Ahzaa.Net
Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN, Materi Bahasan II

Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN, Materi Bahasan II

4 comments
Halo sobat ahzaa, selamat datang kembali di blog AhzaaNet. Pada post kali ini kita lanjutkan lagi latihan soal IPS kelas 8 bab 3 yaitu Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN. Pada bagian ini kita beranjak ke bagian kedua latihan soal IPS Kelas 8 bab 3 yaitu tentang perdagangan antar pulau, perdagangan antar negara dan alat pembayaran antar negara (devisa). Untuk bagian pertama, sahabat ahzaa bisa berlatih melalui post sebelumnya yaa..

Image by Pexels from Pixabay 




Latihan soal disarikan dari buku paket IPS kelas 8 SMP/ MTs Bab 3, Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN.  Terdapat 25 latihan soal tipe pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan belajar, kunci jawaban dalam format spoiler (buka tutup). 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,,

========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, 
Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN 

Part II
Perdagangan antar pulau, perdagangan antar negara dan alat pembayaran antar negara (devisa)
========================================================================================

1. Kegiatan tukar menukar barang atau jasa atau keduanya yang berdasarkan kesepakatan bersama bukan pemaksaan disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. perdagangan
D. pembelian



2. Sebelum mata uang ditemukan, kebutuhan antar manusia dilakukan dengan saling tukar menukar barang dengan barang yang disebut ....
A. barter
B. ijon
C. kredit
D. pajak



3. Kegiatan untuk menciptakan atau menambah nilai guna suatu barang untuk memenuhi kebutuhan disebut ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi



4. Kegiatan mengantar barang dari produsen ke konsumen disebut ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi



5. Orang yang menggunakan barang dari hasil produksi disebut ....
A. produsen
B. distributor
C. konsumen
D. importir



6. Berikut ini adalah tujuan perdagangan antardaerah, kecuali ....
A. memenuhi kebutuhan suatu daerah
B. memperoleh keuntungan
C. menciptakan kesenjangan sosial antardaerah
D. memperluas jangkauan pasar agar konsumen meningkat



7. Yang bukan merupakan faktor penyebab terjadinya perdagangan antardaerah adalah ....
A. perbedaan hasil produksi
B. perbedaan harga barang
C. keinginan suatu pulau/daerah untuk meningkatkan produktivitasnya
D. memperluas wilayah daerah



8. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) Terpenuhinya segala jenis kebutuhan yang diperlukan pulau atau daerah tertentu.
(2) Terciptanya lapangan kerja yang luas.
(3) Terciptanya perbedaan persentase kemakmuran dan kesejahteraan antar pulau/daerah.
(4) Terbangunnya hubungan silaturahmi yang positif antar daerah
(5) Meningkatnya angka pengangguran

Yang merupakan manfaat melakukan perdagangan antarpulau/daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (5)
D. (1), (2), (4)



9. Produk susu tradisional dari Sumbawa Nusa Tenggara dijual sampai ke daerah di pulau Jawa. Hal ini menyebabkan produk susu tersebut dikonsumsi oleh konsumen di pulau Jawa. Contoh tersebut merupakan sebuah gambaran tentang tujuan perdagangan antar pulau dalam mencakup ....
A. keuntungan
B. memperluas pangsa pasar
C. silaturahmi antar daerah
D. memperbesar produktifitas



10. Sarung Samarinda atau Tajong Samarinda adalah jenis kain tenunan tradisional terkenal dari Kota Samarinda, Kalimantan Timur. Dikarenakan kualitas dan keindahannya, banyak pembeli yang menginginkan produk ini. Pesanan pun membanjir dari daerah lain bahkan antar pulau. Hal ini merupakan suatu keuntungan dalam perdagangan sarung ini, khususnya bagi para perajin untuk ....
A. mengenalkan produk mereka
B. menjelaskan detail sarung
C. meningkatkan produktivitasnya
D. meningkatkan silaturahmi



11. Perdagangan yang dilakukan oleh suatu penduduk antarnegara dengan penduduk daerah lain atas dasar kesepakatan bersama disebut ....
A. perdagangan daerah
B. perdagangan antar ddaerah
C. perdagangan antar pulau
D. perdagangan antar negara



12. Suatu kegiatan menjual produk barang atau jasa ke luar negeri disebut ....
A. ekspor
B. impor
C. transito
D. distribusi



13. Orang atau lembaga perantara dagang yang mendatangkan barang dari luar negeri disebut ....
A. distributor
B. regulator
C. importir
D. eksportir



14. Kegiatan membeli barang dari suatu negara untuk ddipasarkan ke negara lain disebut ....
A. ekspor
B. impor
C. transito
D. distribusi



15. Berikut ini adalah manfaat dari perdagangan antarnegara, kecuali ....
A. kebutuhan setiap negara tercukupi
B. keuntungan dari negara pengekspor yaitu devisa
C. mendorong kegiatan produksi barang secara besar- besaran
D. perekonomian negara- negara maju akan semakin maju dan negara berkembang akan semakin turun



16. Keuntungan yang diperoleh dari kegiatan ekspor suatu negara adalah dalam bentuk mata uang asing yang disebut ....
A. valas
B. deposito
C. saham
D. devisa



17. Pernyataan yang benar tentang perdagangan dalam negeri adalah ....
A. alat pembayaran menggunakan valas (valuta asing)
B. mutu barang harus memenuhi standar internasional
C. pembeli dan penjual dapat bertatap muka langsung
D. biaya angkutan tinggi dan terkena pajak



18. Di bawah ini adalah salah satu penyebab negara melakukan impor, kecuali ....
A. belum mendapat barang yang diinginkan
B. tidak dapat menghasilkan barang yang dibutuhkan
C. biaya produksi yang masih tinggi meskipun sudah dapat menghasilkan barang
D. kelebihan stok barang dalam negeri



19. Jika nilai ekspor melebihi dari nilai impor maka disebut dengan neraca perdagangan aktif atau disebutkan bahwa neraca perdagangan tersebut mengalami ....
A. defisit
B. penurunan
C. peningkatan
D. surplus



20. Pembayaran dalam perdagangan antarnegara dapat dilakukan oleh beberapa cara berikut ini, kecuali ....
A. transfer bank lokal
B. wesel
C. telegraphic transfer
D. clearing international



21. Yang bukan termasuk sumber devisa negara adalah ....
A. hasil ekspor barang- barang
B. hutang luar negeri
C. kunjungan wisatawan mancanegara
D. modal investasi



22. Secara umum devisa digunakan untuk mencukupi kebutuhan negara di luar negeri. Di bawah ini adalah termasuk kebutuhan negara diluar negeri yang dibiayai oleh devisa, kecuali ....
A. membiayai kedutaan dan konsultan di luar negeri
B. memperoleh jasa dari luar negeri dan biaya pengiriman pemuda- pemudi yang belajar di luar negeri
C. membiayai perjalanan dinas ke luar negeri
D. membayar pajak ekspor barang ke luar negeri  


23. Yang termasuk barang konsumsi dalam kooditas impor dari luar negeri adalah ....
A. bahan kimia, kapas, bahan obat- obatan
B. mesin- mesin, alat pengangkutan, peralatan listrik
C. bahan kimia, kapas, beras
D. beras, tekstil, susu



24. Indonesia membutuhkan barang - barang yang dapat dipergunakan untuk menghasilkan kembali  atau disebut dengan barang ....
A. konsumsi
B. bahan baku penolong
C. modal
D. produksi



25. Berdasarkan sumbernya, devisa dibedakan menjadi dua yaitu devisa umum dan devisa kredit. Yang termasuk devisa kredit adalah ....
A. hasil ekspor
B. penyelenggaraan jasa luar negeri
C. wesel asing
D. hutang luar negeri


========================================================================================
Demikian latihan soal IPS kelas 8 bab 3 yaitu Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN. Semoga menjadi tambahan refernsi untuk belajar khususnya dalam menghadapi penilaian harian bab tersebut. Latihan soal bab 3 bagian 3 akan saya lanjutkan setelah postingan ini selesai. 

Semoga Bermanfaat yaa...

Salam.
Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN (Part I)

Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN (Part I)

1 comment
Halo sahabat ahzaa, pada post kali ini kita akan berlatih soal sekaligus belajar materi IPS kelas 8 bab 3 mengenai Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN. Latihan bab ini akan saya bagi menjadi tiga bagian. Nah, pada bagian yang pertama ini latihan soal yang akan kita pelajari adalah 
  • Keunggulan dan keterbatasan antarruang dalam permintaan, penawaran, dan teknologi, 
  • Pengertian Pelaku Ekonomi 
  • Peran pelaku ekonomi dalam perekonomian.
Latihan soal terdiri dari 20 butir soal lengkap dengan kuci jawabannya. Materi soal disarikan dari buku paket IPS kelas 8 semester dua (genap) sehingga diharapkan sinkron dengan materi yang diajarkan di sekolah.

Image by RENE RAUSCHENBERGER from Pixabay 



Baik, langsung saja yaa,, berikut latihan soalnya,,

=========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, 
Bab 3 
Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN 

=========================================================================================

1. Orang atau lembaga yang melakukan kegiatan ekonomi disebut dengan pelaku ekonomi. Berikut ini yang bukan merupakan pelaku ekonomi adalah ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Daerah
D. Rumah Tangga Pemerintah



2. Kelompok masyarakat yang melakukan kegiatan konsumsi terhadap barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup diri sendiri atau keluarga disebut ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Pemerintah
D. Rumah Tangga Luar Negeri



3. Pihak yang mengadakan kegiatan untuk menghasilkan barang atau jasa guna memenuhi kepentingan orang lain disebut ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Pemerintah
D. Rumah Tangga Luar Negeri



4. Pihak yang mengatur mengendalikan, serta mengadakan kontrol terhadap jalannya roda perekonomian adalah ....
A. masyarakat
B. perusahaan
C. swasta
D. pemerintah



5. Kegiatan membeli barang dan jasa dari negara - negara lain ke dalam negeri disebut dengan ....
A. impor
B. ekspor
C. devisa
D. distribusi



6. Orang atau lembaga perantara dagang yang mendatangkan barang dari luar negeri disebut ....
A. distributor
B. regulator
C. importir
D. eksportir



7. Suatu kegiatan menjual produk barang atau jasa ke luar negeri disebut ....
A. impor
B. ekspor
C. transito
D. distribusi



8. Orang atau lembaga yang melakukan kegiatan impor dan ekspor disebut ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Pemerintah
D. Rumah Tangga Luar Negeri



9. Barang dan jasa yang dihasilkan oleh rumah tangga perusahaan ditujukan untuk memenuhi kebutuhan ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga pemerintah
C. masyarakat luar negeri
D. rumah tangga luar negeri



10. Perhatikan contoh berikut,
(1) sewa
(2) upah
(3) devisa
(4) bunga
(5) laba
(6) saham

Yang merupakan pendapatan rumah tangga keluarga ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (2), (3), (4)
C. (3), (4), (6)
D. (2), (4), (5)



11. Balas jasa yang diterima rumah tangga keluarga karena telah mengorbankan tenaganya untuk bekerja pada perusahaan dalam kegiatan produksi disebut ....
A. wage
B. rent
C. interest
D. profit



12. Balas jasa yang diterima oleh rumah tangga keluarga karena telah memberikan kontribusi berupa tenaga dan pikirannya dalam mengelola perusahaan sehingga perusahaan menerima laba disebut ....
A. wage
B. rent
C. interest
D. profit



13. Balas jasa yang diterima rumah tangga keluarga karena telah meminjamkan sejumlah dana untuk modal usaha perusahaan dalam kegiatan produksi disebut ....
A. wage
B. rent
C. interest
D. profit



14. Balas jasa yang diterima rumah tangga keluarga karena telah menyewakan tanahnya kepada perusahaan disebut ....
A. wage
B. rent
C. interest
D. profit



15. Selain sebagai pemakai (konsumen), peran rumah tangga keluarga adalah sebagai ....
A. pemroduksi
B. pemasok faktor produksi
C. distributor
D. pengimpor



16. Pengaturan oleh pemerintah dalam pemberian subsidi  pada perusahaan dalam negeri sehingga mampu bersaing dengan produk dari luar negeri merupakan contoh peran pemerintah sebagai ....
A. regulator perekonomian
B. konsumen
C. produsen
D. distributor



17. Kantor dinas pemerintah daerah membutuhkan alat tulis dan kantor (ATK) untuk menjalankan aktivitasnya sehari- hari. Oleh karena itu, kantor dinas harus membeli kebutuhannya melalui pengadaan ke perusahaan atau produsen. Dalam hal ini, pemerintah bertindak sebagai ....
A. regulator perekonomian
B. konsumen
C. produsen
D. distributor



18. Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda- beda. Satu daerah menghasilkan barang tambang sedangkan daerah lainnya memiliki kekayaan hasil pertanian. Hal tersebut terjadi akibat perbedaan ....
A. sumber daya alam masing- masing wilayah
B. kondisi geografis wilayah
C. kekayaan alam masing- masing daerah
D. kondisi iklim daerah



19. Potensi daerah satu dengan daerah lainnya sangatlah berbeda. Keunggulan dan keterbatasan suatu daerah yang disebabkan oleh potensi daerah akan memicu ....
A. kesenjangan kemajuan antar daerah
B. permintaan dan penawaran serta perdagangan
C. pemerataan pendapatan dan jasa
D. penyaluran sumber daya alam



20. Provinsi di Indonesia yang terkenal sebagai penghasil timah adalah ....   
A. Bangka Belitung
B. Kepulauan Riau
C. Lampung
D. Sumatra Barat


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN bagian pertama. Untuk bagian dua dan tiga saya post pada tulisan selanjutnya setelah post ini.

Semoga latihan soal ini bisa menjadi suplemen dalam belajar materi IPS khususnya kelas 8 SMP/ MTs bab III. 

Semoga Bermanfaat

Salam
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Part III: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi, Jiwa Kewirausahaan, dan Hubungan Kelangkaan dengan Permintaan dan Penawaran

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Part III: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi, Jiwa Kewirausahaan, dan Hubungan Kelangkaan dengan Permintaan dan Penawaran

2 comments
Halo sahabat Ahzaa, hari ini masih dengan mapel IPS ya. Kita lanjutkan lagi belajar melalui latihan soal untuk IPS kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 bab 3, Aktivitas manusia dalam Memenuhi Kebutuhan. Pada post ini kita akan beranjak ke bagian ketiga (part III) tentang Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi, Jiwa Kewirausahaan, dan Hubungan Kelangkaan dengan Permintaan dan Penawaran. Materi pada bab  ini lumayan panjang sehingga harus dibagi menjadi tiga part (bagian). Oya, untuk latihan soal part I dan part II, sudah saya post pada tulisan sebelumnya. 




Baik, untuk lathan soal terdiri dari 20 soal pilihan ganda ddengan kunci jawaban tersedia pada setiap soalnya untuk memudahkan dalam belajar. Materi soal diambil dari materi IPS kelas 7 SMP/ MTs sesuai dengan buku paket IPS SMP/ MTs Kelas 7 semester kedua. 

Langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

=========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 2, 
Bab 3 Aktivitas manusia dalam Memenuhi Kebutuhan 
Part III: Peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi, Jiwa Kewirausahaan, dan Hubungan Kelangkaan dengan Permintaan dan Penawaran
=========================================================================================

1. Perkembangan IPTEK dapat menunjang aktivitas manusia yang beragam. Berbagai keuntungan diperoleh dari perkembangan IPTEK tersebut. Berikut ini adalah dampak positif dalam perkembangan IPTEK, kecuali ....
A.  memudahkan kegiatan manusia dalam aktivitasnya
B. mempersingkat jarak melalui sistem komunikasi jarak jauh
C. menambah pengetahuan masyarakat dengan sistem informasi yang canggih
D. memunculkan sifat konsumtif



2. Pada zaman sekarang, orang- orang melakukan panggilan video dengan mudah. Seakan jarak dipersempit, dapat melakukan telewicara dari seluruh belahan dunia. Hal tersebut merupakan peranan IPTEK dalam sistem ....
A. informasi
B. komunikasi
C. ekonomi
D. manajemen



3. Pak Aryo melihat siaran langsung berita perihal jatuhnya pesawat penumpang di kepulauan seribu melalui gawainya. Dia dapat langsung mengetahui informasi terkini mengenai kabar tersebut. Dibandingkan pada zaman dahulu, berita seperti ini hanya akan diketahui keesokan harinya menunggu pemberitaan dari media massa. Kemudahan yang didapat tersebut merupakan salah satu peranan IPTEK dalam hal....
A. telekomunikasi
B. media informasi
C. pengetahuan
D. ekonomi



4. Dibawah ini yang bukan merupakan dampak negatif yang ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK adalah ....
A. kerusakan sumber daya alam
B. pola berfikir kritis masyarakat
C. pengangguran tenaga manusia semakin bertambah
D. sifat konsumtif manusia yang semakin besar



5. Dengan adanya sistem penjualan terpusat melalui media sosial, masyarakat dapat dengan mudah menemukan barang atau jasa yang menjadi kebutuhannya. Hal tersebut merupakan peranan IPTEK dalam ekonomi khususnya pada kegiatan ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi



6. Penggunaan robot untuk membantu pekerja di perusahaan secara tidak langsung akan berdampak mengurangi biaya dalam pembuatan suatu barang. Sistem penggunaan robot tersebut merupakan peranan IPTEK bagi kegiatan ekonomi dalam kegiatan ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi



7. Di bawah ini adalah peranan IPTEK dalam bidang ekonomi, kecuali ....
A. pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
B. terjadinya industrialisasi
C. produktivitas dunia industri yang meningkat
D. penggantian tenaga manusia dengan tenaga mesin robot



8. Segala kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun karya yang relatif berbeda dengan yang ada sebelumnya disebut ....
A. wirausaha
B. kreativitas
C. produktivitas
D. abilitas



9. Dalam definisi kreativitas, disebutkan bahwa kreativitas merupakan sebuah kemampuan (ability), artinya... 
A. menemukan hal- hal yang baru
B. menerima perubahan sesuatu yang baru
C. untuk merubah sesuatu yang lama
D. melakukan perbaikan terhadap pekerjaan mereka



10. Di bawah ini adalah ciri- ciri orang kreatif, kecuali ....
A. memiliki pengetahuan yang luas
B. bersikap terbuka dan selalu mencari hal- hal yang baru
C. percaya diri atas kemampuan yang dimilikinya
D. cenderung menyukai bekerja sendiri



11. Perhatikan faktor berikut ini,
(1) keberanian untuk mengambil resiko
(2) keyakinan dalam diri sendiri
(3) sikap pesimis dalam suatu masalah
(4) sikap mau menerima kemajuan ilmu dan teknologi
(5) adanya tekanan dari lingkungan sosial

Yang termasuk faktor pendorong kreativitas ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (5)
D. (3), (4) dan (5)



12. Pak Jaya adalah seorang penjual pakaian, yang mana sasaran dari penjualan pakaian tersebut kepada remaja muda, untuk laki-laki.
Pak Jaya kemudian menerapkan suatu pengembangan pola pikir yang baru, di mana dirinya berinovasi untuk memproduksi baju full-print, yang belum banyak orang memproduksi dan menjualkannya. 

Sikap wirausaha pak Jaya dalam cerita tersebut adalah ....
A. memiliki daya kreasi, imajinasi dan kemampuan yang sangat tinggi
B. berani mengambil resiko
C. efisien dan penghematan biaya
D. semangat untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi



13. Sebelum memproduksi baju full print, Pak Jaya melihat-lihat dan meriset produk apa saja yang laku dan laris di pasaran, dia mengamati sedemikian rupa dan serinci mungkin apa yang diminati oleh konsumen di pasaran. Setelah mengamati, dirinya terlintas akan membuat produk yang jauh lebih menarik lagi dari apa yang dijual laris di pasaran.

Dalam ilustrasi tersebut, Sikap wirausaha yang dikembangkan oleh Pak Jaya adalah ....
A. keberanian dalam mengambil resiko
B. semangat dan kemauan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi
C. memiliki cara analisis yang tepat, sistematis dan metodologis
D. kemampuan yang baik dalam memanfaatkan kesempatan yang ada



14. Keberadaan wirausaha dalam perekonomian membawa manfaat yang dapat dirasakan langsung. Di bawah ini adalah manfaat wirausaha dalam perekonomian, kecuali ....
A. membuka lapangan kerja baru
B. meningkatkan kesenjangan sosial
C. meningkatkan pendapatan nasional
D. meningkatkan taraf hidup



15. Salah satu sikap seorang wirausaha adalah selalu berorientasi pada tugas dan hasil. Hal tersebut bermakna ....
A. berani mengambil resiko
B. memiliki rasa tanggung jawab terhadap usahanya
C. memiliki semangat dan kemauan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi
D. bekerja keras untuk mencapai hasil yang optimal



16. Kelangkaan terjadi apabila ....
A. keinginan manusia yang tidak terbatas sedangkan sumber daya atau faktor- faktor produksi yang dibutuhkan untuk memproduksi barang dan jasa terbatas
B. keinginan manusia yang tidak terbatas sedangkan sumber daya atau faktor- faktor produksi yang dibutuhkan untuk memperoduksi barang dan jasa juga tidak terbatas
C. keinginan manusia sama jumlahnya dengan sumber daya atau faktor- faktor produksi yang dibutuhkan untuk memperoduksi barang dan jasa
D. keinginan manusia dan faktor- faktor produksi yang dibutuhkan untuk memperoduksi barang dan jasa terbatas



17. Bila terjadi kelebihan penawaran dalam suatu daerah, maka harga barang akan menjadi ....
A. mahal
B. murah
C. sama saja
D. biasa



18. Hubungan pasar dan distribusi secara langsung adalah ....
A. merupakan tempat bertemunya produsen, konsumen dan distributor
B. mempermudah produsen untuk mendistribusikan barang dengan para konsumen
C. sebagai tempat mengenalkan produk dari produsen ke konsumen
D. merupakan tempat pembentukan harga



19. Berikut ini adalah fungsi utama pasar, kecuali ....
A. tempat pembentukan harga
B. tepat pendistribusian barang dari produsen ke konsumen
C. sebagai tempat promosi sebuah produk
D. sebagai tempat berkumpulnya para pembeli



20. Yang bukan termasuk fungsi keterkaitan antara pasar dengan distribusi adalah ....
A. menyangkut pemindahan barang secara fisik dari produsen ke konsumen akhir
B. memilih barang ataupun jasa yang akan ditawarkan sesuai dengan keinginan konsumen
C. menyebarkan informasi agar barang atau jasa lebih dikenal oleh masyarakat luas
D. meningkatkan penghasilan pekerja distributor barang  


=========================================================================================
Demikian latihan soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Kegiatan manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Part III. semoga latihan soal tersebut bisa menjadikan segalanya bermanfaat bagi kita semua.

Salam.
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 (Genap), Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Part II : Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 (Genap), Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Part II : Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga

4 comments
Post ini adalah kelanjutan dari post sebelumnya yaa, yaitu latihan soal IPS Bab 3 Aktivitas manusia dalam Memenuhi Kebutuhan part I. Pada post ini akan kita teruskan masih dalam bab yang sama yaitu part II tentang  Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga. 

Latihan soal terdiri atas 20 butir soal disarikan dari buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs sehingga materi belajar tidak terlampau auh dai buku tersebut. Setiap soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar. 

Image by Feelgoodpics from Pixabay 



Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs 
Semester 2, 
Bab 3 
Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan : Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga

=========================================================================================
1. Sejumlah barang yang akan dibeli atau diminta pada tingkat harga tertentu dalam waktu tertentu disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. penjualan
D. pembelian



2. Di bawah ini  unsur- unsur yang mempengaruhi permintaan adalah ....
A. barang atau jasa
B. harga
C. kondisi yang berpengaruh
D. semua jawaban benar



3. Liza memiliki uang yang besarannya cukup untuk membeli sebuah sepeda baru, akan tetapi saat ini dia belum berniat untuk membeli sepeda baru. Ilustrasi tersebut termasuk dalam jenis permintaan ....
A. efektif
B. non efekif
C. potensial
D. absolut



4. Jenis permintaan konsumen terhadap suatu barang atau jasa dimana hal tersebut tidak disertai dengan daya beli disebut permintaan ....
A. efektif
B. non efekif
C. potensial
D. absolut



5. Berikut ini adalah faktor- faktor yang mempengaruhi permintaan kecuali ....
A. selera konsumen
B. harga barang subtitusi
C. pendapatan
D. luas wilayah



6. Harga barang akan mempengaruhi jumlah barang yang diminta. Di bawah ini pernyataan yang benar mengenai hal tersebut adalah ....
A. tingkat kenaikan harga barang berbanding sama dengan permintaan barang
B. bila harga barang naik, maka permintaan akan turun demikian juga bila harga turun maka permintaan akan naik
C. bila harga barang naik, maka permintaan akan naik demikian juga bila harga turun maka permintaan akan turun
D. tingkat kenaikan harga barang hanya sedikit berpengaruh terhadap  permintaan barang



7. Hubungan tingkat harga dan jumlah barang yang diminta dijelaskan melalui hukum permintaan. Dalam hukum permintaan tersebut berlaku ....
A. bila harga naik, maka jumlah barang yang diminta akan ikut naik dan bila harga turun maka jumlah barang yang diminta juga akan turun
B. bila harga naik maka jumlah barang yang diminta akan sedikit, bila harga turun jumlah barang yang diminta akan naik
C. harga naik atau turun dari suatu barang tidak akan berpengaruh terhadap permintaan barang
D. permintaan konsumen tetap akan tinggi baik harga barang itu naik atau turun



8. Sejumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga tertentu dan waktu tertentu disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. penjualan
D. pembelian



9. Berikut ini yang bukan merupakan faktor- faktor yang mempengaruhi penawaran adalah ....
A. harga barang itu sendiri
B. harga barang pengganti
C. biaya produksi
D. permintaan konsumen



10. Dikarenakan harga kedelai naik maka harga tahu dinaikkan sebesar 50 % dari harga semula. Dalam hal ini jumlah tahu yang ditawarkan ke konsumen ....
A. sama
B. turun
C. meningkat
D. konstan



11. Pernyataan berikut ini bersifat benar mengenai faktor penawaran kecuali ....
A. Bila harga barang pengganti meningkat, penjual akan meningkatkan jumlah barang yang ditawarkan
B. Bila harga barang yang ditawarkan naik, maka jumlah barang yang ditawarkan akan meningkat pula
C. Besaran pajak tidak berpengaruh signifikan terhadap harga barang
D. Kemajuan teknologi membawa pengaruh terhadap besar kecilnya barang yang ditawarkan



12. Dalam hukum penawaran, hubungan antara harga dan penawaran berlaku ....
A. bila harga turun sedang faktor lain tetap, maka penawaran semakin banyak
B. bila harga naik sedangkan faktor lain tetap, maka penawaran semakin sedikit
C. bila harga turun sedang faktor lain tetap maka penawaran semakin sedikit
D. harga naik atau turun tidak berpengaruh terhadap penawaran



13. Tempat bertemunya berbagai penjual dan pembeli untuk melakukan bermacam transaksi ekonomi seperti jual beli barang atau jasa disebut ....
A. warung
B. kios
C. pasar
D. grosir



14. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari pasar adalah ....
A. adanya penjual dan pembeli
B. adanya barang atau jasa barang yang diperjualbelikan
C. adanya mata uang pemerintah
D. adanya interaksi dan kesepakatan penjual dan pembeli



15. Pasar mempermudah produsen untuk memasarkan barang dengan para konsumen secara langsung. Dalam hal ini pasar berfungsi sebagai ....
A. pembentukan nilai atau harga
B. pendistribusian
C. promosi
D. penyerapan tenaga kerja



16. Jenis pasar yang menjual atau menyediakan berbagai macam kebutuhan sehari- hari adalah jenis pasar barang ....
A. produksi
B. konsumsi
C. kerajinan
D. lokal



17. Di bawah ini merupakan contoh pasar abstrak, kecuali ....
A. Bursa valuta Asing
B. pasar tembakau di Bremen, Jerman
C. pasar tenaga kerja
D. pasar hewan



18. Pasar monopoli merupakan pasar yang pembentukannya dilakukan oleh satu kelompok. Berikut ini yang merupakan contoh pasar monopoli adalah ....
A. penentuan tarif listrik oleh PLN
B. penentuan harga beberapa merk sepeda motor yang terlibat dalam penjualan
C. penentuan harga oleh dua perusahaan yang terlibat dalam penjualan
D. penentuan harga oleh satu perusahaan saja



19. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) pembeli dan penjual bebas berinteraksi untuk membeli dan menjual kepada siapapun
(2) barang yang diperjualbelikan bersifat heterogen
(3) penjual dan pembeli mengetahui dengan baik harga barang, jenis barang dan kualitas barang yang diperjualbelikan
(4) pasar tidak terorganisasi secara sempurna

Ciri- ciri pasar persaingan sempurna ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)



20. Harga keseimbangan terjadi pada saat ....
A. keseimbangan antara permintaan dan penawaran
B. keseimbangan antara jumlah pembeli dan jumlah penjual
C. kesepakatan harga antara penjual dan pembeli
D. kesepakatan jenis barang yang diperjualbelikan  


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 (Genap), Bab 3 Kegiatan Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan : Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga. Semoga latihan soal ini bisa menjadi bahan belajar tambahan bagi sahabat Ahzaa semuanya.

Semoga bermanfaat

Salam.
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2, Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan, Part I : Kelangkaan dan Kegiatan Ekonomi

Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2, Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan, Part I : Kelangkaan dan Kegiatan Ekonomi

23 comments
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet. Pada tulisan kali ini kita akan sajjikan latihan soal IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) bab 3 yaitu Aktivitas manusia dalam Memenuhi Kebutuhan. Pada bab ini materi lumayan panjang sehingga latihan soal akan dibagi menjadi beberapa bagian latihan soal. Nah, pada bagian pertama ini adalah tentang Kelangkaan dengan Kebutuhan Manusia dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat.

