Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini
saya sudah menyiapkan untuk latihan soal teman- teman yang mau mendaftar ke
sekolah tinggi kedinasan khususnya Sekolah Tinggi Meteorologi Klimatologi dan
Geofisika (STMKG). STMKG merupakan salah satu sekolah kedinasan yang saat ini
banyak diminati. Untuk bisa masuk menjadi taruna STMKG, teman- teman harus
melalui beberapa tahapan tes terlebih dahulu. Salah satu seleksi ujian masuk
adalah seleksi kompetensi dasar (SKD). SKD merupakan seleksi kedua
apabila teman- teman lolos pada tahapan seleksi administrasi.
Untuk tahun ini (2022) Tes SKD dilaksanakan sesuai jadwal yang sudah diatur
untuk semua peserta yaitu pada tanggal 13 – 17 Juni 2022 dimana jadwal
tersebut bersifat tentative menyesuaikan jadwal BKN). Teman- teman dapat
melihat jadwal lengkap pelaksanaan tes SKD untuk setiap peserta di setiap
lokasi seleksi pada 31 Mei 2022 melalui portal Panitia PTB-STMKG 2022.
Nah, setelah pada tulisan sebelumnya, saya sajikan beberapa materi soal PTB
STMKG khususnya untuk soal SKB (Seleksi Kompetensi Bidang), pada tulisan ini
saya tujukan untuk membahas soal SKD khususnya untuk materi Tes Intelegensi
Umum(TIU) materi kemampuan verbal Analogi, Sinonim, dan Antonim. Seperti pada
soal SKD untuk seleksi sekolah kedinasan lainnya, Soal SKD mencakup materi Tes
Intelegensi Umum(TIU), Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) dan Tes Kompetensi Pribadi
(TKP). Materi kemampuan verbal Analogi, Sinonim, dan Antonim merupakan
sebagian materi yang ada pada soal SKD selain materi numerik dan kemampuan
logika.
Latihan soal ini saya buat secara interaktif online sudah saya lengkapi dengan
kunci jawaban sekaligus skor pencapaian pada bagian akhir latihan agar
memudahkan dalam belajar dan menambah semangat teman- teman.
Oya, setelah menyelesaikan latihan ini, teman- teman bisa berlatih kembali
untuk materi Tes Intelegensi Umum (TIU) materi- materi lain pada
tulisan selanjutnya.
Halo sahabat Ahzaa, yukk tetap semangat pantengin info-info penting dari kami. Pasti lagi bingung dan pusing iya buat milih calon kampus dan jurusan apa sih yang cocok buat kamu? Jangan gelisah iya, karena kami akan memecahkan permasalahan teman-teman. Yukk simak ya teman- teman...
Taukah kamu Program Studi S1 Manajemen UNDIP? Program Studi S1 Manajemen UNDIP termasuk dalam salah satu jurusan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Apa sih Manajemen itu? Manajemen adalah pengelolaan, pengaturan, pengendalian, atau kontrol. Atau bisa juga diartikan orang-orang yang bertanggung jawab atas organisasi bisnis. Buat teman-teman calon mahasiswa yang senang akan dunia permanajemenan, cocok banget nih daftar di Program Studi S1 Manajemen UNDIP.
Gambar oleh Nattanan Kanchanaprat dari Pixabay
Program Studi S1 Manajemen UNDIP sudah mengantongi Akreditasi A juga loh, berdasarkan nomor 350/BAN-PT/Akred/VIII/2014. Tentunya jurusan Manajemen ini juga menjadi salah satu jurusan terfavorit loh, pasti mau dong menjadi salah satu mahasiswanya? Gelar lulusan dari Program Studi S1 Manajemen yaitu Sarjana Ekonomi (S.E.)
Tujuan dari Program Studi S1 Manajemen UNDIP yaitu menghasilkan lulusan yang memiliki integritas dan berakhlak mulia, menghasilkan lulusan yang memiliki basis pengetahuan manajemen yang mutakhir, memiliki kompetensi manajerial dan wirausaha. Menghasilkan temuan penelitian berupa konsep dan model manajemen yang inovatif, mengahasilkan temuan penelitian berupa konsep dan model manajemen terapan berbasis kearifan lokal. Menghasilkan publikasi ilmiah pada jurnal bereputasi, menghasilkan model pengembangan lingkungan, wirausaha pemula yang tangguh, menghasilkan jejaring usaha binaan, dan menghasilkan jejaring organisasi mitra (pemerintahan, swasta, perusahaan, dan perguruan tinggi). Tujuan yang sangat keren kan teman-teman, eitss... simak terus yuk masih ada banyak lagi dong tentang Program Studi S1 Manajemen UNDIP.
Selain itu, teman-teman juga harus tahu nih mengenai materi apa saja sih yang dipelajari di Program Studi S1 Manajemen UNDIP? Materi yang akan dipelajari yaitu mengenai dasar-dasar keahlian manajerial, kewirausahaan, dan etika bisnis. Cukup padat tapi tentu materinya sangat meluas yaa teman-teman. Intip juga yuk profil lulusan dari Program Studi S1 Manajemen UNDIP, yaitu menjadi Profesional Manajemen dan Enterpreneur.
Tak kalah penting, teman-teman juga harus tahu nih mengenai Kompetensi Lulusan dari Program Studi S1 Manajemen UNDIP yaitu mendemontrasikan pengetahuan dan pemahaman terhadap konsep bidang Manajemen, menunjukkan percakapan dalam mengoleksi, menilai, mengevakuasi, menganalisis, dan mensintesis informasi ilmiah di bidang Manajemen dari berbagai sumber. Bekerja secara aman, kompeten dan efektif dalam berbagai kondisi tempat kerja. Mendemontrasikan kemampuan dalam mendesain, melaksanakan, memonitor, dan mengevakuasi out come dari proyek yang dikerjakan dalam kelompok maupun individual. Mendemontrasikan kemampuan melaksanakan dan melaporkan penelitian secara mandiri. Bekerja dalam tim, dan menerapkan kemampuan berkomunikasi secara tertulis, lisan/verbal, dan visual, mengolah waktu, merencanakan proyek, analisis numerik, dan teknologi informasi.
Selain kompetensi kelulusan, ada juga nih metode pembelajaran dan asesmen dari Program Studi S1 Manajemen UNDIP yaitu Tutorial, Student Center Learning (SCL), Asesmen melalui UTS, UAS, dan Profil. Nah itu metode pembelajaran yang akan teman-teman dapatkan jika nanti masuk dalam Program Studi S1 Manajemen UNDIP. Selain itu, teman-teman juga mendapatkan dukungan fasilitas loh jika menjadi bagian mahasiswa Program Studi S1 Manajemen UNDIP yaitu ILS (Informasi and Learning Services) : IT, Library, media, e-learning, pelatihan bahasa asing di pusat bahasa Universitas, pelatihan IT, bimbingan dan Konseling.
Wahh sangat menarik bukan? teman-teman jadi banyak tahu informasi tentang Program Studi S1 Manajemen UNDIP. Untuk masuk ke Program Studi S1 Manajemen UNDIP, teman-teman bisa melalui seleksi jalur SNMPTN/SBUB harus lulusan SMA/MA dengan jurusan IPA/IPS, sedangkan jika melalui Seleksi Mandiri (SM)/SBMPTN dari jurusan IPA/IPS/Bahasa/SMK dengan berdasarkan hasil tes.
Cukup di sini iya teman-teman terkasihku untuk informasi mengenai Program Studi S1 Manajemen UNDIP. Jangan galau iya karena teman-teman tetap akan mendapatkan informasi lainnya lagi kok dari kami, tetap bersama dan terus simak iya artikel atau tulisan kami berikutnya.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Salam hangat dan salam semangat buat sahabat Ahzaa semuanya. Yuk rapatkan lagi, Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan informasi menarik loh buat teman-teman. Mari kita mengenal lebih dekat dengan Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP Semarang.
Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan merupakan salah satu jurusan yang terdapat di dalam Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDIP. Jangan diragukan lagi karena Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP ini sudah mendapatkan Akreditasi A berdasarkan nomor 966/SK/BAN-PT/Akred/M/VIII/2015. Gelar dari lulusan ini yaitu Sarjana Ekonomi (S.E.). siapa nih diantara teman-teman yang bercita-cita mendapatkan gelar Sarjana Ekonomi (S.E.)? Yukk simak terus informasi dari kami.
Photo by Aaron Burden on Unsplash
Tujuan program pendidikan Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan ini yaitu menghasilkan lulusan yang profesional, kompeten dibidang Ekonomi, mandiri, dan mampu bersaing secara global, menghasilkan karya inovatif dibidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai dengan perkembangan IPTEK yang dapat meningkatkan citra Departemen Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan (IESP), baik pada lingkungan nasional maupun internasional, mengembangkan kehidupan masyarakat akademik dan jiwa entrepreneurship pada seluruh warga kampus yang didukung oleh budaya dan tradisi ilmiah dan mengembangkan program akademik untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas dosen dan lulusan yang dapat meningkatkan kemandirian penyelenggaraan perguruan tinggi. Mantab betul kan tujuan dari program studi tersebut? Wahh jangan diragukan lagi iya teman-teman.
Selanjutnya ada lagi nih mengenai materi apa saja sih yang akan kalian pelajari di Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP? Teman-teman akan mempelajari tentang Ekonomi Mikro, Ekonomi Mikro, Ekonomi Publik, Ekonomi Moneter, Ekonomi Internasional, Ekonomi Pembangunan, dan masih ada banyak lainnya. Tentunya setelah kalian tahu tentang materi, teman-teman juga harus tahu dong mengenai profil lulusan dari Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP ini adalah Ekonom, Pengambil Kebijakan/Birokrat, Analisis Perbankan, Pengusaha, Auditor dan masih banyak lainnya. Penasaran iya?
Kami kasih bocoran nih tentang kompetensi lulusannya. Kompetensi utamanya yaitu mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah-masalah ekonomi, mampu mendesain dan melaksanakan penelitian, melaksanakan pelatihan ekonomi, mampu melakukan perencanaan dan pengawasan pembangunan, dan mampu melakukan intervensi ekonomis.
Metode pembelajaran dan asesmen pada Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP ini adalah Tutorial, Student Center Learning (SCL), Asesmen melalui UTS, UAS, dan Profil.
Nih paling dicari-cari mahasiswa dari kampusnya adalah dukungan fasilitas apa saja sih yang akan didapatkan? Tentu sangat menarik buat teman-teman dong, yaitu terdapat ILS (Informasi and Learning Services) : IT, Library, media, e-learning, pelatihan bahasa asing di pusat bahasa Universitas, pelatihan IT, bimbingan dan Konseling.
Teman-teman calon mahasiswa baru jika minat dengan Program Studi S1 Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan UNDIP silakan teman-teman dapat mendaftar melalui seleksi jalur SNMPTN/SBUB harus lulusan SMA/MA dengan jurusan IPA/IPS, sedangkan jika melalui Seleski Mandiri (SM)/SBMPTN dari jurusan IPA/IPS/Bahasa/SMK dengan berdasarkan hasil tes.
Okee bagaimana teman-teman yang budiman calon mahasiswa baru dan calon orang-orang sukses penerus bangsa? Tentu tertarik dong dengan informasi-informasi yang sudah kami rangkum secara menarik ini. Terima kasih teman- teman sudah mengunjungi AhzaaNet, jangan lupa tunggu informasi selanjutnya iya dan terus simak artikel atau tulisan kami berikutnya. See You
Halo sahabat Ahzaa, selamat dating Kembali di AhzaaNet. Hari ini seputar info kuliah, kita cari tahu yuk bagi- teman- teman yang bercita- cita ingin jadi seorang ekonom Islam. Teman- teman bisa memilih Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP. Teman-teman calon mahasiswa, tentunya tidak lupa dong dengan pembahasan yang lalu yaitu mengenai mengenal Program Studi Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan. Kali ini kami akan memberikan informasi menarik nih buat teman-teman terkasih tentang Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP Semarang.
Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP adalah salah satu program studi yang terdapat pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDIP. Teman-teman yang lulus dari program studi ini akan mendapatkan gelar Sarjana Ekonomi (S.E.).
Photo by CHUTTERSNAP on Unsplash
Tujuan dari Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP ini adalah menguasai dasar-dasar ilmu sehingga mampu berpikir, bersikap dan bertindak sebagai ilmuwan dengan kaidah keislaman. Disamping itu dapat menguasai dasar-dasar ilmu dan metodologi di bidang ilmu Ekonomi Islam, Bisnis Islam, dan Akutansi Islam sehingga mampu memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah dalam praktek pengembangan Ekonomi Islam serta memecahkan masalah dan mengaplikasian kompetensi Ekonomi Islam dalam perekonomian bangsa. Ditambah lagi tujuan untuk mengkhususkan pada analisis Ekonomi Islam dengan kemampuan melaksanakan tugas sesuai dengan perannya baik di pemerintahan maupun dunia usaha, baik di sektor riil maupun sektor keuangan. Sangat menarik iya teman- teman pembahasan tentang tujuan dari Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP ini. Sangat memperhatiakan tentang kaidah keislaman.
Profil dari lulusan Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP yaitu Ekonom Islam, Bangkir dan masih ada lainnya. Selain itu, mari kita bahas mengenai kompetensi lulusan dari Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP. Teman- teman dapat menjadi communicator yang handal dalam penyebaran prinsip, konsep, dan metode ekonomi dan bisnis Islami. Selain itu dapat memahami dan mengaplikasikan prinsip, konsep, dan metode ekonomi dan bisnis Islami, menjadi pribadi yang jujur, terintegritas, mandiri sesuai nilai-nilai Al-Quran dan Sunah dan mampu melaksanakan riset berbasis ekonomi dan bisnis Islami, memiliki kemampuan praktek bahasa arab dan bahasa inggris untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi ekonomi dan bisnis Islam, dan memiliki sikap peduli, solutif, dan bertindak aktif terhadap berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat sebagai wujud prinsip kemanfaatan yang sebesarnya bagi masyarakat.
Yukk siapa nih yang sudah ada gambaran atau bahkan sudah berimajinasi menjadi salah satu mahasiswa Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP? Kami akan beri bocoran tentang metode pembelajarannya, dukungan fasilitas, dan kebijakan prasyarat admisi Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP.
Metode pembelajaran dan asesmen dalam Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP yaitu Tutorial, Student Center Learning (SCL), Asesmen melalui UTS, UAS, dan Profil. Tentu disertai dengan dukungan fasilitas bagi mahasiswa yaitu terdapat ILS (Informasi and Learning Services) : IT, Library, media, e-learning, pelatihan bahasa asing di pusat bahasa Universitas, pelatihan IT, bimbingan dan Konseling. Bagaimana? Sangat menarik bukan..
Bagi teman-teman calon mahasiswa bisa bergabung di Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP melalui seleksi jalur SNMPTN/SBUB harus lulusan SMA/MA dengan jurusan IPA/IPS, sedangkan jika melalui Seleksi Mandiri (SM)/SBMPTN dari jurusan IPA/IPS/Bahasa/SMK dengan berdasarkan hasil tes.
Semoga bermanfaat ya teman-teman informasi mengenai Program Studi S1 Ekonomi Islam UNDIP. Jangan lupa share ke saudara, teman, sahabat iyaa biar makin berkah. Simak terus iya teman-teman jangan sampai ketinggalan informasi dari kami. Sekian dan terima kasih, See You...
Hallo sahabat Ahzaa, semoga tetap dalam keadaan sehat iya. Artikel kali ini akan memberikan informasi penting nih. Teman-teman tahu tidak sih apa itu Internasional Undergraduate Program? Pasti penasaran iya... yuk kita simak.
Program Internasional Undergraduate Program (IUP) Undip itu terdiri dari dua jurusan yaitu
1. Bisnis Internasional, yang berda di bawah Departemen Manajemen
2. Akutansi, yang berada di bawah Departemen Akutansi dam IESP
Melalui program ini, teman- teman akan mendapatkan teori-teori dalam belajar mengajar dengan jaringan inovatif melalui internship, kompetensi kasus bisnis, bursa kerja, dan kelompok belajar. Seluruh mahasiswa program IUP ini juga akan mendapatkan pengalaman menjadi bagian dari masyarakat global melalui program double degree atau pertukaran pelajar internasional. Wahh sangat menarik bukan teman-teman.
Gambar oleh David Mark dari Pixabay
Tentu mahasiswa IUP memiliki kesempatan untuk memilih salah satu dari program yang ditawarkan, yaitu program double degree dengan mendapatkan dua gelar setelah lulus yaitu dari UNDIP dan Universitas mitra. Karena kurikulum IUP berstandart internasional maka mata kuliah yang telah diambil dapat ditransfer ke universitas mitra ataupun universitas lain di seluruh dunia. Program yang ditawarkan selanjutnya yaitu single degree dengan menempuh perkuliahan di UNDIP selama 7 semester dan dituntut untuk memenuhi 6 bulan masa studi di universitas mitra. Hal tersebut ditunjukkan agar baik lulusan single degree memiliki kompetensi lintas budaya dan kemampuan dalam beradaptasi pada lingkungan baru untuk memenuhi tuntunan kompetensi global saat ini.
Sangat keren sekali iya teman-teman, yuk siapa yang berminat? Kami akan memberikan informasi syaratnya bagaimana jika akan mengambil Program Studi S1 Internasional Undergraduate Program. Lulusan SMA/Sederajat Indonesia, A-level qualification, atau IB qualification, memiliki kecakapan bahasa Inggris yang baik, dan memiliki kapabilitas dalam bidang akademik yang baik, dibuktikan dengan Diponegoro Scholastic Test (DMST).
Tidak usah diragukan lagi ya, karena fasilitas yang akan kalian dapatkan sangat menarik, diantaranya yaitu akses jurnal gratis EBSCO, Proquest, Science Direct, IEE Explore, Emerald, Springerlink, etc. Akses internet melalui jaringan wifi, perpustakaan dengan koleksi buku yang besar, pencarian perpustakaan elektronik, setiap kelas dilengkapi dengan AC, unit komputer, perangkat audio dan video termasuk proyektor LCD, English Language Support Center, Laboratorium komputer, rumah susun mahasiswa, tempat olah raga, dan pusat kesehatan mahasiswa. Tentunya juga ada coffe shop, cocok untuk teman-teman nongkrong sambil mengerjakan tugas. Ada juga merchandise shop. Wahh sangat lengkap sekali iya teman-teman. Bagaimana tidak tertarik, jika yang disuguhkan mulai dari program pertukaran pelajar internasional dan fasilitas sangat-sangat memadai.
Oya, Informasi tambahan lagi, bahwa program IUP ini telah bekerjasama dengan universitas-universitas di berbagai negara di dunia diantaranya adalah Haaga-Helia University Of Applied Sciences (Finlandia), Saxion University Of Applied Sciences (Belanda), Universite de Nantes (Perancis), University Of Adelaide (Australia), Kangwon National University (Korea). Tentunya akan bertambah lagi karena saat ini Fakultas Ekonomi dan Bisnis sedang melakukan penjagaan dengan beberapa universitas di Australia dan Eropa.
Yukk teman-teman calon mahasiswa tidak usah diragukan lagi, merasa pandai berbahasa inggris dengan baik? Siapa takut dong untuk daftar langsung di Program Studi S1 Internasional Undergraduate Program (IUP). Sekian dulu ya teman-teman, jangan lupa untuk selalu simak artikel selanjutnya iya. Pastinya akan ada informasi yang lebih menarik lagi…
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undip menyuguhkan Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) loh teman-teman. Siapa nih diantara teman-teman yang mau jadi Akuntan? Wahh tentu cocok sekali nih teman-teman jika membaca artikel ini. Agar lebih paham dan mendapatkan banyak informasi jangan skip iya teman-teman, silakan baca secara seksama.
Gambar oleh Oliver Menyhart dari Pixabay
Salah satu program studi yang dapat kalian ambil adalah melalui Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) di Universitas Diponegoro (Undip). Untuk diketahui, Program studi ini sudah mendapatkan Akreditasi A loh teman-teman. Gelar dari lulusan Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) yaitu Akt. Wahh apa tidak bangga sekali tuh teman-teman jika nama kalian terdapat gelar Akt.
Yuk simak tujuan program pendidikan dari Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) Undip, diantaranya yaitu menghasilkan lulusan yang menguasai keahlian profesi di bidang akuntansi baik akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, auditing, sistem informasi akuntansi, akuntansi pemerintahan, dan perbankan. Selain itu, profil lulusan dari Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) yaitu Akuntan.
Ada yang lebih menarik nih teman- teman, Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) memiliki sertifikasi profesi Akuntan yaitu yang mengacu pada Permendikbud No. 153 tahun 2014 tentang penyelenggaraan pendidikan profesi akuntan, mahasiswa yang dinyatakan lulus pendidikan profesi akuntan berhak menggunakan gelar profesi Akuntanis dan memperoleh sertifikat profesi akuntansi berupa Chartered Accountant (CA) setelah melalui uji kompetensi akuntan untuk mata uji yang diselenggarakan oleh Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) di bawah pengawasan Dewan Sertifikasi Akuntansi Profesional.
Terdapat juga metode perkuliahan yang dipakai di Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) yaitu teori meliputi pengkajian dan penguasaan teori, perkuliahan kasus, meliputi pelatihan memecahkan masalah (problem solving) yang terkait dengan teori dan kasus nyata. Praktikum aplikasi, teori dan teknik dalam situasi dan kondisi tertentu. Kuliah oleh tenaga-tenaga praktisi dan pakar dalam bidangnya.
Gambar oleh mohamed Hassan dari Pixabay
Mari kita intip fasilitas yang disuguhkan yuk teman- teman. Fasilitas dari Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) diantaranya yaitu perpustakaan dengan koleksi buku-buku terbaru yang lengkap, CD ROM, dengan jurnal-jurnal ilmiah yang lengkap dan terkini (science direct, emerald, proquest, dan ebscohost). Laboratorium komputer untuk menunjang aktivitas akademik mahasiswa. Ruang ber AC yang menghadirkan suasana belajar tentunya sangat nyaman dan terdapat Hot Spot area.
Tentu sangat menarik ya teman-teman, yuk jangan ambil pusing iya teman- teman segera daftarkan diri kamu di Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) jangan ragu-ragu iya teman- teman karena kalian juga akan mendapatkan dukungan fasilitas lainnya diantaranya yaitu ILS (Informasi and Learning Services) : IT, Library, media, e-learning, pelatihan bahasa asing di pusat bahasa Universitas, pelatihan IT, bimbingan dan Konseling.
Okee teman- teman, buat kalian yang berminat untuk mendaftar di Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) terdapat kebijakan dan prasyarat admisi yang ditentukan oleh pihak jurusan yaitu lulusan Sarjana Ekonomi dan mengikuti Seleksi Mandiri (SM).
Yukk buat mahasiswa-mahasiswi jurusan Ekonomi bisa banget nih buat kalian untuk melanjutkan pendidikan agar mendapat gelar profesi. Pasti menjadi suatu kebanggan tersendiri dong jika nama gelarnya juga disertai dengan gelar profesi. Itulah sedikit informasi mengenai Program Studi S1 Program Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) Undip, semoga bermanfaat iya teman-teman. Jangan lupa selalu ikuti dan terus simak informasi selanjutnya dari kamu iya. Terima kasih teman- teman, See You
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan untuk post latihan soal PAT jenjang SMA/ SMK. Setelah sebelumnya saya posting untuk latihan soal PAT bahasa Inggris kelas 10 SMA/ SMK, saya akan lanjutkan untuk latihan soal PAT Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022.
Latihan soal ini merupakan latihan soal dalam rangka menghadapi PAT yang akan berlangsung atau bahkan di beberapa satuan pendidikan sudah dimulai. Baik, adapun materi bahasa Inggris kelas 11 semester 2 adalah personal letter, cause and effect, explanation text dan song (lagu).
Gambar oleh Biljana Jovanovic dari Pixabay
Latihan soal terdiri dari 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Semoga dengan latihan soal ini bisa menambah bahan latihan teman- teman dalam menghadapi PAT mendatang.
Latihan Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022
This text is for questions 1 to 5
31 May 2022
Farah Annisa
Jalan Mawar 13
Semarang
Alia Ramadhani
Jalan Kenari Atas 12
Salatiga
Hello Alia,
I haven't seen you since I first met you several years ago. I'm just curious
how you're doing. Is everything okay with you? How is your family doing? Isn't
Zakia already in Elementary School? She is a very bright and amusing girl.
What about Meka? I suppose they're both growing so quickly.
Anna, my daughter, is also prepared for school. She had a flashback to Zakia.
She recalls the time we had a barbecue in the park. Anna misses her terribly.
She is eager to see you again. She wishes she could play Hide and seek with
Zakia again. I promised her she'd see you by the end of the month. I'm hoping
you're not away. What about meeting you across the park at the new seafood
restaurant? People rave about the food.
We love you and can't wait to see you again.
With love,
Farah Annisa
1. What is the purpose of the text?
A. to invite somebody to a barbecue
B. to request a hide and seek game
C. to arrange a visit
D. to introduce Anna to Zakia
E. to ask someone to do something
2. Who is Anna?
A. Alia's daughter
B. Farah's daughter
C. Zakia's sister
D. Mika's sister
E. Zakia and Mika's sister
3. It can be concluded from the text that ....
A. Farah and Alia are sisters
B. Farah and Alia have met before
C. Anna is already in elementary school
D. Alia asks Farah to meet in the new seafood restaurant across the park
E. Alia agrees to meet Farah by the end of the month
4. I promised her she'd see you by the end of the month.
The underlined word refers to ....
A. Zakia
B. Mika
C. Anna
D. Alia's daughter
E. Zakia's sister
5. What about meeting you across the park at the new seafood restaurant?
People rave about the food. The underlined word has similar meaning to ....
A. talk widely
B. recommend for
C. enjoy about
D. respect to
E. be fond of
This text is for questions 6 to 8
June 1, 2022
Dear Mike,
Hello, dude! How's it going? I heard you were in an accident. How are you
doing? I hope you recover quickly.
Last month, I was also in an accident. Someone hit me with his bike as I was
walking to school. I slipped and fell into the stream. My leg collided with a
large stone. It took two weeks to heal.
So, how about you? Tell me about your accident!
Best wishes,
Fadil
6. From the text we know that ....
A. Fadil hit Mike
B. Fadil was hit by Mike
C. Fadil hit someone when he was going to school
D. Fadil wants to meet Mike soon
E. Fadil's leg hit a big stone
7. When did the writer get an accident?
A. last year
B. last week
C. last month
D. yesterday
E. a week ago
8. What will Mike probably do after receiving Fadils' letter?
A. he will visit Fadil soon
B. he will tell Fadil about the accident he got
C. he will be careful when going to school
D. he will ask about fadil's condition
E. he will go to school by bike
This text is for questions 9 to 11
Rain is beneficial because it provides water for all living things. However,
too much rain can cause floods, which can wash away people, houses, and other
valuable properties.
The following diagram depicts the formation of rain.
The air contains tiny particles known as vapour. Vapour is the gaseous form of
the earth's surface, which is hotter and lighter. This is why my hair is
rising. Because the air higher in the sky is cold and heavy, it sinks. The
movement of the hair is caused by the rising of hot hair and the sinking of
cold water. When hot air rises to a certain level, the vapour in it cools and
turns into water. This is referred to as condensation. Oversaturation occurs
when the water particles are too heavy for the hair to carry. The water
particles then fall to the ground as rain.
9. What is the text's purpose?
A. to share experience in rainy season
B. to explain how rain is formed
C. to amuse readers with the information
D. to persuade readers to prevent much rain
E. to warn people about the danger of rain
10. What's the worst thing about rain?
A. It makes the weather hot
B. It makes the cloud sky
C. It washes away wastes
D. It damages useless properties
E. It damages valuable properties
11. What happens after the air saturated?
A. It falls as rains
B. Vapour fills the air
C. The air rises in the sky
D. The air is constantly moving
E. The hot air rises at certain level
This text is for questions 12 to 15
Have we wondered how we get chocolate from? Well this time we will enter the
amazing world of chocolate so we can understand exactly how chocolate is made.
Chocolate is taken from a tree called the cacao tree. This tree grows in
equatorial regions, especially in place such as South America, Africa, and
Indonesia. The cacao tree produces a fruit about the size of small pine apple.
Inside the fruit are the tree’s seeds, also known as coco beans.
The beans are fermented for about a week, dried in the sun and then shipped to
the chocolate maker. The chocolate maker starts by roasting the beans to bring
out the flavor. Different beans from different place have different qualities
and flavor, so they are often sorted and blended to produce a distinctive mix.
Next, the roasted beans are winnowed. Winnowing removes the meat nib of the
cacao beans bean from its shell. Then, the nibs are blended. The blended nibs
are ground to make it a liquid. The liquid is called chocolate liquor. It
tastes bitter.
All seeds contain some amount of fat, and cacao beans are not different.
However, cacao beans are half fat, which is why the ground nibs from liquid.
It’s pure bitter chocolate.
12. What does the text tells us about?
A. the cacao tree
B. the cacao beans
C. the raw chocolate
D. the making of chocolate
E. the flavor of chocolate
13. It can be concluded from the text that the cacao beans are roasted to ....
A. have a good looking
B. have a good taste
C. have it burned
D. make it well-looked
E. bring out its color
14. “ …., so they are often sorted and blended to produce ….” ( Paragraph 3 )
The underline word is close in meaning to …
A. arranged
B. combined
C. separated
D. distributed
E. organized
15. The most important step to have good taste of the chocolate is in ....
A. the sorting.
B. the grinding.
C. the winnowing.
D. the fermenting.
E. the roasting.
Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Hai sahabat Ahzaa, siapa sih yang tidak tahu dengan kampus keren dan sudah berkembang menjadi salah satu Universitas terkemuka di Indonesia ini? Universitas Diponegoro atau biasa disebut UNDIP, yang beralamat di jalan Prof. Sudarto No 13 Tembalang, Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Saat ini UNDIP telah mengalami perkembangan yang pesat dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, diantaranya melalui pengembangan visi menuju universitas riset dan pengembangan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang Communicator, Profesional, Leader, Enterpreneur, Thinker, dan Educator atau jika disingkat menjadi (COMPLETE).
Gambar oleh Fathromi Ramdlon dari Pixabay
Pada saat ini Universitas Diponegoro ini memiliki 11 Fakultas, Sekolah Vakasi dan Sekolah Pascasarjana yang meliputi 5 Program Diploma III, 11 Program Diploma IV, 52 Program Sarjana S1, 39 Program Magister (S2) dan 16 Program Doktor (S3). Buat teman-teman calon mahasiswa jangan resah iya karena di sini kami akan mengupas tuntas dan tentunya mengurangi kegalauan teman-teman dalam memilih jurusan atau program studi mana yang akan kalian ambil. Nah.... tentunya kali ini kami akan memberi informasi mengenai salah satu Program Studi yang dimiliki oleh UNDIP, yaitu Program Studi S1 Ilmu Hukum. Teman-teman sudah tidak asing lagi dong dengan jurusan atau program studi satu ini, Ilmu Hukum menjadi salah satu jurusan terfavorit lohh.
Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP tentunya sudah memegang Akreditasi A berdasarkan Ban-PT No. 1074/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2015, terbukti kan bahwa Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP ini tentunya bisa dijadikan salah satu refrensi teman-teman untuk memilih jurusan di UNDIP. Gelar lulusan pada Program Studi Ilmu Hukum yaitu Sarjana Hukum (SH), sangat keren bukan jika di nama belakang kalian terdapat gelar SH. Tujuan dari program pendidikan ini adalah terselenggaranya proses pendidikan hukum yang berkualitas dan menghasilkan lulusan yang profesional, berkompeten, berintegritas dan progresif berdasarkan nilai-nilai pancasila.
Materi Kuliah
Teman-teman juga akan mendapatkan materi meliputi MPK (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian) yaitu mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kemudian MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan) sebagai kelompok mata kuliah yang bertujuan memberikan landasan penguasaan ilmu hukum dan ketrampilan hukum tertentu, MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya) yang merupakan kelompok mata kuliah yang bertujuan untuk menghasilkan tenaga ahli hukum dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu hukum dan ketrampilan, MPB (Mata Kuliah Perilaku Berkarya) yaitu kelompok mata kuliah yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku menurut keadilan berdasarkan dasar ilmu hukum dan ketrampilan hukum dan MBB (Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat) sebagai kelompok mata kuliah yang bertujuan untuk memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian hukum dalam berkarya.
Profil Lulusan
Yukk kita intip profil lulusan pada Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP. Lulusan Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP memiliki kemampuan membuat peraturan perundang-undangan, mampu menyelesaikan problem hukum yang ada di masyarakat, mampu menjadi pemikir pembaharuan hukum, memiliki kemampuan memimpin atau mempunyai jiwa kepemimpinan di dalam masyarakat, dan memiliki jiwa entrepreneur yang tidak hanya bergantung pada job seeker melainkan sebagai job creator. Metode pembelajaran dan asesmennya yaitu tutorial, Student Center Learning (SCL), berbagai asesmen melalui UTS, UAS, Peradilan semu, laboratorium litigasi dan laboratorium nin litigasi.
Sedikit banyaknya, tentu teman-teman calon mahasiswa sudah tahu dong mengenai Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP? Tentunya kampus UNDIP juga sudah memadai sarana prasana untuk mahasiswa agar belajar dengan nyaman lohh, diantaranya yaitu ruang kelas yang memadai dengan suasana kelas yang sangat nyaman, ruang dosen representatif sehingga memungkinkan memberikan pelayanan yang memadai bagi mahasiswa, ruang kantor yang sangat baik sehingga mampu memberikan pelayanan yang baik kepada mahasiswa, ruang perpustakaan yang luas, ruang untuk pusat kegiatan mahasiswa, ruang laboratorium dan ruang seminar serta fasilitas lainnya yang memadai dan tentunya sangat lengkap.
Alur Masuk
Bagaimana sih... kebijakan dan prasyarat admisi di Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP? Teman-teman bisa melalui SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) atau jalur Undangan Berdasarkan Penjaringan Prestasi Akademik, selain itu juga dapat melalui SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri), Seleksi Bibit Unggul Berprestasi ( SBUB), dan bisa juga melalui jalur SM (Seleksi Mandiri)
Penutup
Itulah sedikit banyaknya informasi tentang Program Studi S1 Ilmu Hukum UNDIP. Mau tahu informasi-informasi jurusan lainnya? Simak terus yukk di artikel atau tulisan berikutnya iyaa teman-teman... jangan lupa selalu pentengin iya, agar tidak ketinggalan informasi. Boleh juga loh dishare ke teman-teman lainnya, waahh tentunya menjadi pahala tersendiri dong sudah memberikan informasi penting, itung-itung mengurangi beban keresahan dan kegalauan karena pusing mau pilih jurusan.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan untuk post latihan soal PAT jenjang SMA/ SMK. Untuk latihan soal yang akan saya sajikan adalah Latihan Soal Plus Pembahasan PAT Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022.
Latihan soal ini merupakan latihan soal dalam rangka menghadapi PAT yang akan berlangsung atau bahkan di beberapa satuan pendidikan sudah dimulai. Baik, adapun materi bahasa Inggris kelas 10 semester 2 adalah seputar teks recount, narrative, penggunaan bentuk past tense serta song (lagu).
Latihan soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Semoga dengan latihan soal ini bisa menambah bahan latihan teman- teman dalam menghadapi PAT mendatang.
Latihan Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022
This text is for questions 1 to 3.
Once upon time, a man had a wonderful parrot. There was no other parrot like
it. The parrot could say every word, except one word. The parrot would not
say the name of the place where it was born. The name of the place was
Catano.
The man felt excited having the smartest parrot but he could not understand
why the parrot would not say Catano. The man tried to teach the bird to say
Catano however the bird kept not saying the word.
At the first, the man was very nice to the bird but then he got very angry.
“You stupid bird!” pointed the man to the parrot. “Why can’t you say the
word? Say Catano! Or I will kill you” the man said angrily. Although he
tried hard to teach, the parrot would not say it. Then the man got so angry
and shouted to the bird over and over; “Say Catano or I’ll kill you”. The
bird kept not to say the word of Catano.
One day, after he had been trying so many times to make the bird say Catano,
the man really got very angry. He could not bear it. He picked the parrot
and threw it into the chicken house. There were four old chickens for next
dinner “You are as stupid as the chickens. Just stay with them” Said the man
angrily. Then he continued to humble; “You know, I will cut the chicken for
my meal. Next it will be your turn, I will eat you too, stupid parrot”.
After that he left the chicken house.
The next day, the man came back to the chicken house. He opened the door and
was very surprised. He could not believe what he saw at the chicken house.
There were three death chickens on the floor. At the moment, the parrot was
standing proudly and screaming at the last old chicken; “Say Catano or I’ll
hit you”.
1. What is the main idea of the last paragraph?
A. The man was surprised as the parrot said Catano.
B. The parrot finally was able to say Catano.
C. The parrot had killed the three chickens.
D. The man came to the chicken house and was surprised.
E. The man was surprised as he saw the parrot kill the chickens.
Ide utama paragraf terakhir adalah Burung beo telah membunuh tiga ayam.
2. According to the text, the man did not ... teaching the bird to say Catano.
A. success
B. succeed
C. succeeded
D. successful
E. successfully
S + did not + V1 + O/C
Secara keseluruhan paragraf terakhir menyiratkan bahwa burung tersebut telah
membunuh tiga dari empat ayam yang ada di kandang.
3. Having read the text, as the reader, we ....
A. should not keep a stupid bird as a pet
B. should understand other living beings
C. should watch our language or would regret it
D. should watch our pet behavior or would regret it
E. should not keep a bird and chickens in the same cage
Nilai yang diusung dari bacaan tersebut adalah kita seharusnya menjaga
omongan kita atau akan menyesalinya nanti.
This text is for questions 4 to 7.
Mr. Richard’s family was on vacation. They were Mr. and Mrs. Richard with
two sons. They went to London. They saw their travel agent and booked their
tickets. They went to the British Embassy to get visas to enter Britain.
They had booked fourteen days tour. This includes travel and accommodation.
They also included tours around London
They boarded a large Boeing flight. The flight was nearly fourteen hours. On
the plane the cabin crews were very friendly. They gave them newspaper and
magazine to read. They gave them food and drink. There was a film for their
entertainment. They had a very pleasant flight. They slept part of the way.
On arrival at Heathrow Airport, they had to go to Customs and Immigration.
The officers were pleasant. They checked the document carefully but their
manners were very polite. Mr. Richard and his family collected their bags
and went to London Welcome Desk. They arranged the transfer to a hotel.
The hotel was a well-known four-star hotel. The room had perfect view of the
park. The room had its own bathroom and toilet. Instead of keys for the
room, they inserted a key-card to open the door. On the third floor, there
was a restaurant serving Asian and European food. They had variety of food.
The two week in London went by fast. At the end of the 14-day, they were
quite tired but they felt very happy.
4. Why does the author write the text?
A. To relate a vacation experience of Mr. Richard and his family
B. To tell the readers about the author’s vacation in London
C. To give detailed information of Mr. Richard’s family
D. To teach the readers how to have vacation abroad
E. To describe the events experienced by the author
Teks tersebut merupakan Recount Text yang bertujuan untuk menceritakan
pengalaman penulis/orang lain.
5. Which of the following statements is irrelevant to the text?
A. Mr. Richard and his family were pleased with the cabin crews.
B. Mr. Richard had the travel agent arrange his vacation to London.
C. Mr. Richard and his family had a wonderful vacation in London.
D. Mr. Richard and his family had visited London at least twice.
E. Mr. Richard and his family spent 14 days in London.
Pernyataan jawaban D tidak pernah disebutkan dalam teks.
6. We can conclude from the text that ....
A. Mr. Richard went to British Embassy to get the visa to visit London
B. Mr. Richard and his family had to use key-card to enter the hotel’s room
C. Mr. Richard and his family preferred having European food to Asian cuisine
D. Mr. Richard stayed in four-star hotel during their 15-day vacation in
London
E. Richard’s family consisted of four members, they were Mr. and Mrs. Richard,
one daughter, and one son.
Jawaban B tersirat dalam kalimat ketiga paragraf keempat.
7. “The flight was nearly fourteen hours.”
The underlined word is closest in meaning to ....
A. likely
B. woolly
C. precisely
D. considerately
E. approximately
Nearly = approximately (hampir)
The following text is for questions 8 to 11.
Grasshopper and Toad appeared to be good friends. One day Toad said to
Grasshopper, “Dear friend, tomorrow come and dine at my house. My wife and I
will prepare a special meal. We will eat it together.”
The next day Grasshopper arrived at Toad's house. Before sitting down to
eat, Toad washed his forelegs, and invited Grasshopper to do the same.
Grasshopper did so, and it made a loud noise.
“Friend Grasshopper, can’t you leave your chirping behind. I cannot eat with
such a noise,” said Toad.
Grasshopper tried to eat without rubbing his forelegs together, but it was
impossible. Each time he gave a chirp, Toad complained and asked him to be
quiet.
Grasshopper was angry and could not eat. Finally, he said to Toad, “I invite
you to my house for dinner, tomorrow.”
The next day, Toad arrived at Grasshopper's home. As soon as the meal was
ready, Grasshopper washed his forelegs, and invited Toad to do the same.
Toad did so, and then hopped toward the food.
“You had better go back and wash again,” said Grasshopper. “All that hopping
in the dirt has made your forelegs dirty again.”
Toad hopped back to the water jar, washed again, then hopped back to the
table, and was ready to reach out for some food from one of the platters
when Grasshopper stopped him: “Please don’t put your dirty paws into the
food. Go and wash them again.”
Toad was furious. “You just don't want me to eat with you!” he cried. “You
know very well that I must use my paws and forelegs in hopping about. I
cannot help it if they get a bit dirty between the water jar and the table.”
Grasshopper responded, “You are the one who started it yesterday. You know I
cannot rub my forelegs together without making a noise.”
From then on, they were no longer friends.
Adapted from www.worldoftales.com
8. The text tells about ....
A. the Grasshopper and the Toad
B. the revenge of the Grasshopper
C. the bad characters of Grasshopper and Toad
D. the quarrel between the Grasshopper and the Toad
E. the dinner invitation for the Grasshopper and the Toad
Ide pokok bacaan tersebut adalah perselisihan antara Grashopper dan Toad
9. What did the Grasshopper do when he could not enjoy the dinner the Toad
served?
A. He complained about what he should do.
B. He invited the Toad to have dinner in his house.
C. He was furious but he did as what the Toad asked.
D. He explained how impossible to do like the Toad did.
E. He planned to have a revenge to the Toad treatment.
Jawaban B disebutkan dalam paragraph kelima
10. What happened after the Grasshopper invited Toad for dinner?
A. Toad was furious and went home angrily.
B. Toad enjoyed the meal served with his own way.
C. Grasshopper made Toad be happy and able to enjoy the meal.
D. Grasshopper and Toad had a quarrel and decided not to be friend.
E. Grasshopper was angry because of Toad’s habit in washing his feet.
Dijelaskan bahwa mereka berselisih dan tidak lagi berteman (ketiga
paragraph terakhir)
11. From the text we know that the Grasshopper liked everything ....
A. clean
B. clear
C. dirty
D. noisy
E. messy
Dijelaskan dalam paragraph kedelapan
The following text is for questions 12 to 14.
During the last school holidays, we spent one whole week in Penang. My
parents, two sisters and I left Kuala Lumpur by car.
It was a long journey and so we started off at 6.00 a.m. and drove along
quiet roads. It was still dark and chilly. On the way, we passed rubber
plantations and tin mines. I was interested in the scenery as we study about
these industries in our Geography lessons in school.
Finally, we crossed over to Penang by ferry and reached our seaside bungalow
at Batu Ferringhi. I loved the blue sea with its gentle waves sparkling in
the sun. The coconut palms swayed gracefully in the breeze as though to
welcome us. The sea was so inviting that, before long, we changed into our
swim-suits and jumped into the cool water. I enjoyed swimming with my
family.
We spent the whole week swimming, playing on the sandy beach and picking
pretty shells to take home besides catching tiny crabs. We also drove around
the island and visited tourist spots like the Snake Temple, the Pagoda and
the Butterfly Farm. I enjoyed the cable train ride up Penang Hill which I
found most fascinating. After a week in Penang, we returned home.
12. What is the topic of the second paragraph?
A. The beautiful scenery during the trip to Penang
B. The long land trip before crossing to Penang
C. The condition of the road to the ferry port
D. The lesson the writer had in his/her class
E. The best time to start a trip to Penang
Ide pokok paragraph kedua tercantum dalam Jawaban B
13. When did the writer and the family reach the seaside bungalow?
A. After driving along quiet roads
B. After crossing over to Penang by ferry
C. Before they visited the Butterfly Farm
D. As soon as they passed rubber plantation
E. Before they passed the abandoned tin mines
Jawaban B tersurat dalam kalimat pertama paragraph ketiga
14. The writer and his family returned home after they ... a week in Penang.
A. spent
B. spend
C. spending
D. had spent
E. have spent
Tense yang tepat digunakan dalam kalimat tersebut adalah Past Perfect
The following text is for questions 15 to 17.
Abdullah was one of the richest men in town, but you could easily mistake
him for a beggar. It was his theory that since there were so many people out
to rob a rich man, it was safe to pretend to be poor. And so he did.
But he really didn’t have to pretend. Stingy to the core he found it very
easy to be poor. So what if people sniggered and children called out,
“Kanjoos! Kanjoos!” (miser, miser), whenever he passed by in his worn-out
clothes. Abdullah became more and more content with his growing pile of
money as the years went by.
One day, he bought a huge lump of gold with all the money he had amassed. He
dug a hole in the ground near an unused well and buried the gold there. He
was sure that no thief would be able to find that place. With this happy
thought, Abdullah checked on his treasure daily.
But can you really keep a hiding place hidden if you looked at it every day?
Before long, the town was whispering about Abdullah’s mysterious visits to
the unused well in the dead of the night. It wasn’t long before a curious
soul discovered the gold, let out a yell of joy and ran away with the
miser’s treasure.
Naturally, on his next visit, Abdullah found the hole empty. He began
howling with grief and soon a crowd had assembled. They watched him grieve
the way people mourn the loss of a dear one.
Finally, a neighbor came forward and asked him to stop it. “You want your
gold? Just pick up a heavy stone and drop it in the hole. Pretend it is the
gold you lost.”
“How can you make fun of me at a time like this,” wailed the stricken man.
“I’m not making fun of you, friend!” said the wise neighbor. “How did you
use the gold while it was here, except gaze at it every day? You could do
the same with a stone.”
Abdullah was silenced.
(adopted from www.pitara.com)
15. What can we learn from the story?
A. It is good not to show our wealth off.
B. Making fun of somebody is always irritating.
C. It is better to hide our treasure in different places to avoid robbery.
D. The wealth we have means nothing when we do not use it in a good way.
E. To be unnoticeable is not easy especially when you are famous or rich.
Secara tersirat dijelaskan dalam bagian akhir dari bacaan.
16. How did another person find the place where Abdullah hid his gold?
A. One of his neighbors told so.
B. Someone noticed that he always went to same place.
C. The person was lucky to find the Abdullah’s hidden place.
D. The unused well was found by crossing traveler.
E. Abdullah did not close the well on his last visit.
Dijelaskan dalam paragraph keempat.
17. Naturally, on his next visit, Abdullah found the hole empty. So, someone …
the hole.
A. might have found
B. could have found
C. should have found
D. would have found
E. must have found
Untuk menyimpulkan sebuah peristiwa menggunakan “must have been/V3”
The following text is for questions 18 to 20.
On a Caribbean cruise last winter, my wife and I were delighted to learn of
daily ballroom dancing with live music. Although we are not great dancers,
we have been taking lessons for years and thoroughly enjoy the physical
exercise, the music, and the people we meet.
I’ll have to admit there are times when I get a little frustrated at my lack
of agility and skills and I don’t always have a smile on my face.
I was given a new perspective one night when we were sitting and waiting for
the pianist to play the next song. I saw an elderly gentleman pushing a lady
(I assume it was his wife) in a wheelchair. I thought they were just passing
through. But this was not the case. He moved to a table where he could fit
the wheelchair and sat down. The song began and my wife and I got up to
dance. A few seconds later this couple was on the dance floor and they were
dancing! She was in her wheelchair, smiling, and he was guiding her in the
dance steps. Amazingly, they were able to dance in a recognizable manner. I
could not resist stopping and staring. We all began applauding.
After that experience, I learned that physical skills are a matter of
perspective. In the future I plan to have a more positive view of my
limitations.
(adapted from www.sboyd.com)
18. The writer’s intention is to …
A. describe the way he/she learns dancing with live music
B. persuade the readers that dancing is good for health
C. give information about the cruise in last winter
D. explain that physical appearance is important
E. relate his/her experience in the past
Tujuan/fungsi Recount text adalah menceritakan pengalaman masa lampau.
19. Why did the writer get discourage when learning dancing?
A. Because he did not like cruising.
B. Because he never danced before.
C. Because he lacked of skills and agility.
D. Because he did not smile during training.
E. Because he got jealous to another couple.
Jawaban C tersurat dalam paragraph kedua.
20. Why does the writer state that physical skills are a matter of
perspective?
A. You need to learn something as long as you can breathe.
B. It is not the physical limitation that burdens from learning but your goal
setting does.
C. Sometimes elder people are able to do better because of their experience.
D. No matter how perfect is your appearance, you will get nothing when giving
up learning.
E. Your limitations make you resist to learn something new in your life.
Jawaban D tersirat dalam paragraph ketiga.
Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya >>>>>> Halaman 2
.jpg)
.jpg)
