Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan
sedikit berbagi informasi untuk teman- teman yang sedang akan menghadapi
psikotes. Nah, salah satu uji psikotes yang akan dihadapi adalah tes Army
Alpha. Tentang apa itu tes Army Alpha akan kita bahas lebih jauh lagi
melalui pembahasan berikut. Semoga bermanfaat yaa...
Apa itu Tes Army Alpha
Dilansir dari Psychology Wiki, Army Alpha adalah tes yang dikelola kelompok
yang dikembangkan oleh kelompok psikolog yaitu Robert Yerkes dan enam
anggota komite lainnya seperti W.V. Bingham, Henry H. Goddard, T.H. Haines,
Lewis Terman, G.M. Whipple, F.L. Wells. Tes ini digunakan untuk mengevaluasi
sejumlah besar rekrutmen militer di Amerika Serikat selama Perang Dunia I.
Tes Army Alpha pertama kali diperkenalkan pada tahun 1917 karena permintaan
untuk metode sistematis untuk mengevaluasi fungsi intelektual dan emosional
tentara. Tes tersebut mengukur "kemampuan verbal, kemampuan numerik,
kemampuan mengikuti arahan, dan pengetahuan informasi".
Dalam bidang kemiliteran, nilai atau skor Army Alpha digunakan untuk
menentukan kemampuan prajurit dalam melayani, mengklasifikasi pekerjaannya,
dan mengetahui potensinya untuk posisi kepemimpinan. Sementara pada prajurit
yang buta huruf atau berbahasa asing maka akan mengikuti Army Beta, sebagai
ujian nonverbal yang setara. Army Beta merupakan versi tes yang dikembangkan
untuk digunakan pada mereka yang buta huruf. Pengembangan tes beta dan tes
kinerja untuk ujian berbicara asing dan buta huruf disajikan dalam cara yang
khusus seperti penggunaan diagram demonstrasi dan pantomim untuk
menyampaikan instruksi. Adapun Jenis pengujian baru dalam versi beta,
menggunakan desain geometris, gambar yang tidak lengkap dan sebagainya.
Tujuan dari tes tambahan ini adalah untuk memberikan kesempatan bagi mereka
yang memiliki keterbatasan dalam hal bahasa untuk menunjukkan kemampuan
mereka. Selain itu, tes beta bertujuan untuk menunjukkan kelemahan dalam
berfikir dan mengetahui ketidakmampuan bagi mereka bila berdinas militer
akibat kekurangan mental. Tes ini juga dapat menemukan orang- orang yang
memiliki kemampuan yang tidak biasa atau khusus.
Setelah berakhirnya Perang Dunia I, tes Army Alpha terus mengalami perubahan
revisi seperti pada alat tesnya sendiri baik tujuan pemberian tes,
instrument test, administrasi tes, norma hingga pada sistem penskoran. Pada
tahun 1936, Scrammel-Brannan melakukan revisi terhadap Army Alpha. Tes Army
Alpha diberikan kepada mahasiswa dengan delapan subtes yaitu kemampuan
mengikuti arah, penalaran aritmatika, penilaian praktikal, sinonim
antonim, penyusunan kalimat, kelengkapan seri angka, analogi dan informasi.
Dari kedelapan subtes Army Alpha tersebut, hanya 3 bentuk subtes yang
diadaptasi dari bentuk aslinya, sedangkan subtes lainnya masih mengikuti
bentuk aslinya.
Pada tahun 1986, Army Alpha juga direvisi oleh F.L Wells, seorang psikolog
Amerika yang bekerja dalam kelompok Robert Yerkes untuk mengembangkan Army
Alpha pada perang dunia II. Wells menghilangkan subtes yang tidak sesuai
dalam tes Army Alpha melalui berbagai pertimbangan.
Peruntukan Tes Army Alpha
Saat ini tes Army Alpha tidak hanya digunakan dalam administrasi militer
namun tes ini sudah banyak diaplikasikan dalam setting pendidikan,
perekrutan pegawai dan sebagainya.
Contoh Soal Tes Army Alpha dan Pembahasan
Tes Army Alpha yang diujikan terdiri dari 12 soal. Untuk menjawab soal, teman-
teman akan menerima instruksi secara langsung dari penguji tes. Waktu
pengerjaan setiap soal dibatasi dalam beberapa detik saja sehingga
membutuhkan konsentrasi dan daya tangkap yang baik untuk menjawab setiap soal.
Berikut macam contoh soal plus pembahasan tes Army Alpha. Semoga bermanfaat yaa...
1. Perhatikan lingkaran- lingkaran pada soal berikut, tuliskan huruf S pada
lingkaran kedua dan buatlah tanda silang pada lingkaran keempat
2. Perhatikan lingkaran- lingkaran bernomor pada soal. Gambarkan garis melintang
dari bawah lingkaran nomor 3, berlanjut ke atas lingkaran nomor 4 dan 5 lalu ke
bawah lingkaran nomor 6.
3. Buat tanda silang pada bidang yang terletak dalam segitiga, tetapi tidak
dalam lingkaran. Tulislah huruf Y pada bidang yang terletak di dalam segitiga
juga di dalam lingkaran.
4. Tulislah angka 3 pada bidang yang terletak dalam persegi dan segitiga, namun
tidak dalam lingkaran. Tulislah huruf "O" pada bidang yang terletak dalam
persegi dan lingkaran, tetapi tidak dalam segitiga.
5. Jika benar bahwa kereta api lebih cepat daripada bus, maka buat tanda
titik pada lingkaran kedua dan beri garis bawah pada kata "Ya". Jika tidak,
coret kata "Tidak"
6. Tulislah jawaban dalam lingkaran ketiga jumlah bulan dalam satu tahun.
Kosongkan lingkaran keempat, dan tuliskan pada lingkaran kelima jawaban yang
salah dari pertanyaan tadi.
7. Buat garis di bawah huruf vokal sebelum huruf J. Lingkari huruf ketiga
setelah K
8. Amati ketiga lingkaran dan tiga kata di kanannya. Tulislah huruf kelima dari
kata pertama dalam lingkaran pertama, huruf paling akhir dari kata kedua dalam
lingkaran kedua dan huruf ketiga dari kata ketiga dalam lingkaran ketiga.
9. Coretlah bilangan- bilangan yang bernilai kurang dari 70 tetapi lebih besar
dari 50.
10. Tuliskan dua huruf vokal pada bagian kotak yang paling besar dan
angka antara 7 dan 9 dalam bagian yang hampir paling kecil.
11. Perhatikan angka dan kombinasi angka -huruf. Coretlah angka genap yang
tidak berhuruf, coret juga angka ganjil yang bernilai kurang dari 7, baik yang
berhuruf maupun yang tidak.
12. Jika 2 adalah sepertiga dari 6, maka buatlah sebuah garis di bawah angka
7. Tetapi, jika 8 lebih dari 9, maka beri tanda silang pada angka 2.
Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pembahasan kali ini adalah tentang salah satu uji tes dalam psikotes yaitu tes Kraepelin. Tentang apakah itu tes kraepelin, faktor- faktor dalam mengerjakan tes Kraepelin, dan aspek- aspek apa saja dalam tes Kraepelin, yuk simak pembahasannya berikut ini.
Tes Kraepelin
Tes Kraepelin merupakan alat tes yang ditemukan oleh seorang psikiater berkebangsaan Jerman bernama Emil Kraepelin. Pada mulanya alat tes ini digunakan untuk mendiagnosa gangguan otak alzheimer serta membedakan antara orang normal dan tidak normal. Akan tetapi dalam perkembangannya, tes Kraepelin ini malahan dimanfaatkan sebagai standardisasi dalam mendapatkan data kepribadian.
Ada yang menyebut tes Kraepelin ini sebagai tes koran, atau tes Pauli, karena disusun pada kertas berukuran sebesar ukuran kertas koran. Tes Kraepelin ini biasanya terdiri dari lajur angka antara satu sampai dengan sembilan yang tersusun secara acak sebanyak 60 angka secara vertikal pada tiap lajurnya.
Dalam hal ini teman- teman diharuskan menjumlahkan tiap angka dengan satu angka diatasnya dan mulai mengerjakan dari lajur paling kiri dan baris paling bawah ke atas. Uji tes Kraepelin ini dibatasi oleh waktu dengan durasi tertentu dan semakin lama akan semakin cepat kemudian pengawas akan mengatakan untuk pindah ke lajur berikutnya. Ketepatan, kecepatan dan ketelitian merupakan kunci dari jenis tes ini.
Tes Kraepelin ini sebenarnya hanya mengujikan penjumlahan secara sederhana dan tidak diharuskan menyelesaikan penjumlahan seluruh lajurnya, namun banyak peserta tes yang berusaha menyelesaikan pejumlahan sebanyak- banyaknya. Tidak kurang dari sebagian besar peserta ujian, setelah menyelesaikan tes ini akan merasa pusing, karena tes ini menuntut konsentrasi, kefokusan, dan kemampuan berfikir dengan dibatasi waktu.
Berikut contoh uji tes Kraepelin.
Ilustrasi Tes Kraepelin
Jumlahkan angka dari bawah dari lajur sebelah paling kiri misalnya 4 + 8 = 12, bila hasil angka yang anda jumlahkan melebihi 10 misalnya 12, maka tuliskan angka belakangnya saja yaitu 2.
Dalam tes Kraepelin, bukanlah hasil dari penjumlahan angka yang bisa teman- teman kerjakan, Namun, bila kalian mengerjakannya dengan sungguh- sungguh, hasil pekerjaan tersebut akan membentuk sebuah grafik. Grafik yang stabil, ataupun grafik yang turun drastis akan menunjukkan tipe dari pelamar.
Hasil Tes Kraepelin
Hasil tes Kraepelin dipengaruhi oleh beberapa hal, diantaranya kecepatan, ketelitian, kestabilan dan ketahanan. Dalam hal kecepatan misalnya, pengerjaan soal yang cepat, biasanya mengindikasikan kecepatan peserta dalam bekerja artinya, semakin cepat dalam mengerjakan maka semakin baik karena merepresentasikan kecepatan peserta tersebut dalam bekerja.
Demikian juga halnya dalam ketelitian. Ketelitian seseorang dapat diukur apabila peserta yang mengerjakan memiliki ketepatan dan ketelitian selain halnya kecepatan dalam pengerjaan tes Kraepelin. Semakin cepat teliti seseorang dalam tes, maka diindikasikan orang tersebut juga termasuk orang yang cermat dan teliti.
Hasil jawaban peserta dalam tes Kraepelin akan dilihat sebagai sebuah grafik. Dalam mengerjakan tes Kraepelin sebaiknya hasil penghitungan angka yang menandakan puncak terendah dan tertinggi tidak terlalu terpaut jauh. Hal ini menandakan kestabilan emosi peserta yang berubah- ubah.
Selain itu, aspek ketahanan dalam mengerjakan menjadi sebuah penilaian tersendiri dalam tes Kraepelin. Hal ini menyimbolkan ketahanan peserta dalam menerima tugas pekerjaan ataupun ketahanan saat bekerja di bawah tekanan.
Penilaian Tes Kraepelin
Seperti kita ketahui bahwa tes Kraeplein diujikan untuk menilai daya tahan, ketekunan, ketelitian, dan konsentrasi peserta. Hal inilah yang menjadi tolak ukur dalam simpulan karakter atau kepribadian peserta.
Nah, terdapat beberapa aspek penilaian melalui tes Kraepelin, antara lain,
Aspek keuletan
Tes Kraepelin dapat menilai konsistensi dan keuletan dari peserta dalam hal penyelesaian pekerjaan atau suatu permasalahan dalam waktu yang terbatas.
Aspek emosi
Dalam menghadapi suatu permasalahan, atau tekanan suatu pekerjaan, seseorang harus mampu mengendalikan dan meredam emosi. Kestabilan emosi menentukan keberhasilan dari penyelesaian pekerjaan yang baik. Melalui tes Kraepelin, aspek ini dapat diukur melalui tingkat kestabilan peserta tes dalam menyelesaikan tes.
Aspek stabilitas diri
Tes Kraepelin dapat menjadi tolak ukur dalam mengukur stabilitas diri seseorang. Artinya, apakah orang tersebut mampu menghadapi suatu permaslaahan yang ada dalam lingkungannya ataupun pekerjaan, dan tetap konsisten meskipun terdapat berbagai tantangan dan situasi yang ada.
Aspek penyesuaian diri
Tes Kraepelin dapat membantu dalam mengukur tingkat adaptasi seseorang dalam hal- hal yang baru di lingkungannya khususnya lingkungan kerja. Aspek ini dapat dilihat melalui kecepatan peserta tes dalam mengerjakan tes.
Aspek motivasi individu
Tes Kraepelin digunakan untuk mengukur motivasi seseorang dalam mengerjakan pelbagai pekerjaan yang membutuhkan ketelitian, kerumitan, dan kesulitan tertentu. Hal ini juga menjadi ukuran dalam menentukan loyalitas, kemauan, dan semangat dalam bekerja.
Indikator dan Interpretasi Hasil Tes
Nah, sebagai salah satu tes yang mengukur kepribadian seseorang, tes Kraepelin dapat menilai seseorang berdasarkan indikator sebagai berikut,
Grafik
Grafik dengan penurunan yang tajam mengindikasikan gangguan pada hal tertentu seperti susunan saraf, epilepsi atau gangguan lainnya.
Kesalahan hitung
Kesalahan hitung yang terlalu banyak mengindikasikan adanya gangguan mental seperti kecemasan dan ketidaknyamanan
Hasil penjumlahan
Hasil penjumlahan yang sangat rendah bisa mengindikasikan adanya gejala depresi mental atau gangguan mental yang disebabkan trauma atau tekanan yang sangat berat
Rentang grafik
Rentang grafik yang terlalu besar antara puncak tertinggi dan puncak terendah bisa mengindikasikan adanya gangguan emosional seperti kemarahan atau kecemasan yang terlalu kuat, kesulitan dalam bergaul atau adanya konflik yang berat
Tips mengerjakan Tes Kraepelin
Keberhasilan dalam mengerjakan tes Kraepelin dapat diperoleh dengan memperhatikan beberapa hal berikut ini,
Persiapan alat tulis
Dikarenakan tes Kraepelin membutuhkan waktu yang terbatas, maka usahakan menggunakan alat tulis yang mendukung pengerjaan tes misalnya gunakan pen atau pensil berkualitas tinggi, tidak mudah patah atau rusak. Sediakan cadangan juga untuk mengantisipasi hal- hal yang tidak diinginkan dalam faktor teknis.
Efektifkan waktu
Saat menulis hasil penjumlahan pada suatu kolom angka, langsung lihat pada soal berikut atau yang berdekatan dan langsung pikirkan hasilnya
Stabilitas angka
Usahakan bahwa angka yang dijumlahkan pada setiap kolom stabil atau memiliki grafik yang cenderung stabil. Perlu diingat bahwa terbatasnya waktu akan membuat fokus pengerjaan akan baik di awal akan tetapi menjadi buruk di soal- soal berikutnya, sehingga hasilnya akan membentuk grafik yang menurun dan hal itu akan tidak baik bagi penilaian peserta tes.
Kondisi fisik
Tes Kraepelin membutuhkan konsentrasi yang baik, sehingga persiapkan kondisi fisik saat mengerjakan tes
Faktor kegagalan tes Kraepelin
Selain beberapa hal yang mesti diperhatikan dalam mengerjakan tes Kreapelin, ada beberapa faktor kegagalan dalam mengikuti tes Kraepelin, antara lain,
Kondisi fisik dan psikis
Kekhawatiran, rasa tertekan, dan ketidaktenangan dalam mengerjakan tes akan mempengaruhi hasil tes yang berujung pada kegagalan. Selain itu kondisi fisik juga sangat berpengaruh dalam keberhasilan tes. Oleh karenanya, jaga pikiran tetap tenang, tetap optimis dan emosi yang stabil saat mengerjakan tes
Ketidaknyamanan
Salah satu faktor kegagalan adalah rasa tidak nyaman peserta saat mengikuti tes. hal tersebut bisa berasal dari faktor peserta sendiri atupun dari luar yaitu tempat maupun lingkungan tes.
Ketergesaan
Tetap tenang dan tidak tergesa- gesa merupakan kunci dalam keberhasilan tes Kraepelin. Ketergesaan maupun sikap terburu- buru akan membuat kegagalan dalam mengerjakan tes Kraepelin karena hasil yang diperoleh tidak baik.
Rasa ketidakpercayaan diri
Rasa percaya diri merupakan unsur penting dalam melakukan hal apapun termasuk mengerjakan tes Kraepelin ini. Fokuskan tujuan dan percaya dengan diri sendiri atas apa yang akan dikerjakan apapun hasil yang diperoleh nantinya.
Penutup
Baik, demikian sekilas mengenai tes Kraepelin sebagai salah satu uji psikotes. Semoga informasi ini dapat membantu teman- teman dalam menghadapi psikotes yang akan dihadapi baik psikotes dunia kerja, psikotes pendaftaran polri maupun seleksi sekolah seperti pada psikotes sekolah kedinasan.
Hai sahabat ahza, selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan latihan soal untuk menghadapi Seleksi Mandiri (SM) UNNES tahun 2022 khususnya bagi teman- teman yang mendaftar untuk S1 Jalur Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Unggulan. Selain wawancara, ketentuan untuk lulus seleksi S1 Jalur Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Unggulan adalah lulus Lulus Ujian Tulis Tes Potensi Akademik (TPA) dan Tes Bahasa. Pada posting sebelumnya sudah saya siapkan untuk teman- teman berlatih soal TPA plus pembahasan untuk seleksi mandiri UNNES 2022. Teman- teman bisa membukanya pada halaman blog ini atau melalui tautan berikut,
Untuk bahan latihan yang akan kita latih pada kesempatan kali ini adalah Soal Seleksi Mandiri UNNES (SM- UNNES) 2022 Materi Bahasa. Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal.
Photo by Ave Calvar on Unsplash
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya....
Latihan Soal Seleksi Mandiri (SM) UNNES 2022 Materi Bahasa
1. Bacalah Puisi berikut,
Syair Orang Lapar
Lapar menyerang desaku
Kentang dipanggang kemarau
Surat orang kampungku
Kuguratkan kertas
Risau
Lapar lautan pidato
Ranah dipanggang kemarau
Ketika berduyun mengemis
Kesinikan hatimu
Kuiris
Lapar di Gunung Kidul
Mayat dipanggang kemarau
Berjajar masuk kubur
Kau ulang jua
Kalau
1. Puisi di atas berbicara tentang ....
A. kelaparan yang melanda suatu daerah
B. surat orang peduli akan kelaparan
C. kerisauan akan tragedi kelaparan yang melanda desa
D. syair orang yang lapar
E. kelaparan di gunungkidul
2. Perhatikan grafik berikut,
https://otomotif.kompas.com/
Simpulan yang tepat berdasarkan grafik di atas adalah ....
A. Angka penjualan motor terbesar diraih pada bulan April
B. Angka penjualan motor pada bulan Mei melorot tajam dibandingkan pada bulan
sebelumnya
C. Penjualan motor domestik mengalami masa puncaknya pada bulan November
D. Angka penjualan motor pasar domestik pada bulan Agustus dan September
berada pada posisi yang sama
E. Angka penjualan antara bulan Januaeri sampai Mei mengalami kenaikan secara
signifikan
Teks di bawah ini untuk soal nomor 3 s.d. 5.
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
(1) Desakan masyarakat agar Jakarta segera memiliki jalur khusus sepeda akan
segera terjawab. (2) Mulai awal 2010, jalur khusus pesepeda pertama di Ibu
Kota akan disediakan di sepanjang ruas antara Lebak Bulus dan Jalan
Sisingamangaraja, Jakarta Selatan. (3) ”Persiapan masih dilakukan, termasuk
bagaimana teknis penyediaan jalur sepeda ini. (4) Namun, kami sudah siap untuk
menyediakan jalur sepeda bagi masyarakat. (5) Diharapkan awal tahun 2010 sudah
bisa direalisasikan,” kata Wali Kota Jakarta Selatan. (6) Penyediaan jalur
khusus sepeda merupakan program Pemerintah Provinsi DKI Jakarta. (7)
Diharapkan, jika jalur khusus di Jakarta Selatan sukses melayani kebutuhan
masyarakat, jalur serupa akan dibangun di kawasan lain di Jakarta.
3. Ide pokok paragraf tersebut yang tepat adalah ....
A. manfaat penyediaan jalur khusus sepeda
B. program pemerintah Provinsi DKI Jakarta
C. jalur khusus sepeda di DKI Jakarta
D. dampak penyediaan jalur khusus sepeda
E. desakan pembuatan jalur khusus sepeda
4. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi teks di atas adalah ....
A. Mengapa pemerintah Provinsi DKI perlu menyediakan jalur khusus sepeda?
B. Kapankah jalur khusus sepeda sudah dapat digunakan oleh pesepeda?
C. Apakah manfaat penyediaan jalur khusus sepeda bagi masyarakat?
D. Bagaimanakah tanggapan pemerintah DKI terhadap permintaan jalur
khusus sepeda?
E. Di wilayah manakah telah disediakan jalur khusus sepeda?
5. Fakta paragraf di atas terdapat pada kalimat … .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
6. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Beberapa pesan yang perlu untuk memilih makanan dalam kaleng dikemukakan ahli
gizi ini. "Tentu saja masalah halal atau tidaknya, itu menjadi prioritas
terutama untuk sebagian besar masyarakat kita yang beragama Islam. Lalu
keutuhan kaleng, artinya tidak penyok, tidak berlubang meski hanya kecil,
tanggal kedaluwarsa, serta kandungan isinya," demikian menurut ahli gizi dari
RSPAD Gatot Soebroto ini.
Hal yang diungkapkan dalam kutipan tersebut adalah … .
A. Masalah halal dan tidak halal dalam memilih makanan dalam kaleng tidak
menjadi persoalan penting.
B. Ketika kita memilih makanan dalam kaleng harus memperhatikan tanggal
kedaluwarsa makan tersebut.
C. Kaleng makanan yang penyok atau tidak rata sebenarnya tidak apa-apa asal
kaleng tersebut tidak berkarat.
D. Masyarakat non-Islam tidak mengindahkan tulisan halal dan tidak halal dalam
makanan kaleng.
E. Setiap makanan dalam kaleng memiliki tanggal kedaluwarsa, namun masyarakat
kurang memperhatikannya.
Cermatilah penggalan hikayat berikut untuk soal nomor 7 dan 8 !
Syahdan, sekali peristiwa, Zenggi pencuri berkata kepada istri dan anaknya ia
hendak pergi barang dua tiga hari lamanya, akan menyelesaikan barang suatu
perkara. Maka tuan putri pun duduk bersama-sama dengan anak bini Zenggi
pencuri itu, maka didengarnya oleh putri perkataan itu, lalu berpikirlah di
dalam hatinya, demikian, “Jikalau aku ini hendak lepas dari pada tawanan
ini, sekaranglah waktunya yang baik akan berikhtiar.”
Setelah sudah sehari lamanya Zenggi itu meninggalkan rumahnya, dan pada masa
segala di rumah itu tidur sekaliannya, maka putri itu pun masuklah ke dalam
tempat Zenggi itu menyimpan segala barang curiannya. Dalam antara harta benda
itu adalah banyak pakaian yang indah-indah, maka dipilihlah seluar dan baju
yang padan akan dipakainya cara laki-laki. Setelah itu berpakailah Putri Johar
Manikam cara laki-laki, dan lagi rambutnya dikeratnya sejejak bahu. Maka tuan
Putri Johar Manikam itu, bertambah-tambahlah eloknya, gilang-gemilang, dan
lagi sangat berubah rupanya sehingga tiada dikenal orang bahwa ia itu Putri
Johar Manikam adanya.
Setelah sudah siap, maka putri itu pun turunlah dari rumah zenggi pencuri itu.
Lalu pergi ke kandang kuda, diambilnya kuda yang dicuri oleh Zenggi itu
apabila sudah dikenakannya pelana dan kekang dan kelengkapan yang lainnya,
maka naiklah tuan putri ke atas kuda itu lalu dipacunya. Maka berjalanlah
menuju matahari mati, seraya minta doa dan menyerahkan dirinya kepada Allah
Subhanahu Wataala.
(Hikayat Johar Manikam)
7. Karakter tokoh Putri Johar Manikam pada penggalan hikayat di atas adalah
...
A. penakut dan pemalu
B. pemberani dan tegar
C. pemberani dan cerdas
D. Keras kepala dan pendendam
E. Pendiam dan penyabar
8. Berdasarkan isi penggalan hikayat di atas, pesan yang ingin disampaikan
adalah ... .
A. Dalam menghadapi kesulitan sebaiknya harus sabar dan mensyukuri.
B. Dalam menghadapi kesulitan hendaknya cukup berdoa kepada Tuhan niscaya
terlindungi,
C. Dalam menghadapi kesulitan harus berpasrah diri kepada Tuhan.
D. Dalam menghadapi kesulitan harus berpikir jernih, menggunakan akal, berdoa
dan berusaha
E. Dalam menghadapi kesulitan harus berusaha dan berdoa.
9. Bacalah teks berikut dengan saksama !
Untuk memudahkan pembelian obat ,sebaiknya pergi ke apotik.Begitu kita
menyerahkan resep obat,petugas segera menyiapkannya.Perlu diketahui bahwa
resep obat yang oleh dokter tidak dapat dirubah, kecuali ada persetujuan
dokter.Itulah sebabnya sebelum kita membeli obat,untuk penyakit kita,sebaiknya
kita pergi ke dokter.Di samping dokter mengetahui theory tentang obat, dia
juga dapat memberi nasehat tentang penggunaan obat.
Perbaikan penulisan istilah yang bercetak miring yang tepat adalah … .
A. apotek, diubah, teori, nasihat
B. apotek, dirubah, teori, nasehat
C. apotik, diubah ,theory, nasehat
D. apotik, diubah, teory, nasihat
E. apotek,diubah, teori, nasehat
10. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Para pekerja pabrik yang bekerja setiap hari delapan jam selalu pulang
menjelang malam. Umumnya sesampainya di rumah mereka tidak bias berbuat
sesuatu untuk kepentingan rumah yang ditempatinya. Mereka pun jarang memiliki
pembantu rumah tangga. ... .
Kalimat akibat yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. Mereka tidak bisa lagi bekerja untuk menambah penghasilan.
B. Sebagian besar dari mereka lebih suka tinggal di perumahan.
C. Sebagian besar kondisi rumah mereka tidak tampak bersih dan rapi.
D. Pada hari Minggu atau hari libur mereka lebih suka berekreasi.
E. Segala urusan mencuci dan setrika pakaian tidak dapat ditangani sendiri
11. SM Mandiri Unnes 2015
Bacalah penggalan hikayat berikut dengan cermat!
Dahulu kala, ada seorang raja yang memiliki sepuluh orang puteri yang
cantik-cantik. Sang raja dikenal sebagai raja yang bijaksana, tetapi ia
terlalu sibuk dengan kepemimpinannya. Krena itu, ia tidak mampu untuk mendidik
anak-anaknya. Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang
bungsu sehingga anak sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Puteri-puteri raja
menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau
belajar dan juga tak mau membantu ayah mereka.
Pertengkaran sering terjadi di antara mereka. Kesepuluh puteri itu dinamai
dengan nama-nama warna. Puteri sulung bernama Puteri Jambon. Adik-adiknya
dinamai Puteri Jingga, Puteri Nila, Puteri Hijau, Puteri Kelabu, Puteri
Oranye, Puteri Merah Merona, dan Puteri Kuning. Baju yang mereka pakai pun
berwarna sama dengan nama mereka. Dengan begitu, sang raja yang sudah tua
dapat mengenali mereka dari jauh. Meskipun kecantikan mereka hampir sama, si
bungsu puteri Kuning sedikit berbeda, ia tak terlihat manja dan nakal.
Sebaliknya ia selalu riang dan dan tersenyum ramah kepada siapapun. Ia lebih
suka berpergian dengan inang pengasuh daripada dengan kakak-kakaknya.
( Hikayat Bunga Kemuning)
Yang bukan merupakan watak tokoh seperti pada penggalan hikayat di atas adalah
....
A. Raja yang memiliki sifat bijaksana
B. Kesepuluh putri raja adalah anak yang malas belajar, manja dan nakal
C. Putri- putri raja adalah anak- anak yang malas dan tidak mau membantu ayah
mereka
D. Si bungsu memiliki sifat yang ramah dan riang
E. Puteri Merah dan Puteri Kuning sering bertengkar dengan saudara- saudara
mereka
12. SM Mandiri Unnes 2015
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan cermat!
" Tidak ada lagi yang bisa aku harapkan."
" Tentu saja tidak. Esok masih hadir. Itu artinya matahari masih akan
bersinar."
" Tidak"
" Tentu ada"
" Ah, kau seperti tahu saja segalanya."
Perbincangan panjang tak putus meski dingin kian menusuk dan suara jangkrik
kian ramai. Mereka adalah dua lelaki yang duduk di teras sebuah rumah, di
bawah pendar lampu 15 watt. Sementara di pos ronda, para peronda sibuk
dengan kartunya. Hanya kentongan yang tergantung di sudut gardu, tanpa kedip
mengawasi sekitar. Jangan- jangan, kalau ada orang- orang malam yang jahat
berjingkat.
" Ayo, kenapa kau lambat?! Main kartu saja lama kayak mikir negara!"
" Hei, sabar Bro, kamu kenapa?"
" Alah sok kamu!"
Perdebatan di pos ronda itu terus memanjang. Membuat malam semakinramai.
Sementara di sudut- sudut desa, lengang tiada yang datang menggoda.
Watak- watak tokoh yang tidak sesuai dengan kutipan cerpen di atas adalah ....
A. kurang bertanggung jawab, lalai
B. mudah putus asa, tidak eprcaya diri
C. yakin, peduli kawan
D. emosional, keras
E. penyabar, pandai membaca masa depan
13. SM Mandiri Unnes 2015
Bacalah dengan saksama paragraf deskripsi berikut ini,
Masih melekat di mataku, pemandangan sangat indah pantai Swarangan. Gelombang
ombak yang tidak terlalu besar datang bergulung silih berganti menyambut
siapapun yang datang seakan ingin mengajak bermain. Air yang jernih dan pasir
putih lembut yang terhampar luas tanpa ada karang yang menghalangi membuatku
ingin kembali lagi.
... .
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi bagian paragraf di atas adalah
....
A. Sejauh mata memandang yang kulihat hanya laut yang membentang luas dan biru
B. Pemerintah mestinya mempromosikan keindahan pantai ini
C. Perlu penanganan serius agar pantai ini tidak tercemar sampah
D. Dengan sedikit sentuhan pasti pantai terebut bisa menjadi aset wisata yang
menjanjikan
E. Pantai tersebut merupakan aset wisata bagi daerah setempat
14. SM Mandiri Unnes 2015
Bacalah puisi berikut!
Habis kikis
Segala cintaku hilang terbang
Pulang kembali aku padamu
Seperti dahulu
Kaulah kendil kemerlap
Pelita jendela di malam gelap
Melambai pulang perlahan
Sabar, setia selalu
( Amir Hamzah)
Tema dari penggalan puisi di atas adalah ....
A. cinta
B. cinta yang tak kembali
C. kasih sayang, kesetiaan, kesabaran
D. cinta kepada yang hilang
E. kekasih yang pergi dan tak kembali
Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 15 s.d. 17!
Dan ibu adalah seorang yang memilki perasaan lembut. Sekejam-kejamnya seorang
ibu, kelembutannya tidak bisa dibandingkan dengan kelembutan seorang ayah.
Melihat Ibrahim tidak juga mengakhiri duka hatinya seorang ibu berkata lembut
dari luar pintu Ibrahim, “Ibrahim, bukalah pintu hatimu. Kiai Ahmad telah lama
meninggalkan kita semua. Kesedihanmu tentangnya justru akan membebani ruhnya
untuk menghadap Ilahi. Jika kamu mencintainya, tunjukkan cintamu dengan cara
menghargai hidupmu sendiri, jangan seperti ini, Nak, jangan seperti ini…”
Maafkan aku Ibu, aku tidak bisa melupakan begitu cepat kepergian Kiai Ahmad.
Ibu tidak tahu perasaan kehilangan seorang anak terhadap ayahnya. Biarkan air
mata ini membanjiri wajahku.
Air Mata Kasih, Taufiqurrahman, al-Azizy
15. Konflik dalam diri Ibrahim pada kutipan tersebut adalah ....
A. sikap Ibu yang prihatin melihat kedukaan Ibrahim
B. kesedihan Ibrahim
C. rasa kehilangan yang mendalam terhadap kiai Ahmad yang meninggal dunia
D. rasa kecintaan Ibrahim terhadap Kiai Ahmad yang meninggal dunia
E. luapan emosi Ibu terhadap kesedihan Ibrahim yang berlebihan
16. Penyebab konflik pada diri kakek dalam kutipan tersebut adalah ... .
A. meninggalnya Kiai Ahmad
B. kelembutan Ibu yang bertentangan dengan sikap Ibrahim
C. kelakuan Ibrahim yang berlebihan dalam kesedihan
D. kecintaan Ibrahim terhadap Kiai Ahmad
E. Ibrahim tidak segera mengakhiri duka hatinya
17. Akibat konflik pada diri Ibrahim dalam kutipan tersebut adalah ... .
A. pada akhirnya Ibu menegur sikap Ibrahim
B. Ibu Ibrahim merasa kecewa
C. Ibu Ibrahim merasa sedih
D. Ibrahim merasa kecewa dengan sikap Ibu
E. Ibrahim tetap tidak bisa menerima kenyataan atas meninggalnya Kiai Ahmad
18. Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 18 dan 19!
Dengan Puisi Aku
Dengan puisi aku bernyanyi
Sampai senja umurku nanti
Dengan puisi aku bercinta
Berbatas cakrawala
Dengan puisi aku mengenang
Keabadian yang akan datang
Dengan puisi aku menangis
Jarum waktu bila hujan mengiris
Dengan puisi aku mengutuk
Napas zaman yang busuk
Dengan puisi aku berdoa
Perkenankanlah kiranya
(Sapardi Djoko Damono)
18. Maksud isi puisi tersebut adalah ... .
A. doa bisa dipanjatkan oleh siapa saja melalui kata-kata indah yang
diungkapkan dalam puisi.
B. puisi dapat dijadikan sarana untuk menulis dan sarana berbagai kepentingan
diri seseorang.
C. penyair menggunakan puisi sebagai sarana luapan segala perasaannya dan juga
sarana doa.
D. penyair dapat mencurahkan isi hatinya melalui puisi tidak bisa menggunakan
sarana lainnya.
E. puisi dapat dijadikan sarana untuk apa saja dan dapat digunakan siapa saja,
termasuk doa.
19.Kata “senja” pada larik kedua puisi
tersebut, melambangkan ... .
A. usia yang sudah tua
B. hari sudah hampir malam
C. akan meninggal dunia
D. hari hampir malam
E. terlihat agak gelap
20. (1) Saat ini banyak kalangan masyarakat yang menganggap bahwa pelajar
tidak berguna dan tidak peduli terhadap lingkungan sekitarnya. (2) Pelajar
hanya merusak dan menganggu ketertiban dan ketenangan lingkungan masyarakat.
(3) Pelajar hanya bisa berpangku tangan. (4) Anggapan seperti itulah yang
akhirnya menyebabkan munculnya paradigma masyarakat yang mengungkapkan tugas
pelajar yang baik adalah belajar dengan tekun.
Makna ungkapan dalam kalimat nomor (3) pada paragraf tersebut adalah ... .
A. bermain-main
B. bercanda
C. bersukaria
D. bermalas-malasan
E. bersenang-senang
Lanjut lagi ke nomor soal berikutnya yaa ....>>>>> Halaman 2
Hai sahabat ahza. Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kami akan memberikan informasi tentang salah satu sekolah kedinasan yang peminatnya lumayan banyak yaitu Politeknik Statistika (Polstat) STIS. Yap, Politeknik Statistika (Polstat) STIS atau Sekolah Tinggi Ilmu Statistika merupakan institusi pendidikan kedinasan di bawah naungan Badan Pusat Statistik Republik Indonesia (BPS RI).
Photo by Randy Tarampi on Unsplash
Politeknik Statistika (Polstat) STIS memiliki perjalanan yang cukup panjang dalam sejarahnya, diawali dengan berdirinya Akademik Ilmu Statistik (AIS) sampai menjadi Politeknik Statistika STIS. Dimulai pada tahun 1964 Biro Pusat Statistik (BPS) membuka Perguruan Tinggi Ilmu Statistik (PTIS) dengan mahasiswa terdiri dari lulusan AIS. Kemudian pada tahun 1965 PTIS sudah tidak beroperasi, tetapi AIS tetap melaksanakan proses pendidikan. Dengan persetujuan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) pada tanggal 24 Februari 1997 tentang diijinkannya Badan Pusat Statistik (BPS) menyelenggarakan Program Pendidikan Diploma IV kemudian diterbitkan Keppres No. 163 tahun 1998 tentang STIS di bawah naungan BPS, maka sejak itulah berdirinya STIS dengan dua jurusan yaitu Statistika dan Komputasi Statistika.
Program Studi
Saat ini STIS memiliki dua program studi loh teman- teman, yang terbagi dalam 2 jenjang pendidikan, yaitu Program Diploma 3 dan Sarjana Terapan program studi Statistika dan Program Sarjana Terapan program studi Komputasi Statistik. Adapun program studi yang dimiliki oleh Polstat Sekolah Tinggi Ilmu Statistik adalah Komputasi Statistik dan Statistika. Untuk program studi Statistika sendiri memiliki dua konsentrasi bidang, yaitu Statistika Ekonomi serta Statistika Sosial dan Kependudukan.
Selama 4 tahun atau 8 semester kuliah di jurusan Statistika, kamu akan fokus bagaimana mengumpulkan, menganalisa, dan menginterpretasi data. Karena pada dasarnya, Statistika itu belajar alat analisis untuk penelitian. Statistika merupakan cabang dari ilmu Matematika di mana para Statistikawan bertugas merumuskan dan merangkai bahasa Matematis kemudian dijadikan alat pengolah data. Dalam melakukan analisis data, kamu akan dibantu oleh beberapa jenis software. Jadi kamu tidak perlu khawatir kok karena kuliahnya tidak selalu tentang rumus dan perhitungan matematika.
Mata Kuliah
Satu lagi hal yang mesti kalian perhatikan tentang mata kuliah saat berkuliah di Politeknik Statistika (Polstat) STIS, pada jurusan Statistika misalnya, kamu akan mempelajari Kalkulus, Metode Numerik, Metode Survei Sampel, Analisis Regresi, Komputasi Statistika, Proses Stokastik, Statistika Nonparametrik, Statistika Multivariat, Analisis Data Kategori, Analisis Runtun Waktu, dan Teknik Simulasi.
Statistika merupakan bagian dari bidang studi Matematika. Statistika lebih berfokus ke arah data dan pengolahannya. Dapat dikatakan bahwa Statistika berkutat dalam mengumpulkan, menganalisis, dan menyajikan data ke dalam bahasa yang mudah dipahami sehingga bisa dijadikan sebuah informasi untuk banyak orang.
Pengetahuan dan kemampuan jika mempelajari ilmu statistik yaitu diantaranya pemahaman matematika, kemampuan dasar programming, kemampuan melakukan analisis, kemampuan mengorganisasi data, kemampuan problem solving, dan kemampuan komunikasi.
Prospek Lulusan
Seorang lulusan Jurusan Statistika memiliki prospek yang lebih luas kedepannya. Para lulusan sangat dibutuhkan oleh perusahaan- perusahaan besar yang tentunya membutuhkan pemroses data. Selain itu kalian juga memiliki peluang yang sangat menjanjikan untuk menjadi aktuaris di perusahaan asuransi, dana pensiun, konsultan aktuaria, investasi, dan manajemen risiko. Tenaga- tenaga dari lulusan Politeknik Statistika (Polstat) STIS juga banyak bekerja pada Instansi pemerintah seperti Badan Pusat Statistik untuk menangani berbagai jenis survei serta pengolahannya.
Bagaimana nih tertarik dong pastinya untuk bergabung di Politeknik Statistika (Polstat) STIS, bagi yang suka dan gemar dengan analisis atau hitung menghitung, bisa banget nih daftarkan diri teman-teman di Politeknik Statistika (Polstat) STIS. Yuk kapan lagi berkesempatan menjadi bagian keluarga besar Politeknik Statistika (Polstat) STIS, mari persiapkan diri teman-teman mulai sekarang untuk bersaing demi mendapatkan peluang masuk Politeknik Statistika (Polstat) STIS STIS.
Demikian informasi tentang Politeknik Statistika (Polstat) STIS, semoga bermanfaat dan membantu kamu menentukan kampus mana yang akan menjadi pilihan kamu kelak untuk menggapai semua keinginan dan cita-citamu. Sekian, terima kasih.
Salam sukses sahabat ahzaa, bertemu lagi di web kami. Baik, hari ini kami akan memberikan informasi seputar IPDN. Pertama, Yuk kita berkenalan dulu dengan IPDN. IPDN merupakan sebuah lembaga pendidikan tinggi milik pemerintah yang bergerak di bidang kepamongprajaan yang bertujuan menghasilkan kader pemerintahan yang berkompetensi, berkarakter, dan berkepribadian.
Source : Pixabay
Sejarah Singkat
Pemerintah mendirikan Akademi Pemerintahan Dalam Negeri (APDN) pada tanggal 17 Maret 1956 di Malang, Jawa Timur. Sehubungan dengan kebutuhan pemerintah terhadap kader yang memenuhi kualifikasi pun semakin gencar, menjadi pendorong pemerintah untuk menyelenggarakan pendidikan aparatur setingkat sarjana. Sehingga didirikanlah Institut Ilmu Pemerintahan (IIP) di Jakarta. Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia dalam Kabinet Pembangunan V, Rudini pun mengeluarkan kebijakan untuk menyatukan 20 APDN yang tersebar di berbagai provinsi di Indonesia menjadi satu APDN Nasional yang berpusat di Jatinangor. APDN kemudian berganti nama menjadi Sekolah Tinggi Pemerintahan Dalam Negeri (STPDN).
Keberadaan STPDN dengan program D4 dan IIP dengan program S1, menjadikan Departemen Dalam Negeri memiliki dua Pendidikan Tinggi Kedinasan. Akhirnya, pemerintah mengintegrasikan dua lembaga pendidikan ini melalui Keputusan Presiden Nomor 87 tahun 2004, dan sekaligus mengubah nama kedua lembaga itu menjadi Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN).
Kampus utama IPDN berada di daerah Jatinangor, Sumedang, Jawa Barat. Selain itu IPDN juga memiliki kampus daerah yang tersebar di DKI Jakarta, Sumatera Barat, Kalimantan Barat, Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, Nusa Tenggara Barat, dan Papua.
Program Studi
Sebagai institut yang berfokus pada ilmu kepemerintahan, IPDN memiliki 3 (tiga) fokus pembelajaran yaitu Ilmu Politik Pemerintahan, Manajemen Pemerintahan, dan Tata Hukum Pemerintahan. Jenjang pendidikan di IPDN terdiri dari sarjana (S1) dan Diploma IV (D4). Nah untuk Fakultas Politik Pemerintah terdapat program studi Politik Indonesia Terapan, Pembangunan Ekonomi dan Pemberdayaan, serta Studi Kebijakan Publik. Di Fakultas Manajemen Pemerintahan terdapat program studi Keuangan Publik, Teknologi Rekayasa Informasi Pemerintahan, Administrasi Pemerintahan Daerah, dan Manajemen Sumber Daya Manusia Sekitar Publik. Sedangkan di Fakultas Tata Hukum terdapat program studi Kependudukan dan Catatan Sipil, Manajemen Keselamatan dan Keamanan Publik, serta Perpolisisan Tata Pamong.
Fasilitas
IPDN memiliki fasilitas yang cukup memadai untuk mendukung kegiatan pembelajaran para Praja. Mulai dari fasilitas ibadah disediakan ada masjid, gereja, dan pura. IPDN juga menyediakan Wisma Praja sebagai tempat tinggal (asrama) bagi Praja-nya. Tempat makannya? Di sini ada Gedung Menza, yaitu tempat makan yang berkapasitas sampai 6000 orang. Fasilitas olahraga di sini pun lengkap, mulai dari lapangan sepak bola, bola voli, sampai kolam renang. Selain itu, untuk mendukung riset dan pembelajaran, IPDN memiliki Laboratorium Adminduk (Administrasi Kependudukan), Balairung Rudini, dan Perpustakaan.
Waahh keren sekali dong pastinya mengenai Fakultas dan program studi yang disuguhkan oleh IPDN ini serta fasilitas yang sangat lengkap. Bagaimana apakah kamu sudah menentukan akan memilih dijurusan yang manakah. Yukk persiapkan diri teman-teman sedari sekarang karena kamu akan menghadapi persaingan calon mahasiswa IPDN dari seluruh wilayah dari sabang sampai merauke loh. Persiapkan diri mulai sekarang yaa...
Demikian informasi artikel dari kami, jangan lupa dishare ke teman dan sahabat lainnya ya. Agar tidak tertinggal informasi, yukk simak terus artikel kami selanjutnya. Terima kasih, semoga bermanfaat buat kalian semua teman-teman.
Hai sahabat Ahzaa, Salam sukses yaa. Kembali lagi nih sahabat ahzaa dengan kami, tentunya kami akan memberikan informasi penting mengenai dunia kampus. Rapatkan yuk dengan teman-teman atau sahabat kalian, jangan sampai tertinggal informasi penting dari artikel ini. Hari ini kami akan memberikan informasi tentang sekolah kedinasan yang paling diminati di Indonesia yaitu Politeknik Keuangan Negara STAN.
Sejarah Singkat
Pada awalnya Politeknik Keuangan Negara STAN merupakan sekolah tinggi kedinasan yang bernama Sekolah Tinggi Akuntansi Negara. Kemudian Sekolah Tinggi Akuntansi Negara bertransformasi menjadi Politeknik Keuangan Negara STAN sehingga semakin berkembang sehingga mampu bersaing dengan universitas terkemuka lainnya baik dalam maupun luar negeri.
Dalam sejarahnya, pendirian PKN STAN sendiri melalui perjalanan yang panjang. Pada tanggal 31 Juli 1952 Kursus Djabatan Ajun Akuntan (KDAA) didirikan melalui keputusan Menteri Keuangan No. 167941/UP. Kursus Djabatan Ajun Akuntan (KDAA) meliputi Ajun Akuntan Negara (AAN) dan Ajun Akuntan Pajak (AAP). Selanjutnya yaitu pada tanggal 25 November 1957 bernama Akademik Pajak dan Pabean (AP2). Selang waktu 2 tahun tepatnya pada 31 Desember 1959 beralih nama menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Keuangan Negara (STIKN). Selama pendirian STIKN terdapat pula beberapa sekolah bidang keuangan lain di antaranya Akademik Treasury Negara (ATN) yang dibentuk oleh Departemen Keuangan dan Akademik Dinas Pemeriksa Keuangan (ADPK).
Baru pada tahun 1967 berdirilah Insitut Ilmu Keuangan (IIK) yang merupakan penyatuan dari STIKN, ATN, dan ADPK. Insitut Ilmu Keuangan (IIK) telah berbentuk perguruan tinggi serta dengan perguruan tinggi lainnya yang melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, namun pada tahun 1975 IIK resmi dibubarkan.
Sekolah Tinggi Akutansi Negara bukan merupakan perubahan dari IIK, tetapi merupakan salah satu Pusdiklat di bawah Badan Pendidikan dan Latihan Keuangan (BPLK) yang dibentuk berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 45 tahun 1974. Lembaga ini memperoleh ijin penyelenggaraan pendidikan akuntan dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 17 Maret 1975. Seiring perkembangan program reformasi birokrasi dan transformasi kelembagaan menuntut Kementerian Keuangan untuk melakukan penataan STAN. Hal ini dimaksudkan agar STAN dapat meningkatkan peran dan kontribusinya dalam menyediakan SDM berkompeten dan berintegritas di bidang keuangan negara.
Program Studi
Teman- teman, perlu kalian ketahui bahwa dalam mengembangkan jurusan dan program studi, PKN STAN sebagai PTKL sangat terkait dengan kebijakan Kementerian Keuangan selaku Kementerian pembina. Saat ini PKN STAN memiliki 9 Prodi yang masing-masing prodi memiliki Akreditasi B. Berikut program Studi yang dimiliki PKN STAN,
1.Diploma IV Akuntansi Sektor Publik
2.Diploma IV Manajemen Keuangan Negara
3.Diploma IV Manajemen Aset Publik
4.Diploma III Akuntansi
5.Diploma III Pajak
6.Diploma III PBB/Penilai
7.Diploma III Kepabeanan dan Cukai
8.Diploma III Kebendaharaan Negara
9.Diploma III Manajemen Aset
Peluang lulusan Politeknik Keuangan Negara STAN
Peluang menjadi Aparatur Sipil Negara setelah lulus dari PKN STAN seringkali menjadi iming-iming yang sulit ditepis bagi sebagian orang. Kamu bisa menjadi ASN di Dektorat Jenderal Pajak, ASN di Dektorat Jenderal Bea Cukai, selain itu kamu juga bisa menjadi ASN di Dektorat Jenderal Perbendaharaan Negara, ASN di Dektorat Jenderal Kekayaan Negara, dan bisa juga menjadi ASN pada Kementerian atau Lembaga Negara lainnya. Wahh sangat menjanjikan dong pastinya, yuk mari giatkan lagi usahamu serta doamu agar tercapai segala keinginan dan cita-citamu. Yuk, persiapkan diri mulai sekarang dan fokuskan belajar agar dapat diterima pada saat pendaftarannya dibuka kembali nanti.
Itulah informasi dari kami, bilamana kamu ingin mendapatkan informasi lainnya mari simak artikel kami selanjutnya iya teman-teman. Semoga Bermanfaat.
Hai sahabat ahzaa, bagaimana nih kabarnya teman-teman. Salam sehat dan bahagia selalu ya teman-teman semua. Pilihan yang tepat banget nih sudah mengunjungi AhzaaNet, dan simak terus yuk teman-teman artikel ini karena kami akan memberikan informasi penting nih buat teman-teman. Buat kalian yang masih berada di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) atau setingkatnya dan atau mungkin teman- teman yang sudah lulus yang memiliki minat dalam bidang bidang meteorologi, klimatologi, dan geofisika, ada baiknya kalian mulai mengambil berfikir dan ambil ancang- ancang untuk masuk ke STMKG. Mengapa? Nah, untuk lebih jelasnya, simak pembahasan berikut ini yaa...
Photo by Joanna Kosinska on Unsplash
Sejarah Singkat
Pertama- tama kita ketahui terlebih dahulu tentang STMKG. STMKG didirikan di kota Bandung pada tahun 1955 dengan nama Akademik Meteorologi dan Geofisika (AMG). Saat itu kampus AMG ini berada di Insitut Teknologi Bandung (ITB) dan pada tahun 1960 AMG dipindahkan di Jakarta yang beralamat di Jl. Arief Rakhman Hakim No. 3 Jakarta Pusat, tepatnya di Kantor Lembaga Meteorologi dan Geofisika (LMG).
Tahun 1978 AMG berubah nama menjadi Balai Pendidikan dan Latihan Meteorologi dan Geofisika (BPLMG) dan status berada di bawah Badan Diklat Departemen Perhubungan. Pada tahun 2014 kini menjadi tahun yang sangat bersejarah karena pada tahun 2014 telah diundangkan Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 35 Tahun 2014 tertanggal 23 April 2014 tentang perubahan Akademik Meteorologi dan Geofisika (AMG) menjadi Sekolah Tinggi Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (STMKG) dan berada di bawah Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG)
Adapun visi yang dimiliki oleh STMKG ini adalah menjadi sekolah tinggi yang mampu menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi dan berwawasan global di bidang meteorologi, klimatologi, geofisika dan instrumentasi meteorologi, klimatologi dan geofisika. Sementara tujuan STMKG menjadi perguruan tinggi bertaraf Internasional yang mampu menghasilkan alumni dengan kompetensi di bidang meteorologi, klimatologi, geofisika dan instrumentasi meteorologi, klimatologi, dan geofisika sesuai dengan standar nasional dan Internasional.
Program Studi
Teman-teman harus catat nih jurusan atau program studi yang terdapat di STMKG diantaranya yaitu Meteorologi, Klimatologi, Geofisika, dan Instrumentasi yang mana masing-masing program studi berjenjang D-IV.
Program studi Meteorologi berfokus mencetak lulusan Prodi D-IV yang mampu melakukan pengamatan unsur-unsur meteorologi dan memiliki kompetensi sesuai dengan jurusannya, yaitu mampu melakukan pengolahan dan analisa meteorologi. Selain itu pada jurusan Meteorologi juga mampu melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan penerapan ilmu pengetahuan dalam bidang meteorologi yang dimilikinya.
Program studi Klimatologi mencetak lulusan yang mampu melakukan pengamatan unsur-unsur Klimatologi dan memiliki kompetensi sesuai dengan jurusannya yaitu mampu mengolah dan analisa Klimatologi. Selain itu lulusan juga mampu melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan penerapan ilmu pengetahuan dalam bidang Klimatologi yang dimilikinya.
Program studi Geofisika mencetak lulusan yang mampu melakukan pengamatan unsur-unsur Geofisika dan memiliki kompetensi sesuai dengan jurusannya yaitu mampu mengolah dan analisa Geofisika. Selain itu lulusan dari Prodi Geofisika juga mampu melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan penerapan ilmu pengetahuan dalam bidang Geofisika yang dimilikinya.
Program studi Instrumentasi mencetak lulusan yang mampu menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi dan berwawasan global di bidang Instrumentasi sehingga mampu menunjang pelayanan jasa dibidang meteorolgi, klimatologi, dan geofisika. Selain itu lulusan dari Prodi Geofisika juga mampu melaksanakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan penerapan ilmu pengetahuan dalam bidang Instrumentasi yang dimilikinya.
Nah, untuk dapat diterima menjadi taruna STMKG teman- teman harus melalui proses yang tidak mudah. Berbagai tahap seleksi harus kalian lalui untuk bisa fix menjadi taruna STMKG. Persaingannya pun lumayan ketat. Pada tahun 2022 ini, melalui website resminya, dilihat dari statistik pendaftar terdapat 11.818 pendaftar taruna STMKG yang memperebutkan 250 kursi mahasiswa. Bagaimana? Yuk persiapkan dari sekarang dengan berlatih soal- soal ujian PTB STMKG baik Seleksi Kompetensi Dasar maupun Seleksi Kompetensi Bidang. Teman- teman bisa melatih kemampuan melalui posting latihan soal, hanya di AhzaaNet.
Kesimpulannya, buat kamu yang senang menggeluti
akan perubahan iklim, sekolah kedinasan STMKG cocok banget nih menjadi sebagai
salah satu alternatif pilihan kampus teman-teman. Tidak cuman isu-isu
lingkungan global yang membuat STMKG menarik loh, tetapi juga prospek yang
ditawarkannya. Alumni sekolah dinas BMKG ini diserap oleh Badan Meteorologi
Klimatologi dan Geofisika.
Wahh sangat menarik iya teman-teman pembahasan mengenai STMKG ini, semoga informasi yang kami sampaikan bermanfaat untuk kamu dan semoga membantumu dalam memilih melanjutkan studi. Salam sukses terima kasih iya teman-teman, ohh iya jangan lupa tetap simak artikel kami selanjutnya iya. Semoga Bermanfaat
Hello sahabat ahzaa, kembali lai nih dengan kami yang pastinya akan memberikan informasi penting untuk kamu ketahui. Yuk mari bersama kami karena kami akan mengenalkan kepada kamu mengenal Poltek SSN. Bagaimana sih sejarah singkat Poltek SSN dan apa saja sih yang dipelajari di kampus Poltek SSN ini. Nah mari teman-teman kita simak baik-baik yuk informasi ini.
Photo by Danica Tanjutco on Unsplash
Sejarah Singkat
Berawal dari pendidikan sandi pada tahun 1946 bersamaan dengan berdirinya organisasi sandi di Kementerian Pertahanan yang dikenal dengan Inteljen pada tahun 1946. Pada tahun 1947 dibentuk pendidikan sandi dengan sistem magang dan setelah organisasi persandian ditingkatkan statusnya menajdi suatu lembaga bernama Djawatan sandi pada tahun 1950. Melalui proses penilaian dan peninjauan mengenai kelayakan sistem pendidikan, kurikulum, sarana, dan prasarana maka berdasarkan surat Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) tahun 2002 menilai D-III AKSARA laik untuk ditingkatkan menjadi D-IV Sekolah Tinggi Sandi Negara (STSN). Dan melalui pertimbangan kepala Badan Siber dan Sandi Negara (BSSN) bahwa dalam meningkatkan kualitas dan kompetensi sumber daya manusia di bidang siber dan sandi bagi BSSN dan lembaga lainnya maka dilakukannya perubahan kelembagaan Sekolah Tinggi Sandi Negara menjadi Politeknik Siber dan Sandi Negara (Poltek SSN).
Program Studi
Perlu kamu ketahui juga nih, bahwa di Poltek SSN ini menyuguhkan 3 program studi Diploma IV dengan sistem paket yang harus kamu selesaikan 8 semester selama 4 tahun. Untuk program studinya sendirinya diantaranya yaitu Rekayasa Keamanan Siber, program studi ini merupakan jenis program studi terapan (vokasi) sehingga untuk setiap Satuan Kredit Semester (SKS) alokasi pengajaran yang diberikan memenuhi komposisi 40% teori dan 60% praktikum. Prodi RKS ini memiliki kurang lebih 2434 jam praktikum untuk mencapai kompetensi keahlian dan keterampilan khusus lulusan prodi.
Prodi selanjutnya yaitu ada prodi Rekayasa Kriptografi, pada program studi ini memiliki dua bidang minat yaitu Bidang Minat Rekayasa Sistem Kriptografi dan Bidang Minat Rekayasa Perangkat Lunak Kriptografi. Program studi ini memiliki visi menjadi program studi dibidang rekayasa kriptografi yang berkualitas dan menghasilkan aparatur persandian negara yang unggul serta berkontribusi dalam keamanan nasional. Dan ada juga program studi Rekayasa Perangkat Keras Kriptografi, prodi ini melakukan pengembangan ilmu spesifik yang berkaitan dengan Embedded System Computer Engineering, Cyber Phisical System dan Cryptographic Hardware Engineering.
Prospek Lulusan
Keren sekali dong pastinya teman-teman jika mempelajari materi yang disuguhkan oleh Poltek SSN ini. Prospek kerja Sekolah Tinggi Sandi Negara dapat diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil di lingkungan Badan Siber dan Sandi Negara (BSSN). Jika lulus seleksi dan memenuhi syarat masuk Sekolah Tinggi Sandi Negara (Poltek SSN), kamu diharuskan menandatangani Surat Perjanjian Ikatan Dinas Belajar. Konsekuensinya, kamu dibebaskan dari seluruh biaya Sekolah Tinggi Sandi Negara. Biaya pendidikan maupun biaya tinggal di Poltek SSN seluruhnya ditanggung oleh negara. Kemudian, kamu diharuskan bekerja di lingkungan Badan Siber dan Sandi Negara atau instansi pemerintah yang lain setelah lulus kuliah.
Bagaimana nih berminat dong pastinya, yang berminat bisa langsung persiapkan diri kalian untuk segera bergabung menjadi keluarga Poltek SSN. Persiapkan diri baik-baik untuk bersaing dengan calon mahasiswa Poltek SSN lainnya, silakan bersaing secara sehat. Sangat informatif dong pastinya pembahasan ini, jangan lupa tetap simak artikel kami selanjutnya iya teman-teman. Terima kasih, Semoga Bermanfaat.