Photo by Timelab Pro on Unsplash

Latihan  soal disusun berdasarkan buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 revisi tahun 2017. terdapat 25 butir soal lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

============================================================================================
Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs 
Semester 2

Bab 3 
Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan : Kelangkaan dengan Kebutuhan Manusia dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat
============================================================================================

1. Kegiatan mengelola sumber daya menjadi barang dan jasa disebut ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi



2. Kelangkaan kebutuhan manusia terjadi apabila ....
A. kebutuhan manusia sedikit dan sumber daya bersifat terbatas
B. kebutuhan manusia bersifat beragam dan tidak terbatas, sumber daya bersifat terbatas
C. sumber daya bersifat tanpa batas untuk memenuhi kebutuhan manusia
D. kebutuhan manusia dan sumber daya sama- sama banyak



3. Perhatikan faktor berikut ini,
(1) keterbatasan pengolahan sumber daya alam
(2) pembukaan lahan pertanian
(3) bencana alam
(4) pertumbuhan penduduk
(5) pembangunan perusahaan teknologi
(6) ketidaksabaran manusia

Faktor- faktor yang menunjukkan penyebab kelangkaan  atas keterbatasan sumber daya manusia ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (4), (6)
C. (2), (3), (4), (6)
D. (2), (3), (5), (6)



4. Kebutuhan merupakan sesuatu yang harus dipenuhi dalam kehidupan sehari- hari. Berikut ini adalah pernyataan yang benar mengenai kebutuhan manusia, kecuali ....
A. Semakin tinggi tingkat kebudayaan suatu masyarakat, semakin tinggi dan beragam kebutuhan yang harus dipenuhi
B. Kebutuhan setiap manusia satu dengan manusia yang lain cenderung sama
C. Manusia memerlukan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
D. Manusia akan terganggu kehidupannya bila kebutuhannya tidak terpenuhi



5. Kebutuhan yang sangat mutlak atau harus dipenuhi disebut dengan kebutuhan ....
A. tersier
B. tambahan
C. sekunder
D. primer



6. Kegiatan ibadah, rekreasi, kesenian dan hiburan merupakan contoh- contoh kebutuhan ....
A. rohani
B. jasmani
C. sekarang
D. masa depan



7. Seorang siswa memerlukan alat tulis untuk belajar dan seorang tukang kayu memerlukan alat - alat seperti gergaji, gerinda untuk menjalankan peekerjaannya. Kedua ilustrasi diatas merupakan pemenuhan kebutuhan berdasarkan ....
A. subjeknya
B. sifatnya
C. waktunya
D. tingkatan dan intensitasnya



8. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Pak Ari mengikuti pengajian setiap malam Jumat di kampungnya.
(2) Indra menabung untuk membeli sepeda di akhir tahun nanti
(3) Ibu Erni membeli perhiasan emas
(4) Mila harus minum obat secara teratur pada saat dia sakit.
(5) Pada akhir pekan, Pak Slamet dan keluarga menghabiskan waktunya untuk bertamasya ke pantai.

Contoh pemenuhan kebutuhan menurut sifatnya ditunjukkan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (5)
D. (2) dan (4)



9. Berikut ini yang termasuk contoh barang bebas adalah ....
A. makanan, pakaian, rumah
B. air laut, sinar matahari, udara
C. air sungai, makanan, pakaian
D. angin, mobil, pakaian



10. Penggunaan gas LPG untuk memasak dirasa lebih efektif daripada dengan minyak tanah. Selain lebih praktis, harga gas LPG dipasaran dirasa lebih murah bila dibandingkan dengan minyak tanah. Gas LPG untuk menggantikan minyak tanah tersebut adalah contoh penggolongan benda berdasarkan ....
A. cara memperolehnya
B. kegunaannya
C. jaminannya
D. proses produksinya



11. Di bawah ini yang termasuk contoh barang komplementer adalah ....
A. bensin dengan sepeda motor
B. TV dengan sepeda motor
C. kain dengan benang
D. kayu dengan papan



12. Dorongan yang menyebabkan manusia melakukan tindakan ekonomi disebut motif ekonomi. Berikut ini adalah motif manusia dalam melakukan tindakan ekonomi, kecuali ....
A. memenuhi kebutuhan
B. mendapatkan keuntungan
C. memperoleh penghargaan
D. melaksanakan kewajiban



13. Usaha dengan pengorbanan yang sekecil- kecilnya untuk memperoleh hasil tertentu atau dengan biaya tertentu untuk hasil yang sebesar- besarnya disebut ....
A. Motif ekonomi
B. Prinsip ekonomi
C. Tindakan ekonomi
D. Kegiatan ekonomi



14. Dua hal penting yang harus diperhatikan dalam prinsip ekonomi adalah ....
A. nilai pengorbanan dan hasil yang dicapai
B. nilai pengorbanan dan proses pencapaian
C. rancangan kegiatan ekonomi dan nilai pengorbanan
D. proses kegiatan ekonomi dan hasil yang dicapai



15. Berikut ini yang bukan merupakan pelaku kegiatan ekonomi adalah ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga produsen
C. masyarakat dalam negeri
D. pemerintah



16. Pemerintah sebagai pelaku ekonomi didasarkan atas Undang- Undang Dasar 1945 pasal ....
A. 33
B. 34
C. 35
D. 36



17. Kegiatan melakukan pembelian faktor produksi, melakukan proses produksi dan memasarkan hasil produksi merupakan kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga produsen
C. masyarakat luar negeri
D. pemerintah



18. Dalam kegiatan produksi, seorang produsen harus memikirkan beberapa hal salah satunya adalah untuk siapa hasil produksi tersebut ditujukan atau lebih dikenal dengan kata tanya ....
A. what
B. who
C. whom
D. how



19. Biaya produksi yang besar kecil atau jumlahnya tidak dipengaruhi oleh banyaknya produksi yang diperoleh disebut ....
A. biaya tetap
B. biaya berjangka
C. biaya variabel
D. biaya total



20. Biaya produksi yang jumlahnya bergantung pada banyak sedikitnya produksi yang diperoleh disebut biaya ....
A. tetap
B. variabel
C. berjangka
D. tetap



21. Di bawah ini yang termasuk faktor produksi alam adalah ....
A. traktor, komputer, mesin crane
B. pimpinan, manajer, pekerja
C. tukang angkut, dokter, sopir
D. tanah, air, udara



22. Sepatu AirNek menerapkan sistem penjualan dari produsen langsung ke konsumen tanpa melalui perantara sehingga konsumen bisa mendapatkan harga yang murah dan kualitas yang bagus. Dalam hal ini, perusahaan sepatu AirNek menerapkan sistem distribusi ....
A. langsung
B. semilangsung
C. tidak langsung
D. searah



23. Berikut ini adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan produsen dalam memasarkan hasil produksi, kecuali ....
A. modal yang disediakan
B. sifat barang yang didistribusikan
C. luas daerah penyebaran
D. jumlah konsumen yang dituju 



24. Perantara yang tugasnya menjual atau membeli barang atas nama orang lain disebut ....
A. makelar
B. komisioner
C. agen
D. pedagang kecil



25.Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) tradisi
(2) pendapatan
(3) jumlah penduduk
(4) kebiasaan
(5) mode
(6) luas daerah

Yang termasuk faktor- faktor yang mempengaruhi konsumsi ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (6)
C. (2), (4), (5)
D. (2), (4), (6)    


============================================================================================
Demikian latihan soal IPS Kelas 7 SMP/ MTs semester 2, Bab 3 Kegiatan Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan. semoga latihan ini menjadi tambahan referensi dalam belajar dengan sistem tanya jawab soal. Lanjutan part kedua, setelah post ini yaa...

Semoga Bermanfaat.

Salam.

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 : Seni Grafis

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 : Seni Grafis

29 comments
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog ini. Pada post kali ini, kita akan lanjutkan soal latihannya yaitu soal seni budaya kelas 9 SMP/ MTs bab 9 Seni Grafis. Materi seni grafis seni budaya ini merupakan materi di awal semester dua. Materi seni grafis mencakup pengertian seni grafis, jenis karya seni grafis berdasarkan teknik dan berkarya seni grafis. 

Image by André Zivic from Pixabay

Latihan soal berjumlah 20 butir soal terdiri atas soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Soal -  soal disarikan dari materi buku paket seni budaya kelas 9 SMP// MTs kurikulum 201 edisi revisi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,,

============================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya 
Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 
Bab 9 : Seni Grafis
============================================================================================

1. Seni grafis merupakan karya seni dua dwimatra yang dibuat dengan tujuan mencurahkan ide atau gagasan seseorang dengan menggunakan teknik ....
A. lipat
B. cap
C. ukir
D. cetak



2. Istilah grafis berasal dari kata graphein yang berarti menggambar atau menulis dari bahasa ....
A. Latin
B. Inggris
C. Yunani          
D. Perancis



3.  Seni grafis dibuat diatas permukaan yang disebut dengan plat sebagai medianya. Berikut ini yang bukan merupakan media untuk bahan plat adalah ....
A. papan kayu kayu
B. lembaran kaca akrilik
C. batu litografi
D. kertas



4. Pada metode seni grafis cetak saring (screen- printing) bahan yang digunakan adalah ....
A. lembaran kain berpori
B. papan kayu
C. kertas
D. lembaran kaca akrilik



5. Pada zaman modern, kegiatan mencetak atau memproduksi gambar atau tulisan secara massal disebut ....
A. cetak
B. offset
C. sablon
D. printing



6. Tokoh seni grafis pada era 1950-an dengan karya teknik cukil kayu dan karya poster perjuangan adalah ....
A. Suromo
B. Affandi
C. Raden saleh
D. Basoeki Abdullah



7. Salah satu jenis seni grafis berdasarkan pembuatannya adalah jenis teknik cetak tinggi. Prinsip yang digunakan pada teknik cetak tinggi adalah ....
A. Cetak menggunakan klise dalam, sehingga bagian dalam menyerap tinta dan akan membekas pada kertas
B. Klise atau alat cetak yang akan menghasilkan gambar adalah dari bagian yang menonjol
C. Klise yang digunakan adalah klise datar dengan sistem saling menolak dan menerima antara tinta dan air
D. Sistem proses menggunakan layar dengan kerapatan layar tertentu



8. Contoh produk yang dihasilkan dalam teknik cetak tinggi adalah ....
A. etsa
B. mezzo tint
C. drypoint
D. stempel



9. Perhatikan proses jenis cetak berikut ini,
(1) cetak dibuat dengan bahan cetakan dari aluminium atau kuningan yang permukaannya ditoreh
(2) tinta dituangkan, diratakan atau di rolkan pada bagian tersebut
(3) kertas diletakkan diatasnya
(4) tinta akan melekat pada kertas dan terbentuk gambar atau tulisan sesuai dengan yang diharapkan

Jenis proses cetak pada langkah- langkah diatas adalah ....
A. cetak tinggi
B. cetak dalam
C. cetak datar
D. cetak saring



10. Jenis cetak dimana tekniknya menggunakan klise datar yang prinsipnya saling menolak dan menerima antara tinta dan air disebut teknik ....
A. cetak tinggi
B. cetak dalam
C. cetak datar
D. cetak saring



11. Pada teknik fotografi yang mencetak foto hasil jepretan kamera, teknik yang digunakan adalah jenis cetak ....
A. cetak tinggi
B. cetak dalam
C. cetak datar
D. cetak saring



12. Berikut ini adalah bahan- bahan yang digunakan pada teknik cetak foto, kecuali ....
A. bahan film
B. kertas minyak
C. kertas foto
D. bahan cuci film



13. Sablon atau senigrafi merupakan pemanfaatan proses cetak ....
A. tinggi
B. datar
C. dalam
D. saring



14. Perhatikan media di bawah ini
(1) kerangka screen
(2) kertas kalkir
(3) pelapis
(4) plat cetak
(5) rakel
(6) meja cetak

Bahan- bahan untuk proses cetak saring ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (5)
C. (2), (3), (6)
D. (3), (4), (6)



15. Monyl atau kain berserat pada proses cetak sablon berfungsi sebagai ....
A. alas tempat melakukan penyablonan
B. sarana membentuk gambar atau tulisan pada benda yang akan disablon
C. menyerap tinta yang berlebihan
D. meratakan tinta di screen



16. Bahan yang tidak digunakan pada proses pembuatan klise (negative film)  adalah ....
A. kertas kalkir
B. kertas minyak
C. film
D. mika film



17. Proses memindahkan gambar berupa selembaran kertas yang akan menjadi model atau desain ke screen dengan bantuan bahan emulsi sablon disebut proses ....
A. pengeksposan
B. pengeringan
C. pencetakan
D. pembuatan



18. Tahapan awal yang dilakukan dalam proses afdruk atau pengeksposan adalah ....
A. pengeringan
B. pembuatan klise
C. penyinaran screen ke panas matahari
D. pelapisan



19. Alat untuk meratakan tinta di screen pada proses cetak saring disebut ....
A. kerangka screen
B. rakel
C. emulsi
D. pelapis



20. Perhatikan urutan proses berikut.
(1) memindahkan ke plat meratakan dan di toreh
(2) membuat sketsa
(3) meratakan dengan alat
(4) buka pelan- pelan sambil melihat perataan warna
(5) proses memberi tinta
(6) hasil jadi sebuah karya seni cetak tinggi

urutan yang benar proses cetak tinggi adalah ....
A. (2)-(1)-(5)-(3)-(4)-(6)
B. (2)-(1)-(3)-(5)-(4)-(6)
C. (2)-(3)-(5)-(1)-(4)-(6)
D. (2)-(4)-(5)-(3)-(1)-(6)   


============================================================================================
Demikian Latihan Soal Seni Budaya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 : Seni Grafis. semoga soal- soal tersebut diatas bisa menjadi tambahan referensi dalam belajar. 

Sukses selalu yaa, dan tetap berkarya...

Salam.
        
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Seni Rupa Bab 9 : Membuat Poster

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Seni Rupa Bab 9 : Membuat Poster

12 comments
Selamat datang kembali di Ahzaa.Net. Pada post kali ini kita akan berlatih soal seni budaya kelas 8 SMP/ MTs. Awalam semester kedua ini kita akan mulai pada bab 9 bagian Seni Rupa yaitu Membuat Poster. Soal- soal yang disusun pada latihan soal ini merujuk pada kompetensi dasar seni budaya kelas 8, seni rupa,  membuat poster yaitu 
  • Memahami prosedur menggambar poster dengan berbagai teknik
  • Menggambar psoter dengan berbagai bahan dan teknik
Terdapat 20 butir soal didasarkan pada buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal dengan sistem spoiler (buka tutup) untuk memudahkan belajar. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

===========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs 
Semester 2 
Seni Rupa Bab 9 : Membuat Poster
===========================================================================================
1. Sebuah karya seni yang memuat komposisi antara huruf dan gambar dengan dibuat dalam berbagai ukuran disebut ....
A. plakat
B. poster
C. brosur
D. baliho



2. Poster biasanya dibuat dengan desain yang berwarna warni menggunakan warna yang kontras agar ....
A. terlihat indah dimata
B. menarik perhatian
C. memiliki nilai jual yang tinggi
D. berbeda dengan informasi lainnya



3. Berikut ini adalah ciri- ciri dari poster kecuali ....
A. menggunakan bahasa yang singkat, padat, jelas dan mudah dipahami
B. ditempel di tempat umum agar mudah dilihat
C. menggunakan perpaduan warna yang kontras
D. biasanya ditempel di atas kertas atau di display menggunakan video di tempat- tempat umum



4. Perhatikan gambar poster berikut ini,


Poster diatas berisikan tentang ajakan ....
A. memakai sarung tangan
B. memakai masker
C. menjaga kebersihan tubuh
D. mencegah penyebaran virus corona



5. Dalam membuat poster diperlukan beberapa syarat baik berupa gambar maupun kata- kata. Langkah awal yang dilakukan dalam membuat poster adalah ....
A. menentukan sasaran poster
B. membuat kalimat yang jelas dan padat
C. menentukan topik dan tujuan
D. menggunakan media yang tepat


6. Poster berfungsi mengirim pesan kepada orang yang melihatnya. Oleh karena itu, pilihan kata yang digunakan dalam poster adalah ....
A. jelas dan kompleks
B. panjang dan bermakna
C. singkat dan mudah diingat
D. bertele- tele dan panjang



7. Kalimat dalam poster harus bersifat sugestif, artinya  ....
A. memberikan informasi
B. jelas
C. bersifat membujuk
D. panjang



8. Berikut ini adalah alat yang digunakan untuk membuat poster secara, kecuali ....
A. kuas
B. pulpen
C. kuas lukis
D. gunting


 
9. Untuk membuat gambar dengan karakter tegas pada garis- garis gambar poster, alat yang digunakan adalah ....
A. kuas lukis
B. pulpen
C. pensil warna
D. pensil gambar



10. Untuk membuat lukisan poster pada bahan kain atau kanvas maka alat yang digunakan adalah ....
A. pensil
B. pen
C. kuas lukis
D. pensil warna



11. Yang bukan merupakan kelebihan penggunaan media komputer dalam pembuatan poster adalah ....
A. kemudahan dalam pemilihan tema dan naskah
B. perbaikan kesalahan yang mudah
C. kemudahan dalam pembuatan gambar
D. diperlukan keterampilan khusus yang tidak semua orang bisa untuk menjalankan program komputer untuk menggambar



12. Poster yang berisikan mengenai suatu produk yang ditawarkan kepada masyarakat disebut poster ....
A. niaga
B. kegiatan
C. pendidikan
D. layanan masyarakat



13. Perhatikan poster berikut ini,

Poster tersebut adalah jenis poster ....
A. niaga
B. kegiatan
C. pendidikan
D. layanan masyarakat



14. Poster tentang sosialisasi pentingnya belajar untuk masa depan termasuk dalam jenis poster ....
A. niaga
B. kegiatan
C. pendidikan
D. layanan masyarakat



15. Untuk memberikan informasi tentang suatu event yang akan dilaksanakan, maka poster yang dibuat harus terdapat unsur ....
A. sosialisasi
B. nama acara, lokasi dan waktu
C. nama produk
D. harga produk



16. Tujuan utama dari poster niaga adalah ....
A. meningkatkan penjualan
B. mengajak masyarakat tentang program baru
C. sosialisasi program
D. mencari simpati publik



17. Poster yang banyak ditemukan menjelang pemilu adalah poster....
A. pencarian
B. kampanye
C. film
D. riset



18. Poster gerakan 3M : memakai masker, mencuci tangan, dan menjaga jarak merupakan poster yang berfungsi sebagai ....
A. media pendidikan
B. media agama
C. media promosi
D. media penerangan



19. Perhatikan gambar berikut ini,
Sumber : https://kelasdesain.com


Konsep yang digunakan dalam membuat poster tersebut adalah ....
A. vector concept design
B. vintage concept design
C. pop art design
D. art work concept design



20. Software komputer yang banyak digunakan dalam desain pembuatan poster adalah ....
A. Microsoft word
B. Corel Draw
C. Microsoft excel
D. Adobe Reader  


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Seni Rupa Bab 9 : Membuat Poster. Semoga menjadi tambahan referensi dalam belajar khususnya mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs. 

Salam.
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Bab 9 Seni Rupa : Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Bab 9 Seni Rupa : Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

7 comments
Selamat datang kembali disini di Blog AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan post mengenai latihan soal mapel Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs bab 9 Seni rupa yaitu menerapkan ragam hias pada bahan tekstil. Konsep dan materi latihan soal bab 9 ini menggunakan referensi dari buku paket seni budaya kelas 7 SMP/ MTs dari kemendikbud yang mengacu pada kompetensi inti dan kompetensi dasar yang mencakup : 
  • Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
  • Menerapkan ragam hias pada bahan tekstil
Latihan soal terdiri dari 20 butir soal lengkap dengan kunci jawaban dengan format spoiler (buka tutup) untuk memudahkan dalam belajar. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Image by Foundry Co from Pixabay 



============================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 7
Bab 9 Seni Rupa 
Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

============================================================================================
1. Berikut ini adalah cara penerapan ragam hias pada bahan tekstil, kecuali ....
A. membatik
B. menenun
C. menjahit
D. membordir



2. Contoh serat tekstil yang berasal dari hewan adalah ....
A. kapas
B. rayon
C. wol
D. lenan



3. Kekuatan benang dan tali antara satu sama lain berbeda dalam tekstil. Hal tersebut dikarenakan ....
A. bentuknya yang berbeda
B. bahan yang digunakan berbeda
C. harga berbeda
D. asal bahan berbeda



4.  Di bawah ini yang bukan termasuk bahan benang buatan adalah ....
A. dakron
B. polyester
C. nilon
D. rayon



5. Hewan domba diambil bulunya untuk diolah menjadi serat tekstil yaitu ....
A. katun
B. wol
C. sutera
D. nilon



6. Perhatikan ciri- ciri serat tekstil berikut ini!
(1) menyerap air
(2) mudah kusut
(3) licin
(4) lembut
(5) dapat disetrika dalam temperatur panas yang tinggi

Ciri- ciri bahan tekstil dari katun ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (2) dan (5)
D. (2), (3) dan (5)



7. Jenis bahan tekstil dari sutera memiliki sifat ....
A. lembut, licin, berkilap
B. mudah kusut, menyerap air, lentur
C. sangat lentur, menahan panas, tidak mudah kusut
D. tidak tahan panas, tidak mudah kusut, kuat



8. Jenis bahan benang dari serat agel dan serat rami biasanya digunakan untuk produk ....
A. Jas
B. jaket
C. kaos
D. tas



9. Jenis serat hewan yang berasal dari hewan ulat sutera adalah ....
A. katun
B. wol
C. sutra
D. nilon


 
10. Senar gitar dan tali pancing adalah contoh jenis bahan atau tali ....
A. wol
B. katun
C. nilon
D. sutra



11. Contoh jenis pewarna tekstil yang berasal dari alam adalah ....
A. naptol
B. indigosol
C. soga
D. rhodamin



12. Nilon lebih banyak dibuat menjadi bahan tali karena ....
A. kuat
B. mudah didapat
C. murah
D. lembut



13. Pakaian pemadam kebakaran dirancang untuk bisa menahan api dan panas serta tidak mudah terbakar. Bahan dari pakaian tersebut sebagaian besar terbuat dari ....
A. wol
B. katun
C. serat asbes
D. sutra 



14. Benang jahit yang digunakan oleh ibu- ibu rumah tangga umumnya terbuat dari bahan ....
A. nilon
B. wol
C. sutra
D. kapas



15. Kelebihan utama bahan pewarna buatan dibandingkan bahan pewarna alami adalah ....
A. harga yang murah
B. mudah penggunaannya
C. tidak mudah luntur
D. dapat digunakan dalam berbagai teknik



16. Di bawah ini adalah produk yang berasal dari bahan wol, kecuali ....
A. sweater
B. kaos
C. selimut
D. karpet



17.  Solusi agar pewarnaan dengan bahan alami tidak pudar atau bisa bertahan lama, maka langkah awal yang dilakukan adalah proses ....
A. mordanting
B. pencelupan
C. fiksasi
D. pengeringan



18. Proses fiksasi dalam proses pewarnaan dengan bahan alami merupakan proses ....
A. pencelupan
B. awal
C. penguatan warna
D. pelapisan warna



19. Untuk menggambar pada bahan kaos, cat yang bisa digunakan adalah ....
A. cat tembok
B. cat minyak
C. cat sablon
D. cat air



20. Berikut ini adalah alat yang diperlukan untuk menggambar ragam hias pada bahan tekstil, kecuali ....
A. cat sablon
B. kaos oblong
C. hair dryer
D. benang 


============================================================================================
Demikian latihan Soal Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Bab 9 Seni Rupa : Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil. Semoga latihan ini bisa membantu sahabat Ahzaa semua dalam materi seni budaya kelas 7 SMP khususnya bab 9. Nantikan seri soal seni budaya selanjutnya yaa..

Salam.

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 : Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 : Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

36 comments
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog ini. Pada post kali ini kita akan berlatih soal mapel PPKn kelas 9 SMP semester 2 (genap) Bab 4 tentang Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Seperti biasa, soal latihan berupa soal pilihan ganda berjumlah 25 butir soal lengkap dengan kunci jawaban di bawahnya. Materi soal disarikan dari buku paket PPKn kelas 9 khususnya pada bab 4 yang mencakup beberapa kompetensi dasar (KD) antara lain :
  • Menghormati  keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) di masyarakat sebagai pemberian Tuhan Yang Maha Esa.
  • Mengutamakan sikap toleran  dalam  menghadapi masalah akibat keberagaman kehidupan bermasyarakat dan cara pemecahannya.
  • Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
  • Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
Semoga saja dengan latihan soal ini dapat membantu siswa dalam berlatih soal dirumah selain mempelajari isi dari materi dari buku paket.


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=========================================================================================
Latihan Soal PKn 
Kelas 9 Bab 4
Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
=========================================================================================
1. Arti penting persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia adalah ....
A. tercipta keamanan dalam lingkungan masyarakat
B. terwujudnya kehidupan masyarakat yang serasi, selaras, dan seimbang
C. terbentuknya aturan untuk mengatur hubungan masyarakat
D. mempererat hubungan antar suku



2. Berikut ini adalah alat untuk mempersatukan bangsa Indonesia, kecuali ....
A. Pancasila
B. UUD 1945
C. Peraturan perundang- undangan
D. semboyan Bhinneka Tunggal Ika



3. Sikap yang harus dihindari dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia adalah ....
A. memandang rendah suku atau budaya lain
B. tidak menganggap suku dan budayanya paling baik
C. menerima keragaman suku bangsa sebagai kekayaan bangsa
D. mengutamakan negara daripada kepentingan daerah atau suku



4. Keragaman suku dan budaya  merupakan kekayaan bangsa yang tidak ternilai harganya. Oleh karena itu kita jangan sampai mengabaikan suku dan budaya sendiri. Langkah yang tepat untuk dilakukan dalam melestarikan suku dan budaya bangsa tersebut adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang relevan. 
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. lebih sering menggunakan budaya asing ketimbang budaya sendiri karena lebih menarik



5. Salah satu prinsip persatuan dan kesatuan adalah prinsip Bhinneka Tunggal Ika yang memaknai kita agar ....
A. mencintai tanah air, mempersiapkan sebagai warga negara untuk mencintai tanah airnya
B. mengakui bahwa bangsa Indonesia memiliki keragaman suku, bahasa, agama, dan adat kebiasaan
C. memiliki kebebasan dan tanggung jawab terhadap diri, sesama dan kepada Tuhan Yang Maha Esa
D. mempunyai cara pandang terhadap diri dan lingkungannya yang merupakan satu kesatuan ideologi, politik, ekonomi, sosial dan budaya



6. Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya sebagai satu kesatuan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan disebut ....
A. ideologi bangsa
B. nasionalisme
C. wawasan nusantara
D. cita- cita pembangunan nasional



7. Tujuan Pembangunan nasional bangsa tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. I
B. II
C. III
D. IV



8. Berikut ini yang bukan tujuan pembangunan nasional yang termaktub dalam pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. memelihara perdamaian di negara kawasan Asia Tenggara



9. Di bawah ini adalah faktor yang mempengaruhi persebaran suku bangsa di Indonesia, kecuali ....
A. faktor geografis
B. perdagangan laut
C. kedatangan bangsa asing
D. konflik antar masyarakat



10. Peraturan tentang perbuatan manusia yang lazim dilakukan sejak zaman nenek moyang dan diikuti oleh keturunannya disebut ....
A. norma
B. kebiasaan
C. adat
D. istiadat



11. Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunannya dari kedua belah pihak dengan kedudukan laki- laki dan perempuan adalah sama disebut ....
A. Patrilineal
B. Matrilineal
C. Parental
D. Bilateral



12. Sistem kekerabatan Matrilineal  biasanya dijumpai pada daerah ....
A. Jawa
B. Minangkabau
C. Madura
D. Bali



13. Bila ada suatu anggota masyarakat yang menikah , yang menyelenggarakan pesta pernikahan dan menanggung seluruh biayanya adalah pihak laki- laki, sedangan pihak perempuan tidak dibebankan untuk menanggung biaya perkawinan kecuali atas kesepakatan kedua belah pihak. Contoh tersebut biasanya menganut sistem kekerabatan ....
A. Patrilineal
B. Matrilineal
C. Parental
D. Bilateral



14.  Di bawah ini adalah dampak positif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia, kecuali ....
A. terciptanya integritas sosial
B. sebagai sarana memajukan pergaulan antarsuku, agama, budaya dan golongan
C. memperkaya khazanah budaya bangsa
D. sikap primordialisme dalam masyarakat



15. Paham yang berpegang teguh secara berlebihan terhadap keyakinan sendiri sehingga menganggap salah terhadap keyakinan lain disebut paham ....
A. etnosentrisme
B. primordialisme
C. fanatisme
D. chauvinisme



16. Munculnya paham etnosentrisme harus dihindari sebagai dampak dari keberagaman masyarakat Indonesia. Paham etnosentrime adalah ....
A. pandangan yang berpegang teguh pada hal- hal yang dibawa sejak kecil baik tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di lingkungan pertamanya
B. pandangan yang menganggap suku bangsa atau kelompok sendiri lebih unggul dibandingkan suku yang lainnya
C. paham yang menganggap keyakinan lain itu salah
D.  paham yang menggambarkan rasa cinta dan kesetiaan yang berlebihan terhadap Tanah Air.



17. Konflik G30SPKI yang pernah terjadi di Indonesia beberapa puluh tahun lalu merupakan contoh bentuk konflik ....
A. politik
B. ideologi
C. antarsuku
D. rasis



18. Contoh bentuk konflik politik yang sering terjadi di masyarakat adalah ....
A. konflik pemberontakan G30SPKI
B. konflik antarsuku
C. konflik akibat perbedaan ras
D. konflik karena menolak kebijakan pemerintah



19. Pertentangan antar kelompok yang memiliki keyakinan yang berbeda digolongkan dalam jenis konflik ....
A. antargolongan
B. antarras
C. antaragama
D. antarsuku



20. Konflik dalam masyarakat tidak serta merta terjadi secara tiba- tiba namun melalui proses yang ditandai oleh beberapa gejala dalam masyarakat. Salah satu gejala yang menunjukkan adanya konflik sosial dalam masyarakat  adalah ....
A. persamaan pandangan antar kelompok
B. sanksi yang tegas dalam masyarakat
C. adanya proses persaingan tidak sehat
D. norma yang masih dipegang teguh masyarakat



21  Konflik tidak hanya berdampak negatif namun juga berdampak positif. Salah satu akibat positif dari suatu konflik adalah ....
A. bertambah kuatnya rasa solidaritas kelompok
B. terciptanya suasana yang nyaman
C. terwujudnyya persatuan dan kesatuan
D. toleransi antar anggota masyarakat



22. Berikut ini adalah akibat negatif yang ditimbulkan oleh terjadinya konflik, kecuali ....
A. perpecahan dalam masyarakat
B. kerugian harta atau benda
C. rasa kesetiakawanan kelompok yang tinggi
D. rusaknya nilai- nilai dan norma sosial yang ada



23. Cara preventif untuk mencegah terjadinya suatu konflik adalah ....
A. mengembangkan sikap toleransi
B. memisahkan masyarakat berdasarkan kelompoknya
C. penangkapan pihak yang berkonflik
D. pembubaran kelompok yang cenderung berkonflik



24. Pendampingan korban kerusuhan, perdamaian, kerja sama merupakan salah satu upaya meredam konflik dalam tahapan ....
A. preventif
B. asosiatif
C. represif
D. kuratif



25. Sikap yang harus dipupuk untuk mencegah terjadinya konflik adalah ....
A. membanggakan suku bangsa dan budaya daerah sendiri secara berlebihan
B. mengembangkan sikap saling menghargai dan menghormati berbagai keragaman
C. bergaul hanya dengan teman yang satu suku saja
D. mempelajari kelemahan kelompok lain


=========================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 4 : Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Semoga bermanfaat bagi semuanya yaa..

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak