Ahzaa.Net
Worksheet Soal Matematika Asesmen SAS Ganjil Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Worksheet Soal Matematika Asesmen SAS Ganjil Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, masih berlanjut untuk memposting latihan soal sebagai bahan persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026, pada post kali ini, kita akan belajar untuk mapel matematika kelas 3 SD/MI. 

Matematika

Materi matematika kelas 3 SD/ MI untuk semester ganjil mencakup tiga bab yaitu 
Bab 1 Bilangan Cacah sampai 1.000
Bab 2 Kalimat Matematika 
Bab 3 Pengukuran Panjang dan Berat

Semua materi tersebut disarikan ke dalam latihan soal berikut dengan berbagai variasi soal seperti pilihan ganda tunggal maupun kompleks. 

Teman- teman dapat berlatih secara online maupun offline dengan mencetak file dokumennya. Kalian dapat mengunduh pada bagian akhir latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL MATEMATIKA  KELAS 3 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Pasangan lambang bilangan dan cara membaca bilangan berikut ini yang tepat adalah ….
a. 463 dibaca empat enam tiga
b. 305 dibaca tiga ratus lima
c. 260 dibaca dua ratus enam 
d. 187 dibaca satu delapan tujuh



2. Angka 6 pada nilai tempat bilangan 786 memiliki nilai tempat  ….
a. ratusan 
b. puluhan 
c. satuan 
d. ribuan 


3. Pada angka 389, angka 8 menempati nilai tempat ….
a. ratusan 
b. puluhan 
c. satuan 
d. ribuan 


4. Jarak rumah Luna ke sekolah adalah 558 meter dan jarak rumah Dira ke sekolah adalah 547 meter. 
Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa ….
a. Jarak rumah Luna ke sekolah lebih dekat dibandingkan jarak rumah Dira ke sekolah. 
b. Jarak rumah Luna ke sekolah lebih jauh dibandingkan jarak rumah Dira ke sekolah.
c. Jarak rumah Luna ke sekolah sama dengan jarak rumah Dira ke sekolah. 
d. Jarak rumah Dira ke sekolah lebih jauh dibandingkan jarak rumah Luna ke sekolah. 


5. Zaki memiliki 197 kelereng, Nino memiliki 179 kelereng dan Fitra memiliki 187 kelereng. Urutan banyak kelereng dari ketiga anak tersebut dari jumlah yang paling sedikit adalah ….
a. Nino, Zaki, Fitra 
b. Fitra, Zaki, Nino 
c. Zaki, Nino, Fitra 
d. Nino, Fitra, Zaki 


6. Bu Ana membeli 24 buah buku dan 27 pensil untuk keperluan lomba. Jumlah barang yang dibeli bu Ana adalah ….
a. 41
b. 51
c. 61
d. 71


7. Paman memiliki sebidang tanah di depan rumahnya dan menanaminya dengan beberapa jenis tanaman bunga. Ia menanam 23 bunga mawar, 19 bunga bougenville dan 21 bunga sepatu. Jumlah keseluruhan tanaman bunga yang ditanam oleh paman adalah …..
a. 43 bunga
b. 53 bunga 
c. 63 bunga 
d. 73 bunga 


8.   Pernyataan berikut ini yang bernilai benar adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. 84 – 25 = 49
b. 72 – 38 = 34
c. 38 – 19 = 21
d. 88 – 31 = 57


9. Paman memiliki kolam ikan di belakang rumahnya yang diisi 37 ikan patin dan 48 ikan nila. Selisih ikan patin dan nila pada kolam ikan milik paman adalah ….
a. 9
b. 10
c. 11
d. 17


10. Hasil perkalian dari 8 dan 9 adalah ….
a. 48
b. 56
c. 64
d. 72


11. Di kelas 3 A, Bu Lala membentuk kelompok belajar untuk membuat kerajinan makrame. Jika dalam kelas  terbentuk 7 kelompok dan setiap kelompoknya  beranggotakan 4 orang maka jumlah siswa  di kelas 3 A adalah ….
a. 21
b. 24
c. 27
d. 28 


12. Hasil dari 56 : 7 adalah ….
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9


13. Ibu membeli 35 kue bolu. Kue- kue tersebut akan diletakkan ke dalam 7 piring dengan jumlah sama banyak. Jumlah kue dalam setiap piring adalah ….
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6


14. Pak Amin panen buah mangga di kebunnya. Pak Amin meletakkan mangga ke dalam dua wada. Pada wadah pertama berisi 36 buah mangga. Jika jumlah mangga yang diletakkan pada kedua wadah tersebut adalah  84 buah, maka banyak mangga yang diletakkan pada wadah kedua adalah ….
a. 38
b. 48
c. 46
d. 58


15. Diketahui pengunjung perpustakaan sekolah selama seminggu adalah 80 siswa. Kemungkinan pengunjung laki- laki yang berkunjung ke perpustakaan tersebut adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu). 

a. 45 dan 45 
b. 39 dan 41 
c. 45 dan 55
d. 37 dan 43



16. Selesaikan operasi penjumlahan berikut ini, 
… + 47 = 76
Bilangan yang tepat untuk melengkapi operasi penjumlahan di atas adalah ….
a. 28
b. 29
c. 39
d. 41


17. Pak Umam memelihara bebek. Setiap hari, bebek- bebeknya bertelur sebanyak 89 butir telur. Sebagian butir telur dijual ke pasar. Banyak  sisa telur yang dibuat menjadi telur asin adalah 46 butir. Banyak butir telur yang dijual ke pasar adalah ….
a. 42
b. 43
c. 45
d. 46


18. Perhatikan gambar berikut ini, 
 
no18

Panjang bolpen pada gambar di atas adalah ….
a. 15 cm 
b. 14 cm 
c. 13 cm 
d. 12 cm 


19. Berikut ini benda yang tepat diukur dengan meteran adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat)
pensil 
jendela 
pintu 
buku tulis
pagar 


20. 400 cm = … m
a. 40
b. 4
c. 400 
d. 4000 


21. Fara membeli dua pita yaitu warna merah dan warna biru. Pita warna merah memiliki panjang 3 m 45 cm dan pita warna biru mempunyai panjang 4 m 26 cm. Panjang keseluruhan pita merah dan biru yang dibeli Fara adalah ….
a. 7 m 61 cm 
b. 7 m 67 cm 
c. 7 m 71 cm 
d. 7 m 75 cm 


22. Satuan baku yang digunakan untuk mengukur berat benda adalah ….
a. liter 
b. meter 
c. gram 
d. kilometer 


23. Di bawah ini benda yang dapat diukur dengan satuan kilogram adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat)
buah
karung berisi beras 
pensil
buku tulis
berat badan  


24. Perhatikan gambar di bawah ini, 
 
no24

Berat jeruk dalam timbangan di atas adalah ….
a. 4000 gram 
b. 5000 gram 
c. 6000 gram 
d. 7000 gram 


25. Ibu membeli 9.000 gram tepung terigu. Sebanyak 5 kg tepung tersebut digunakan untuk membuat kue. Sisa tepung yang belum digunakan adalah ….
a. 4.500 gram 
b. 8.995 gram 
c. 4.000 gram 
d. 13.000 gram 



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil Matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk  mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk kelas 3 SD/ MI dalam mapel Pendidikan Pancasila. 

Pendidikan Pancasila
Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester ganjil mencakup dua bab yaitu 

Bab 1 Aku Anak Indonesia 
Bab 2 Aku Patuh Aturan 

Melalui soal- soal pada latihan ini, teman- teman dapat berlatih soal agar hasilnya lebih baik dan maksimal. 

Ada 30 soal yang terdiri atas soal pilihan ganda dan soal isian dengan beragam jenis komposisi soal di dalamnya. Latihan soal dapat dikerjakan secara online sebagai bahan latihan dan buat kalian yang membutuhkan file soal, tautan link sudah saya siapkan pada akhir latihan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat berlatih...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 3 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Di bawah ini isian data yang terdapat dalam kartu identitas adalah …. (jawaban lebih dari satu)
(centang pada jawaban yang tepat) 
Nama
Alamat  
Agama 
Letak rumah 


2. Manusia dapat disebut sebagai makhluk sosial. Hal ini dikarenakan manusia ….
a. dapat hidup sendiri 
b. selalu membutuhkan bantuan orang lain 
c. memiliki akal dan pikiran 
d. mempunyai budaya yang beragam 


3. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam Pancasila menunjukkan bahwa ….
a. Bangsa Indonesia tetap bersatu meskipun memiliki keberagaman 
b. Bangsa Indonesia diakui sebagai bangsa yang besar 
c. Bangsa Indonesia berjuang untuk melawan penjajah 
d. Bangsa Indonesia menentang penjajahan di dunia 


4. Di bawah ini yang termasuk suku yang ada di Jawa adalah …. (jawaban lebih dari satu)
a. Jawa
b. Sunda 
c. Dayak 
d. Minang 


5. Terhadap keberagaman suku, budaya, agama dan kepercayaan yang ada di Indonesia, sikap kita adalah ….
a. menghilangkannya 
b. tidak peduli 
c. melestarikannya 
d. mengubahnya 


6. Cara menyikapi perbedaan identitas yang ada di dalam kelas adalah …. (jawaban lebih dari satu) 
Centang pada jawaban yang tepat!
senantiasa hidup rukun 
saling menghormati
saling membedakan 
mengasihi antarsesama


7. Centang pada pernyataan Benar atau Salah 

Gabungan dari beberapa kepala keluarga akan membentuk rukun tetangga (B/S)


Rukun warga (RW) terbentuk dari kumpulan warga dalam satu kelurahan atau desa (B/S)


Kumpulan beberapa RW dalam wilayah akan membentuk desa atau kelurahan (B/S)



Perhatikan gambar denah berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9
denah

8. Berdasarkan denah di atas, alamat rumah Tiara berada di jalan …
a. Melati 
b. Flamboyan 
c. Mawar 
d. Kamboja 


9. Berikan tanda centang sesuai atau tidak sesuai berdasarkan denah di atas!

Toko swalayan ada di sebelah barat masjid (Sesuai/ Tidak Sesuai)


Rumah Wawa berada paling dekat dengan sekolah dibanding teman lainnya (Sesuai/ Tidak Sesuai)


Rumah sakit berada di sebelah stasiun kereta api (Sesuai/ Tidak Sesuai)



10. Ketika berada berkunjung di kebun binatang, Abid terpisah dengan teman- temannya dan kesulitan menemukan tempat kumpul siswa. Hal yang ia dapat lakukan adalah …
a. menangis dengan keras
b. menunggu hingga teman- temannya datang 
c. mencari petugas dan bertanya dengan sopan arah tempat yang dituju
d. berteriak- teriak meminta tolong 


11. Berikut ini yang termasuk aturan tertulis di sekolah adalah ….
a. tata tertib sekolah 
b. kesadaran belajar secara sungguh- sungguh 
c. menghargai teman yang berbeda suku dan agama 
d. membantu teman yang kesulitan 


12. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) Membantu orang tua membersihkan rumah 
(2) Merapikan tempat tidur 
(3) Belajar di kelas dengan tertib 
(4) Menjaga kebersihan lingkungan sekolah 
(5) Datang tepat waktu ke sekolah 

Contoh aturan yang dilakukan di sekolah ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 – 2 – 3
b. 2 – 3 – 4
c. 2 – 4 - 5
d. 3 – 4 - 5


13. Jika suatu aturan tidak dilaksanakan dengan baik, maka yang terjadi adalah ….
a. situasi menjadi nyaman 
b. terjadi kondisi yang tidak tertib 
c. muncul kebiasaan baru 
d. tidak terjadi apa- apa


14. Apabila siswa suka membuang sampah sembarangan di sekolah, maka akibatnya adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. lingkungan sekolah menjadi kotor
b. lingkungan sekolah menjadi tidak aman 
c. terjadi banjir di lingkungan sekolah
d. kondisi sekolah tidak tertib 


15. Pihak yang bertanggung jawab menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah ….
a. Guru 
b. Siswa 
c. Petugas kebersihan sekolah 
d. Semua warga sekolah 


16. Berikut ini pentingnya aturan yang ada di kelas (centang pada jawaban yang sesuai) 
kelas menjadi nyaman, aman dan tertib
peserta didik menjadi bertanggung jawab
mencegah terjadinya bencana alam 
kelas menjadi bersih dan rapi


17. Siswa yang melanggar aturan yang ada di kelas akan mendapatkan ….
a. cibiran atau cemoohan 
b. dosa 
c. sanksi 
d. hukuman penjara


18. Di bawah ini yang merupakan hak anak di rumah adalah ….
a. membantu orang tua membersihkan rumah 
b. mendapatkan perhatian dan kasih sayang orang tua 
c. belajar dengan giat 
d. menjaga kebersihan lingkungan rumah 


19. Berilah centang pada pernyataan benar atau salah

Hak dan kewajiban dilaksanakan secara seimbang (Benar/ Salah)


Belajar dengan giat termasuk contoh dari hak (Benar/ Salah)


Kita boleh meminta hak apabila kewajiban sudah kita lakukan dengan baik (Benar/ Salah)



20. Menanamkan budaya bersih dan peduli lingkungan di sekolah dapat dilakukan dengan cara …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. aturan hadir tepat waktu 
b. menyusun piket kelas 
c. memakai pakaian seragam sesuai aturan 
d. membuat program Jumat bersih 


Isian 
21. Ketika bertemu di jalan dengan teman baru, sikap kita adalah ….


22. Hobi merupakan salah satu isian dalam identitas yang menyatakan ….


23. Bahasa pemersatu di Indonesia adalah ….


24. Gabungan dari beberapa rukun tetangga akan membentuk ….


25. Sikap kompak dan bersatu merupakan pengamalan nilai Pancasila terutama sila ….


26. Sesuatu yang harus kita terima disebut ….


27. Sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan disebut ….


28. Hal yang harus diterima apabila kewajiban tidak dilaksanakan adalah ….


29. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. Hal ini sesuai dengan nilai Pancasila sila ke ….


30. Sanksi atau hukuman yang didapatkan pelanggar aturan di sekolah ditujukan agar para siswa memiliki sikap ….



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Terbaru! Worksheet Latihan Soal Asesmen SAS Ganjil 2025/ 2026, Mapel PAIBP Kelas 3 SD, Unduh Soalnya Disini

Terbaru! Worksheet Latihan Soal Asesmen SAS Ganjil 2025/ 2026, Mapel PAIBP Kelas 3 SD, Unduh Soalnya Disini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, masih berlanjut untuk soal- soal persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk soal SAS Ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 3 SD. 

PAIBP


Latihan soal PAIBP untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026 disusun menyesuaikan dengan materi PAIBP kelas 3 SD semester ganjil yang mencakup lima bab yaitu : 

Bab 1 Asyiknya belajar surah al Alaq
Bab 2 Ayo Mengenal Tuhan Kita 
Bab 3 Perilaku Terpuji Adalah Kepribadianku
Bab 4 Aku Bangga Mampu Berpuasa
Bab 5 Aku Suka Belajar Sejarah Islam

Oya, teman- teman dapat belajar secara online maupun offline. Kalian dapat mengunduh latihan soal pada bagian akhir post untuk dapat diprint out. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAIBP)  KELAS 3 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Tempat  Nabi Muhammad Saw sedang berkhalwat atau mengasingkan diri dari keramaian yang menjadi sebab turunnya QS al Alaq adalah ….
a. Gua Tsur 
b. Gua Hira 
c. Jabal Rahmah 
d. Jabal Nur 


2. Surah al Alaq turun ketika nabi masih tinggal di Makkah. Oleh karenanya surah tersebut tergolong sebagai surah ….
a. Makkiyah 
b. Madaniyah 
c. Riyadhiyah 
d. Makkiyah dan Madaniyah 


3. Nama surah al Alaq diambilkan dari ayat keempat yang berarti ….
a. sapi betina  
b. setetes embun 
c. segumpal darah 
d. ilmu pengetahuan 


4. Berikut ini  yang merupakan pesan pokok dari surah al Alaq adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. perintah untuk terus bekerja giat 
b. perintah untuk belajar 
c. Allah Swt yang memberikan ilmu pengetahuan kepada manusia  
d. perintah untuk menyayangi sesama 


5. Menurut surah al Alaq, manusia diciptakan dari ….
a. tanah 
b. segumpal darah 
c. cahaya yang bersinar 
d. api yang menyala 


6. Wujud merupakan sifat wajib Allah Swt yang artinya ….
a. dahulu 
b. kekal atau abadi 
c. berdiri sendiri 
d. ada dengan sendirinya


7. Dengan menghayati sifat wajib Allah Swt Qidam, maka kita harus ….
a. mempercayai bahwa sesuatu itu ada permulaannya 
b. meyakini bahwa Allah Swt itu kekal selamanya 
c. meyakini dengan sepenuh hati bahwa tidak ada yang menyamai Allah Swt 
d. meyakini dengan sungguh- sungguh bahwa Allah Swt tidak butuh bantuan apapun dari makhluknya 


8. Allah Swt mustahil memiliki sifat Fana’ yang artinya ….
a. sama dengan makhluk 
b. binasa 
c. berdiri karena yang lain 
d. berbilang atau lebih dari satu


9. Dengan meyakini bahwa Allah Swt mustahil memiliki sifat ta’adud, maka kita ….
a. meyakini bahwa Allah Swt Maha Kuasa 
b. meyakini bahwa Allah Swt tidak mungkin berbilang 
c. meyakini bahwa Allah Swt tidak mungkin sama dengan makhluk ciptaan-Nya 
d. meyakini bahwa Allah Swt tidak mungkin terpaksa dalam berkehendak 


10. Kita harus menghayati sifat jaiz Allah Swt dalam kehidupan sehari- hari dengan cara meyakini bahwa Allah Swt ….
a. boleh berbuat sesuatu atau tidak berbuat sesuatu tanpa terikat aturan 
b. terikat oleh aturan 
c. terbatas dalam berbuat sesuatu 
d. tidak bebas dalam berkehendak 


11. Di bawah ini manfaat asmaul husna al Wahhab adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. memperoleh ketenangan dalam kehidupan  
b. menjadi orang yang pasrah terhadap apa yang terjadi  
c. menjadi orang yang pandai bersyukur  
d. menjadi orang yang kikir dan pelit 


12. Dengan meyakini dan mengambil pelajaran dari asmaul husna al Kabir, maka sikap kita ….
a. boleh bertindak seenaknya 
b. selalu merasa kecil di hadapan Allah Swt 
c. bersikap paling baik daripada orang di sekitarnya 
d. bersikap pesimis terhdap apa yang akan dihadapi 


13. Berikut ini ciri- ciri dari anak yang berbakti kepada orang tua adalah …. 
a. selalu berkata lemah dan lembut kepada orang tua 
b. mendengarkan nasihat orang tua 
c. selalu mendoakan orang tua 
d. semua jawaban benar 


14. Anak yang berbakti kepada orang tua maka akan mendapatkan ….
a. kemuliaan di sisi Allah Swt 
b. pujian dari orang sekitar
c. imbalan yang setimpal 
d. hadiah berupa uang  


15. Cara menumbuhkan sikap berbakti pada guru dapat dilakukan dengan cara ….
a. menganggap mereka sebagai teman 
b. menjalankan perintahnya dengan terpaksa 
c. mengingat jasanya yang telah mendidik kita 
d. menghindar bila bertemu 


16. Orang yang selalu bersikap hormat kepada orang lain, maka orang tersebut selalu ….
a. memilih teman berdasarkan kesukaannya 
b. sopan dan satun dalam berbicara 
c. merendahkan orang lain ketika berbicara 
d. menyela pendapat orang lain ketika diskusi 


17. Puasa merupakan rukun Islam ketiga yang dikerjakan dengan cara menahan diri dari hal- hal yang membatalkan puasa mulai dari  ….
a. Terbenam matahari sampai terbit fajar 
b. Terbit fajar sampai tengah hari 
c. Terbit fajar hingga terbenam matahari 
d. Terbenam matahari hingga tengah hari berikutnya 


18. Berikut ini yang merupakan syarat wajib puasa ramadhan adalah …. (centang pada jawaban yang tepat) 
Baligh 
Beragama Islam 
Berakal 
Berniat 


19. Salah satu syarat puasa adalah tamyiz yaitu ….
a. sudah memasuki usia remaja 
b. dapat membedakan mana yang baik dan tidak baik 
c. suci dari hadas dan najis 
d. mampu secara fisik 


20. Berikut ini waktu yang tidak dibenarkan untuk berpuasa adalah ….. (ventang pada jawaban yang tepat)
Hari raya Idul Fitri 
Tahun Baru Hijriah 
Hari Raya Idul Adha 
Hari Tasyriq 


21. Dalil tentang perintah puasa terdapat dalam al Quran dalam surah ….
a. Al Baqarah ayat 124
b. Al Baqarah ayat 176 
c. Al Baqarah ayat 183 
d. Al Baqarah ayat 255 


22. Seseorang yang hilang akal ketika sedang berpuasa maka puasanya …..
a. tetap berlanjut 
b. tetap sah 
c. harus dihentikan 
d. batal puasanya 


23. Di bawah ini yang menggambarkan kondisi cuaca di jazirah arab adalah …. 
a. sejuk dan dingin 
b. curah hujan yang tinggi 
c. kering dan panas
d. bersalju 


24. Kebiasaan bangsa arab sebelum Islam datang adalah …. ( jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang sesuai) 
anak perempuan dianggap aib sehingga harus dibunuh 
suka berperang 
menyembah berhala 
rasa persaudaraan yang sangat kuat 


25. Nabi Muhammad Saw lahir pada ….
a. Senin, 12 Rabiul Awal Tahun 571
b. Selasa, 13 Rabiul Awal Tahun 571
c. Rabu, 14 Rabiul Awal Tahun 571
d. Kamis, 15 Rabiul Awal Tahun 571


26. Ibu dari Nabi Muhammad Saw adalah ….
a. Ummi Kulsum 
b. Siti Aminah 
c. Halimah Sa’diyah 
d. Ummu Aiman 


27. Ketika kanak- kanak Nabi Muhammad Saw memiliki sifat  ….
a. cerdas
b. fasih berbicara 
c. tegas dan pemberani 
d. semua jawaban benar 


28. Perempuan yang paling lama mengasuh nabi Muhammad Sa ketika masa kanak- kanak adalah ….
a. Ummi Kulsum 
b. Tsuwaibah 
c. Halimah Sa’diyah 
d. Ummu Aiman


29. Nabi Muhammad Saw menjadi yatim piatu di usia enam tahun, setelah ibunya wafat, beliau diasuh oleh kakeknya selama dua tahun dan kemudian setelah kakeknya pun meninggal, beliau diasuh oleh pamannya yaitu ….
a. Abu Jahal 
b. Abdul Muthalib 
c. Abu Thalib 
d. Hamzah bin Abdul Muthalib


30. Nabi Muhammad Saw pernah berperan penting dalam peletakan Hajar Aswad dimana beliau mengajak semua pemimpin kabilah untuk bersama- sama meletakkan hajar aswad. Saat itulah Nabi Muhammad Saw mendapatkan gelar al Amin yang artinya ….
a. cerdas 
b. dapat dipercaya 
c. tegas 
d. pemberani 



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil PAIBP kelas 3 SD tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Yuk Persiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 3 SD/MI 2025/ 2026, Unduh Worksheetnya Disini!

Yuk Persiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 3 SD/MI 2025/ 2026, Unduh Worksheetnya Disini!

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 3 SD/ MI dalam menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. 

energi 
Materi IPAS kelas 3 SD/ MI untuk semester ganjil terdiri atas 4 bab diantaranya : 
Bab 1 Mari Kenali Hewan di Sekitar Kita
Bab 2 Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup
Bab 3 Hidup Bersama Alam
Bab 4 Berkenalan dengan Energi

Teman- teman dapat berlatih secara langsung melalui blog ini maupun secara offline dengan mengunduh worksheet soal. Oya, tautan link akan saya bubuhkan pada bagian akhir soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga bermanfaat 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Pernyataan yang tepat tentang hewan invertebrata adalah ….. (jawaban lebih dari satu - centang pada jawaban yang tepat)
Memiliki tulang belakang 
Tidak memiliki tulang belakang 
Semua hewan invertebrata hidup di darat 
Beberapa hewan invertebrata memiliki tubuh lunak dan berongga 


2. Perhatikan hewan- hewan berikut ini, 
(1) Spons
(2) Ubur- ubur 
(3) Bunga karang
(4) Siput
(5) Cumi- cumi 
Contoh hewan invertebrata yang termasuk dalam hewan berongga ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5 


3. Contoh hewan yang termasuk dalam jenis reptil adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Katak 
Kadal 
Buaya 
Burung 


4. Hewan mamalia merupakan hewan yang menyusui. Berikut ini contoh hewan yang termasuk dalam jenis tersebut adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Kucing 
Ayam  
Harimau  
Bebek 


5. Setiap bagian tubuh hewan memiliki bentuk yang berbeda- beda. Hal ini disebabkan oleh …..
a. Perilaku dan cara hidup hewan tersebut 
b. Suhu 
c. Kondisi lingkungan 
d. Ketahanan tubuh 


6. Omnivora merupakan jenis hewan yang memakan tumbuhan maupun hewan lain. Contoh dari hewan omnivora adalah ….
Kucing 
Tikus   
Babi   
Sapi 


7. Tujuan dari makhluk hidup berkembang biak adalah ….
a. Menghasilkan jenis makhluk hidup yang baru 
b. Mempertahankan jenisnya di bumi 
c. Memperbanyak jumlah  makhluk hidup 
d. Memudahkan pertumbuhan 


8. Urutan siklus hidup manusia yang benar berikut ini adalah ….
a. dewasa –>  bayi –>  anak- anak 
b. anak- anak -> dewasa -> bayi 
c. anak- anak -> bayi -> dewasa 
d. bayi -> anak- anak -> dewasa 


9. Piih pernyataan yang benar atau salah
a. Ayam dan ikan memiliki siklus hidup yang sama (Benar/ Salah)


b. Sapi berkembangbiak dengan cara melahirkan (Benar/ Salah)


c. Lama waktu yang diperlukan untuk setiap tahap pertumbuhan dan perkembangan hewan berbeda- beda (Benar/ Salah)



10. Berikut ini yang termasuk hewan yang  perkembangbiakannya melalui metamorfosis sempurna adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Kupu- kupu 
Belalang 
Capung 
Lebah 


11. Urutan yang tepat metamorfosis tidak sempurna adalah ….
a. Telur – nimfa – dewasa 
b. Telur – larva – pupa 
c. Larva – pupa – dewasa 
d. Telur – pupa – dewasa 


12. Sekelompok makhluk hidup  sejenis yang hidup bersamaan di satu tempat disebut ….
a. ekosistem
b. habitat  
c. populasi 
d. individu 


13. Berikut ini yang termasuk hewan yang terdapat dalam ekosistem sawah adalah ….
a. Monyet 
b. Belut 
c. Rusa 
d. Kuda 


14. Bacalah teks berikut, 
Di alam, semua makhluk hidup dan benda mati bekerja sama membentuk sebuah ekosistem. Ekosistem adalah tempat tinggal makhluk hidup yang terdiri dari dua komponen utama, yaitu biotik dan abiotik. Komponen biotik adalah semua makhluk hidup seperti manusia, hewan, dan tumbuhan. Contohnya, manusia yang tinggal di rumah, kucing yang bermain di halaman, dan pohon yang tumbuh di taman. Mereka saling bergantung satu sama lain. Sementara itu, komponen abiotik adalah benda-benda tidak hidup yang membantu makhluk hidup bertahan hidup. Contohnya adalah air untuk minum, udara untuk bernapas, tanah untuk tumbuhnya tanaman, dan cahaya matahari yang membantu tumbuhan membuat makanan. Kedua komponen ini saling berhubungan dan menciptakan kehidupan yang seimbang. Oleh karena itu, kita harus menjaga ekosistem agar semua makhluk hidup bisa hidup dengan nyaman dan sehat.

Centang pada pernyataan yang benar atau salah berdasarkan informasi dalam teks
Komponen biotik dalam suatu ekosistem terdiri atas makhluk hidup  (Benar/ Salah)


Komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem tidak saling berkaitan satu sama lain (Benar/ Salah)


Menjaga ekosistem dapat membuat kehidupan makhluk hidup menjadi nyaman dan sehat (Benar/ Salah)



15. Berikut ini yang termasuk komponen abiotik adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
matahari 
udara  
hewan 
air 


16. Cacing tanah merupakan salah satu komponen biotik yang dibutuhkan oleh tanah yaitu untuk ….
a. menggemburkan tanah 
b. menyediakan air bagi tumbuhan 
c. menyerap zat berbahaya bagi tumbuhan 
d. menambah nutrisi 


17. Berikut ini yang merupakan peran manusia dalam menjaga ekosistem adalah ….
a. menanam pohon 
b. menebang pohon 
c. membuat ekosistem baru 
d. mengembangbiakkan hewan ternak 


18. Kupu- kupu mendapatkan makanan dengan mengisap nektar dari bunga dan bunga akan terbantu perkembangbiakannya. Hubungan diantara keduanya termasuk dalam jenis simbiosis ….
a. parasitisme 
b. komensalisme 
c. mutualisme 
d. amensalisme


19. Contoh dari hubungan simbiosis parasitisme adalah ….
a. lebah dan bunga
b. menempelnya tumbuhan paku pada pohon tinggi 
c. kutu yang hinggap pada hewan atau manusia 
d. singa dan harimau memperebutkan mangsa 


20. Manfaat energi panas bagi manusia adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Menghangatkan tubuh 
b. Mengeringkan makanan 
c. Memancarkan cahaya 
d. Menggerakkan mesin 


21. Bor listrik, kipas angin dan blender merupakan contoh alat-  alat yang memanfaatkan energi ….
a. panas 
b. gerak 
c. cahaya 
d. kimia 


22. Energi yang tersimpan dalam bahan makanan dan bahan bakar adalah ….
a. Energi gerak 
b. Energi kimia 
c. Energi bunyi 
d. Energi listrik 


23. Sumber energi merupakan benda yang dapat menyimpan energi. Berikut ini yang bukan merupakan sumber energi adalah ….
a. Batu 
b. Matahari 
c. Makanan 
d. Bahan bakar 


24. Sebagai udara yang bergerak, angin dapat menghasilkan energi gerak sehingga bermanfaat bagi manusia. Di bawah ini manfaat angin bagi manusia adalah ….
(jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Menghasilkan energi listrik dengan kincir angin  
Menggerakkan kapal layar  
Menerbangkan layang- layang  
Menghasilkan energi panas


25. Hewan yang dapat mengeluarkan energi listrik dari dalam tubuhnya adalah ….
a. Kura- kura 
b. Ikan pari torpedo 
c. Ikan hiu 
d. Belut sawah 



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil IPAS kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak