Ahzaa.Net
Belajar Mudah Materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Bab 7 Energi Terbarukan dengan Soal dan Jawab, Yuk Gabung Di sini

Belajar Mudah Materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Bab 7 Energi Terbarukan dengan Soal dan Jawab, Yuk Gabung Di sini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, ketemu lagi yaa di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 tentang energi terbarukan. 

IPA Kelas 10 Bab 7 Energi Terbarukan


Materi ini merupakan kelanjutan dari materi bab sebelumnya yaitu bab 5, Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030 dan bab 6, Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. 

Oya, teman- teman dapat belajar materi bab tersebut pada tulisan sebelumnya, 


Pada tulisan ini, kita akan bahas materi bab 7 tentang Energi Terbarukan. Masih dengan format yang sama, pada bab 7 ini kita akan gunakan soal dan jawab. 

Latihan soal dan jawab ini merupakan bentuk rangkuman dari materi IPA kelas 10 SMA Semester 2 Bab 7 Energi terbarukan dalam bentuk yang memudahkan untuk belajar. 

Baik, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar...

Latihan dan Jawab Soal IPA Kelas 10 SMA/ MA  Semester 2 Bab 7 Energi Terbarukan

1. Salah satu alasan bahwa energi telah menjadi dasar untuk kelangsungan hidup manusia adalah ....
adanya ketergantungan manusia terhadap teknologi yang memudahkan semua pekerjaannya 

2. Energi yang dimiliki oleh benda bergerak disebut ....
energi kinetik 

3. Pengertian dari konversi energi adalah ....
proses perubahan bentuk energi dari suatu bentuk ke bentuk energi lainnya

4. Arti energi bersifat kekal adalah ....
  • Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan
  • Energi hanya dapat berubah bentuk

5. Energi dari bahan bakar fosil merupakan bahan bakar yang terbentuk dari ....
Sisa-sisa hewan dan tanaman purba melalui proses ilmiah dalam kurun waktu jutaan tahun

6. Senyawa yang menyusun bahan bakar fosil adalah ....
hidrokarbon 

7. Contoh bahan bakar fosil adalah ....
  • batu bara 
  • minyak bumi 
  • gas alam 

8. Energi biogas merupakan suatu bentuk energi yang berasal dari ....
limbah organik yang diolah melalui proses anaerobic digestion dengan bantuan bakteri dalam kondisi tanpa oksigen

9. Sumber dari limbah organik adalah ....
  • kotoran sapi
  • sampah dedaunan
  • sampah - sampah dari organisme yang belum lama mati.

10. Energi yang paling banyak digunakan untuk keperluan pembangkit tenaga listrik adalah ....
energi air 

11. Prinsip kerja dari pemanfaatan energi air sebagai pembangkit listrik adalah ....
Aliran air di permukaan bumi dibendung kemudian dialirkan menuju ke tempat yang lebih rendah untuk memutar turbin sehingga menghasilkan energi listrik

12. Prinsip kerja energi angin untuk menghasilkan energi listrik adalah ....
angin akan memutar  kincir angin sehingga menghasilkan energi listrik 

13. Energi matahari merupakan salah satu sumber energi yang memanfaatkan ....
panas sinar matahari 

14. Energi yang bersumber dari gerak naik turunnya gelombang air laut adalah ....
Energi gelombang laut 

15. Prinsip kerja energi gelombang laut adalah ....
Gerakan naik turun gelombang air tersebut memberikan tekanan pada turbin, hingga turbin dapat berputar dan menghasilkan energi listrik

16. Energi pasang surut air laut merupakan energi yang bersumber pada proses ....
pasang surut air laut 

17. Jenis sumber energi pasang surut air laut adalah ....
perbedaan tinggi rendah air laut saat pasang dan surut, dan arus pasang surut terutama pada selat-selat yang kecil

18. Salah satu alasan energi panas bumi sangat potensial dikembangkan di Indonesia adalah ....
Indonesia merupakan negara dengan sumber geotermal terbesar di dunia karena didukung kondisi geologis Indonesia yang menjadi pertemuan tiga lempeng tektonik utama yang memberikan dampak pada banyaknya sumber energi panas bumi di Indonesia. 

19. Pengertian sumber energi terbarukan adalah ....
sumber energi yang dapat digantikan oleh proses alami dalam kurun waktu yang sebanding dengan penggunaannya, sehingga tidak akan pernah dapat habis

20. Pengertian sumber energi tak terbarukan adalah ....
sumber energi yang terbatas dan proses pergantiannya secara alami memerlukan waktu yang sangat lama, sehingga pada akhirnya dapat habis

21. Dampak dari eksplorasi dan penggunaan energi adalah ....
adanya sisa buangan berupa karbon yang menjadi salah satu gas rumah kaca
kerusakan pada lingkungan

22. Salah satu program SDGs yang berkaitan dengan energi dan dampaknya pada lingkungan adalah SDG7, affordable and clean energy. Sasaran dari program tersebut adalah ....
menjamin ketersediaan energi yang ramah lingkungan bagi masyarakat 

23. Ada tujuh sasaran SDG7 trekait affordable and clean energy. Tujuh sasaran tersebut adalah ....
  • akses universal terhadap energi modern
  • meningkatkan persentase energi terbarukan global
  • menggandakan peningkatan efisiensi energi
  • mempromosikan akses terhadap penelitian
  • teknologi dan investasi dalam energi bersih
  • memperluas dan meningkatkan layanan energi bagi negara berkembang


Demikian Latihan Soal Materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Bab 7 Energi Terbarukan. Kita masih akan belajar untuk materi selanjutnya yaitu Materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Bab 8 Perubahan Iklim, hanya di AhzaaNet...

Next Post 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem)

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem)

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, masih bersama kali yaa belajarnya.. Tulisan ini merupakan seri dari latihan soal dan jawab untuk materi IPA kelas 10 SMA/ MA Semester 2 (genap) Bab 6 tentang Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. 

ekosistem


Kita berlanjut yaa ke materi sub bab keempat yaitu Makhluk Hidup dalam Ekosistem. Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi sebelumnya, dapat membuka posting yang lalu yaa..



Untuk soal dan jawab materi sub bab keempat, kita akan membahas tentang ekosistem, interaksi dalam ekosistem, rantai makanan, dan piramida makanan. Selengkapnya dapat teman- teman pelajari melalui soal dan jawaban IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem) berikut ini, 

Ada 23 soal lengkap dengan kunci jawaban berbentuk esai untuk membantu teman- teman dalam belajar khususnya dalam menghadapi asesmen sumatif, baik harian, tengah semester maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soal IPA 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem)

Selamat Belajar....

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem)

1. Ahli botani yang pertama kali memperkenalkan istilah ekosistem adalah ....
Tansley dari Inggris 

2. Pengertian ekosistem adalah ....
unit struktural dan fungsional ekologi di mana organisme hidup berinteraksi satu sama lainnya dan dengan lingkungan sekitarnya

3. Hal yang menyebabkan setiap ekosistem memiliki ciri khas adalah ....
adanya perbedaan komponen biotik (makhluk hidup) dan abiotik (lingkungan)

4. Komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem saling berhubungan melalui ....
siklus materi dan aliran energi 

5. Pengertian siklus materi adalah ....
perputaran materi yang terjadi di antara komponen ekosistem

6. Materi dalam suatu siklus materi terdiri atas ....
senyawa kimia penyusun tubuh makhluk hidup, seperti air, karbon, oksigen, nitrogen, dan sulfur

7. Proses perputaran materi yang terjadi di antara komponen ekosistem adalah ....
Senyawa kimia berpindah dari komponen biotik ke abiotik dan kembali lagi ke komponen biotik

8. Suatu peristiwa makan dan dimakan dalam ekosistem disebut ....
rantai makanan 

9. Rantai makanan yang saling berkaitan antar satu dengan lainnya akan membentuk ....
jaring- jaring makanan 

10. Contoh gambar peristiwa rantai makanan adalah ....


kaka

11. Contoh gambar peristiwa jaring- jaring makanan adalah ....




12. Pengertian dari piramida makanan adalah ....
diagram yang menampilkan susunan tingkat trofik satu dengan lainnya berdasarkan jumlah, massa, atau jumlah energi pada setiap trofiknya

13. Dalam piramida makanan, tingkat trofik adalah ....
posisi organisme dalam rantai makanan atau jaring-jaring makanan

14. Contoh organisme yang menghuni tingkat trofik dalam piramida makanan adalah ....
  • Tingkat trofik I adalah produsen seperti tumbuhan
  • Tingkat trofik II adalah konsumen I yang memakan produsen
  • Tingkat trofik III adalah konsumen II yang memakan konsumen I

15. Contoh gambar piramida energi adalah ....




16. Pengertian dan contoh predasi dalam ekosistem adalah ....
hubungan antara predator dengan mangsanya, contohnya, tikus dan ular 

17. Pengertian dan contoh kompetisi dalam ekosistem adalah ....
hubungan persaingan, seperti hubungan antara pohon dan rumput yang bersaing mendapatkan unsur hara dan air di dalam tanah

18. Pengertian dan contoh interaksi netral dalam ekosistem adalah ....
hubungan yang tidak saling mengganggu, contohnya adalah interaksi pohon dengan ular

19. Pengertian simbiosis dalam ekosistem adalah ....
interaksi dua jenis makhluk hidup yang hidup bersama

20. Macam dari simbiosis adalah ....
  • Interaksi simbiosis saling menguntungkan (simbiosis mutualisme)
  • Interaksi satu organisme mengalami kerugian sedangkan yang lainnya mengalami keuntungan (simbiosis parasitisme)
  • Interaksi satu organisme mendapat keuntungan sedangkan yang lainnya tidak mendapat kerugian ataupun keuntungan (simbiosis komensalisme)

21. Pengertian dari antibiosis dalam ekosistem adalah ....
Interaksi dua jenis makhluk hidup di mana salah satunya mengeluarkan racun untuk membunuh makhluk hidup lainnya

22. Contoh dari antibiosis dalam ekosistem adalah ....
Interaksi antara jamur penicillium dengan bakteri, di mana jamur tersebut mengeluarkan antibiotik yang dapat membunuh bakteri

23. Contoh interaksi komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem adalah ....
hubungan antara tanah dengan pohon. Pohon memperoleh unsur hara dari dalam tanah yang diperlukan untuk tumbuh, sementara itu, daun, ranting, dan buah yang jatuh ke tanah mengalami pembusukan sehingga menambah unsur hara di dalam tanah 


Demikian Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem). Semoga pembahasan di atas dapat bermanfaat buat teman- teman semuanya.

Salam. 
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 3 : Bakteri dan Fungi)

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 3 : Bakteri dan Fungi)

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita sampai ke bagian ketiga dari materi IPA kelas 10 SMA/ MA untuk pembahasan bab 6, Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam yaitu bakteri dan fungi. 

bakteri dan fungi


Pembahasan sub bab bakteri dan fungi ini merupakan lanjutan dari materi sub bab pertama dan kedua yang telah saya post sebelumnya. Teman- teman dapat mengecek keduanya melalui post yang lalu. 

Baca Juga : 


Untuk pokok bahasan ini, kita akan bahas tentang bakteri dan fungi melalui soal dan jawab. Materi diambil dari ringkasan bahasan pada buku paket IPA Kelas 10 SMA/ MA terbitan Kemendikbud edisi tahun 2023. 

Ada 25 (dua puluh lima) soal sekaligus jawaban untuk bahan belajar menghadapi asesmen penilaian harian (sumatif harian) sumatif tengah semester maupun sumatif akhir semester. Baik, langsung saja yaa, berikut soal dan jawab IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 3 : Bakteri dan Fungi).

Selamat belajar....

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 3 : Bakteri dan Fungi)

1. Bentuk bakteri adalah ....
bulat (kokus)
batang (basilus)
spiral

2. Karakteristik dari bakteri yang berbentuk bulat adalah ....
dapat hidup sendirian (monokokus)
berpasangan (diplokokus)
membentuk rantai (streptokokus)
bentuk anggur (stailokokus)

3. Karakteristik dari bakteri yang berbentuk basilus adalah ....
hidup soliter
membentuk rantai

4. Karakteristik dari bakteri yang berbentuk spiral adalah ....
dapat berbentuk koma
kumparan panjang
spiral

5. Bakteri adalah organisme uniseluler prokariotik, maksud dari prokariotik adalah ....
sel yang tidak memiliki membran inti

6. Struktur bakteri adalah ....
dinding sel, membran sel, sitoplasma, ribosom, dan nukleoid

7. Gambar dari struktur bakteri adalah ....
fungi

8. Dinding sel bakteri memiliki suatu kandungan yang disebut ....
peptidoglikan

9. Tebal tipisnya kandungan peptidoglikan dan struktur dinding sel dijadikan sebagai dasar pengelompokan bakteri menjadi ....
bakteri gram positif dan bakteri gram negatif

10. Pembedaan jenis bakteri gram positif dan gram negatif dapat dilakukan melalui pewarnaan gram. Hasil yang dicapai adalah ....
Bakteri gram positif memiliki dinding sel yang lebih sederhana dengan jumlah pepditoglikan relatif banyak, sedangkan bakteri gram negatif memiliki dinding sel yang kompleks dengan jumlah peptidoglikan relatif sedikit

11. Kapsul merupakan lapisan dinding sel pada bakteri yang terdiri atas ....
polisakarida atau protein 

12. Fungsi dari kapsul sebagai lapisan dinding sel pada bakteri adalah ....
membantu bakteri melekat pada substrat, menghindari dehidrasi, dan melindungi diri dari sistem kekebalan tubuh inang.

13. Bakteri dikenal sebagai patogen, artinya ....
dapat menyebabkan penyakit pada manusia 

14. Contoh manfaat positif bakteri bagi kehidupan manusia adalah ....
bioteknologi 
pemroduksi insulin dalam dunia farmasi
dimanfaatkan sebagai agen dalam pembuatan tanaman transgenik 
digunakan untuk produksi vaksin, vitamin, dan bioremediasi.

15. Contoh produk makanan yang dihasilkan oleh bakteri adalah ....
Keju, yogurt, dan nata de coco

16. Contoh penerapan bakteri dalam pembuatan tanaman transgenik adalah ....
penyisipan gen Bt dari bakteri Bacillus thuringiensis pada tanaman jagung agar tahan serangan hama

17. Pengertian jamur atau fungi adalah ....
organisme heterotrof yang mengadsorpsi nutrien dari lingkungan sekitar

18. Fungi memiliki fungsi spesies yang beraneka ragam. Penjelasan terkait hal tersebut adalah  ....
sebagian besar jamur memiliki fungsi multiseluler maupun uniseluler seperti Saccharomyces cerevisiae
yang digunakan dalam pembuatan tapai

19. Pada tubuh fungi multiseluler, akan membentuk benang- benang yang disebut ....
hifa yang terdiri atas dinding sel berbentuk tabung yang mengelilingi sitoplasma

20. Dinding sel pada fungi atau jamur mengandung ....
kitin 

21. Anyaman bercabang- cabang yang terbentuk oleh hifa disebut ....
miselium

22. Fungsi dari miselium pada fungi adalah ....
membuat penyerapan nutrien menjadi lebih efisien 

23. Cara reproduksi jamur adalah ....
secara seksual dan aseksual menggunakan spora 

24. Contoh jenis fungi yang dapat dikonsumsi oleh manusia adalah ....
jamur kuping
jamur tiram
jamur kancing
jamur enoki

25. Peran dari fungi dalam kehidupan adalah ....
dekomposer dalam proses daur materi

Demikian Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 3 : Bakteri dan Fungi). Materi masih akan berlanjut ke sub bab terakhir yaitu tentang Makhluk Hidup dalam Ekosistem, hanya di AhzaaNet.

Next Post :
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 4 : Makhluk Hidup dalam Ekosistem)

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 2 : Klasifikasi Makhluk Hidup)

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 2 : Klasifikasi Makhluk Hidup)

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, berjumpa kembali yaa di blog pembelajaran kami. Pada tulisan ini, kami masih akan meneruskan pembelajaran yang lalu untuk materi IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. 

Klasifikasi Makhluk Hidup


Sebelumnya, sudah kami bahas untuk materi sub bab pertama yaitu tentang keanekaragaman makhluk hidup. Buat teman- teman yang belum belajar materi tersebut, bisa cek kembali melalui tulisan yang lalu yaa...

Baca Juga : 

Untuk materi yang akan diulas pada sub bab di tulisan ini adalah tentang klasifikasi makhluk hidup. Ada 24 soal dan jawab yang merupakan rangkuman materi IPA Kelas 10 SMA/ MA Bab 6 Kurikulum Merdeka. Materi disarikan dari buku Paket IPA Kemendikbud edisi revisi tahun 2023. 

Baik, langsung saja yaa berikut soal dan jawab materi sub bab klasifikasi makhluk hidup mapel IPA Kelas 10 SMA/ MA Bab 6  Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. 

Selamat belajar....

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 2 : Klasifikasi Makhluk Hidup)

1. Skema yang digunakan oleh ahli taksonomi dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
klasifikasi buatan dan alami 

2. Persamaan skema klasifikasi buatan dan alami dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
sama- sama menggunakan ciri- ciri yang menonjol sebagai dasar klasifikasi 

3. Klasifikasi buatan dan alami dalam pengelompokan makhluk hidup memiliki perbedaan dalam hal ....
cara penetapan ciri- ciri makhluk hidup 

4. Prinsip klasifikasi buatan dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
memilih secara bebas pemersatu 
mengelompokkan organisme yang sesuai 

5. Kelebihan dan kelemahan klasifikasi buatan dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
kelebihan : mudah untuk dikembangkan dan tidak mudah berubah
kelemahan : pengelompokannya tidak menunjuk kan hubungan evolusioner

6. Prinsip kerja klasifikasi alami dalam pengelompokan makhluk hidup adalah ....
dilakukan pengelompokan makhluk hidup berdasar kemiripan
Identifikasi ciri- ciri yang dimiliki satu dengan yang lain 

7. Kelemahan klasifikasi alami adalah ....
berubahnya pengelompokan ketika ditemukan informasi baru, misalnya, 
pengelompokan gorila, orang utan, dan simpanse yang sebelumnya digolongkan pada famili pongidae, sekarang digolongkan ke dalam famili hominidae
pengelompokan alga yang sebelumnya kingdom plantae, sekarang dikelompokkan pada kingdom protista

8. Klasifikasi filogenetik adalah ....
klasifikasi yang digunakan untuk membedakan organisme berdasar genetika

9. Ciri- ciri monera sebagai sebuah organisme adalah ....
merupakan organisme mikroskopis
memiliki tipe sel prokariotik
dikenal sebagai bakteri 
berada di mana- mana seperti rongga mulut, saluran pencernaan maupun daerah yang ekstrim dimana makhluk hidup lain tak bisa hidup 

10. Penyakit yang dapat disebabkan oleh monera adalah ....
TBC dengan Mycobacterium tuberculose-nya 
tifus dengan Salmonella thyposa

11. Tidak semua monera merugikan, namun ada pula yang menguntungkan. Contoh monera yang menguntungkan adalah ....
Lactobacillus casei dalam pembuatan yogurt

12. Protista merupakan salah satu organisme yang memiliki ciri- ciri ....
belum memiliki jaringan yang terdiferensiasi 
ukurannya mikroskopis tetapi ada pula yang makroskopis 

13. Beberapa jenis protista merugikan manusia. Contoh dari protista yang merugikan adalah ....
Entamoeba histolytica penyebab diare
Plasmodium yang menyebabkan penyakit malaria

14. Meskipun beberapa protista merugikan, nmaun ada juga yang menguntungkan manusia. Contoh protista yang menguntungkan adalah ....
Chlorella sebagai bahan dasar pembuatan PST (protein sel tunggal)
Gellidium sebagai bahan dasar
pembuatan agar-agar

15. Ciri- ciri dari jamur tempe adalah ....
termasuk organisme eukariotik  bersel tunggal 
dinding sel tersusun atas kitin 

16. Contoh jamur yang bermanfaat bagi kehidupan manusia adalah ....
Rhizopus stolonifera yang berperan dalam pembuatan tempe
Penicillium notatum
yang menghasilkan antibiotik

17. Contoh jamur yang merugikan manusia adalah ....
Microsporum sp. menyebabkan kurap atau panu
Candinda albicans yang menginfeksi vagina.

18. Pengertian dari plantae atau tumbuhan adalah ....
organisme yang mampu melakukan fotosintesis

19. Suatu organisme dapat melakukan proses fotosintesis karena memiliki ....
kloroplas 

20. Pembagian plantae berdasarkan kelompknya adalah ....
lumut 
paku 
tanaman berbiji 

21. Manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia adalah ....
bahan pangan
sandang
papan
obat-obatan
kecantikan
estetika

22. Pengertian dari animalia atau hewan adalah ....
kelompok organisme multiseluler yang sifatnya heterotof 

23. Pada kingdom animalia, sel hewan berupa ....
sel eukariotik yang tidak memiliki dinding sel 

24. Contoh spesies animalia adalah ....
porifera, coelenterata, platyhelminthes, nemathelminthes, annelida, arthropoda, moluska, echinodermata, dan chordata

Demikian Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 2 : Klasifikasi Makhluk Hidup). Kita masih akan belajar untuk sub bab berikutnya, jadi, tetap di AhzaaNet yaa...

Next Post : 
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 2 : Bakteri dan Fungi)

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 1 : Keanekaragaman Hayati)

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam (Sub Bab 1 : Keanekaragaman Hayati)

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, melanjutkan posting yang lalu, yaitu tentang soal dan jawaban untuk mapel IPA kelas 10 SMA/ MA semester 2 Bab 5, Bab  V  Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030, pada kesempatan ini, kita akan teruskan belajar untuk materi berikutnya, yaitu IPA Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 Bab 6 tentang Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. 

IPA SMA Kelas 10 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup


Baca Juga : 

Masih dengan format yang sama, yaitu soal dan jawab materi IPA, seputar keanekaragaman makhluk hidup, interaksi dan peranannya di alam, materi belajar ini dapat dijadikan salah satu referensi dalam belajar teman- teman yang sedang menghadapi asesmen baik penilaian harian maupun tengah semester atau penilaian IPA di kelas 10 SMA/ MA. 

Format sengaja kami buat dengan resume materi yang dipadukan dengan soal dan jawab untuk memudahkan dalam belajar. 

Oya, Materi IPA bab 6 tentang Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam ini memiliki 5 (lima) sub bab materi. Setiap sub bab satu dengan lainnya memiliki korelasi, namun, untuk memudahkan dalam belajar, semua sub bab materi akan kami pisah menjadi beberapa postingan. 

Untuk postingan di tulisan ini, akan membahas tentang sub bab pertama lebih dahulu, kemudian dilanjutkan pada posting berikutnya untuk sub bab kedua dan seterusnya. 

Baik, langsung saja yaa... berikut latihan soal dan jawab IPA Kelas 10 SMA/ MA Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam.

Selamat belajar...

Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam

1. Pengertian yang tepat dari keanekaragaman hayati adalah ....
keanekaragaman pada makhluk hidup 

2. Keanekaragaman pada makhluk hidup dapat ditemukan pada ....
  • tingkatan gen 
  • spesies 
  • ekosistem 

3. Faktor yang memengaruhi keanekaragaman pada makhluk hidup adalah ....
  • genetik atau keturunan 
  • perbedaan faktor lingkungan 

4. Keanekaragaman hayati tingkat gen adalah ....
keanekaragaman yang terjadi pada satu spesies 

5. Contoh dari keanekaragaman hayati tingkat gen adalah ....
berbagai macam varietas pisang, misalnya pisang susu dan pisang tanduk yang memiliki bentuk, ukuran dan rasa pisang berbeda 

6. Pengertian keanekaragaman hayati tingkat jenis adalah ....
keanekaragaman hayati yang terjadi antarspesies

7. keanekaragaman hayati yang terjadi antarekosistem disebut ....
keanekaragaman hayati tingkat ekosistem 

8. Contoh keanekaragaman hayati tingkat ekosistem adalah ....
Perbedaan jenis tanaman, hewan, keadaan tanah, intensitas cahaya matahari, dan curah hujan pada ekosistem hutan hujan tropis, bakau dan sabana. 
- Pada ekosistem hutan hujan tropis, tredapat beraneka ragam hewan 
- Pada ekosistem hutan bakau, terletak di rawa atau pinggir pantai, tumbuhan yang hidup adalah tanaman mangrove dan hewan yang hidup adalah beraneka jenis ikan dan burung laut. 
- Pada ekosistem sabana, tanaman yang mendominasi adalah jenis rumput dan hewan yang hidup merupakan mamalia kecil dan burung 

9. Iklim tropis di Indonesia dipengaruhi letak astronomis Indonesia yaitu ....
6° LU sampai 11°LS dan 95°BT sampai 141°BT 

10. Ciri- ciri iklim tropis di Indonesia adalah ....
  • memiliki curah hujan yang tinggi 
  • cahaya matahari sepanjang tahun 

11. Indonesia memiliki keanekaragaman fauna yang sangat tinggi. Ada tiga pembagian wilayah fauna di Indonesia yaitu ....
  • wilayah barat meliputi Sumatra, Kalimantan, Jawa dan pulau- pulau kecil di sekitarnya 
  • wilayah tengah mencakup Sulawesi dan Nusa Tenggara 
  • wilayah timur meliputi Papua dan pulau- pulau sekitarnya 

12. Ciri- ciri dari hewan atau fauna di wilayah barat Indonesia adalah ....
  • memiliki ciri- ciri yang sama dengan hewan di benua Asia (Asiatis) 
  • hewan mamalia dalam ukuran yang besar

13. Contoh hewan yang termasuk di wilayah barat Indonesia adalah ....
gajah, badak, orang utan dan burung 

14. Ciri- ciri dari hewan atau fauna di wilayah timur Indonesia adalah ....
  • memiliki ciri- ciri seperti hewan di benua Australia (australis)
  • hewan berupa mamalia yang kecil seperti Kuskus, hewan berkantung seperti walabi dan burung berbulu indah seperti cendrawasih 

15. Contoh hewan dari wilayah Indonesia timur adalah ....
kuskus, walabi, cendrawasih 

16. Karakteristik dari hewan di wilayah tengah adalah ....
hewan memiliki ciri peralihan antara hewan asiatis dengan hewan australis

17. Contoh hewan yang termasuk di wilayah tengah adalah ....
komodo, maleo, anoa 

18. Manfaat dari keanekaragaman hayati adalah ....
  • mempertahankan keberlangsungan ekosistem
  • memberikan manfaat langsung pada manusia sebagai sumber pangan, sandang, papan, obat- obatan, bahan kecantikan dan ekonomi 
  • Sumber ilmu pengetahuan dan plasma nuftah dalam pengembangan varietas unggul dari sebuah spesies 

19. Hal yang melatarbelakangi penurunan dalam keanekaragaman hayati adalah ....
  • faktor alam, seperti bencana alam
  • aktivitas manusia seperti alih fungsi lahan dari hutan hujan tropis menjadi perkebunan, pertanian, dan perumahan serta penangkapan satwa untuk diperjualbelikan 

20. Langkah dan upaya yang dapat dilakukan agar kelestarian keanekaragaman hayati dapat terjaga adalah ....
  • pengelolaan hutan lindung, cagar alam, dan taman
  • nasional
  • perbanyakan kultur jaringan untuk kelangkaan tanaman 
  • teknologi kloning untuk mengatasi kelangkaan hewan 

Demikian Latihan Soal dan Jawab Mapel IPA Kelas 10 SMA/MA Semester 2 Bab 6 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi dan Peranannya di Alam. Lanjutan untuk sub bab kedua akan saya posting di tulisan berikutnya

Next Post : 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Perangkat Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka Jenjang SMA Lengkap Tahun 2025 - 2026, Yuk Cek Disini

Perangkat Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka Jenjang SMA Lengkap Tahun 2025 - 2026, Yuk Cek Disini

Comment
Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) merupakan salah satu mapel yang  mengakomodir permasalahan praktis dalam kehidupan sehari- hari. Melalui produk yang dapat dihasilkan, maka pengetahuan, keterampilan dan jiwa kewirausahaan dapat ditumbuhkembangkan. Adapun produk yang dihasilkan dibuat dengan memanfaatkan potensi sumber daya dan kearifan lokal yang ada di sekitar. 

Perangkat Pembelajaran Prakarya dan KWU


Mapel Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) di jenjang SMA/ MA meliputi empat aspek diantaranya kerajinan, rekayasa, budidaya dan pengolahan. Aspek rekayasa, misalnya cenderung mengaplikasikan ilmu pengetahuan untuk menjawab berbagai persoalan terkait permaslaahan praktis untuk kebutuhan komersial atau industri. Melalui prakarya rekayasa tersebut, berbagai produk rekayasa sederhana dapat digunakan untuk membantu dalam memenuhi kebutuhan manusia. Sedangkan aspek budidaya, berkaitan dengan kegiatan dalam memelihara tanaman atau hewan agar memeroleh manfaat demi memenuhi kebutuhan manusia. 

Nah, buat teman- teman guru yang saat ini ditugaskan mengampu mata pelajaran ini, salah satu hal yang dapat dilakukan adalah dengan mempersiapkan segala sesuatunya agar dapat tercapai capaian pembelajaran dengan baik. Persiapan dapat dilakukan secara teknis maupun administratif. Secara administratif, teman- teman dapat mempersiapkan perangkat pembelajaran yang digunakan sebagai rencana mengajar satu tahun ke depan. 

Perangkat pembelajaran guru untuk mapel Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) untuk jenjang SMA/ MA dapat dipenuhi dengan mengkompile beberapa komponen diantaranya Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Program Tahunan (Prota), Program Semester (Promes), dan Modul ajar (MA). 

Berkaitan dengan hal- hal tersebut, pada kesempatan ini, saya akan memberikan contoh kepada teman- teman semua tentang perangkat ajar apa saja yang dibutuhkan oleh guru Prakarya dan Kewirausahaan SMA/ MA. Perangkat Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan untuk SMA/ MA Kurikulum Merdeka dapat digunakan untuk melengkapi kebutuhan administrasi teman- teman guru yang mengampu mapel tersebut. 

Sebagai contoh, berikut ini beberapa dokumen perangkat pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan SMA/ MA Kurikulum Merdeka semua fase jenjang kelas 10, 11 dan 12. 

Oya, untuk Prakarya dan Kewirausahaan untuk kelas 10 dan 11 SMA/ MA mencakup aspek Budidaya dan Rekayasa sementara untuk kelas 12 SMA/ MA terdiri atas aspek Budidaya, Kerajinan, Pengolahan dan Rekayasa. Untuk perangkat pembelajarannya, dapat teman- teman pilih sesuai dengan kebutuhan di sekolah masing- masing. 

Baik, langsung saja yaa... berikut Perangkat Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) kelas 10, 11, dan 12 SMA/ MA Kurikulum Merdeka Tahun 2025 - 2026. Semoga Bermanfaat. 
=====================================================================

Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 1 (Ganjil) : Kerajinan

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 1 : Kerajinan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 1 : Kerajinan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 1 : Kerajinan  


Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 2 (Genap) : Kerajinan

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 : Kerajinan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 2 : Kerajinan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 2 : Kerajinan  


=====================================================================

Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 1 (Ganjil) : Budidaya

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 1 : Budidaya  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 1 : Budidaya  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 1 : Budidaya  


Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 2 (Genap) : Budidaya

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 : Budidaya  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 2 :  Budidaya  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 2 : Budidaya  


=====================================================================
Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 1 (Ganjil) : Pengolahan
 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 1 : Pengolahan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 1 : Pengolahan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 1 : Pengolahan  


Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 2 (Genap) : Pengolahan

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 : Pengolahan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 2 :  Pengolahan  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 2 : Pengolahan  


=====================================================================
Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 1 (Ganjil) : Rekayasa

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 1 : Rekayasa  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 1 : Rekayasa  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 1 : Rekayasa  


Perangkat Ajar Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kurikulum Merdeka SMA/ MA Semester 2 (Genap) : Pengolahan

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 10 SMA/ MA Semester 2 : Rekayasa  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 11 SMA/ MA Semester 2 :  Rekayasa  

 Perangkat Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) Kelas 12 SMA/ MA Semester 2 : Rekayasa  



Jangan lupa share ke teman- teman guru lainnya yaa bila postingan di atas dapat memberikan manfaat. Terima Kasih
Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak