Soal dan Pembahasan Tentang Degree of Comparison Dalam UN Bahasa Inggris SMK

Soal dan Pembahasan Tentang Degree of Comparison Dalam UN Bahasa Inggris SMK

Unknown Comment UN SMK

Dalam kehidupan sehari- hari, degree of comparison digunakan untuk membandingkan sesuatu hal misalnya benda, orang, binatang atau yang lainnya. Ada tiga bentuk dalam degree of comparison yaitu 

1. Positive; membandingkan dua hal yang sama
2. Comparative ; membandingkan dua hal yang berbeda 
3. Superlative ; membandingkan satu dengan banyak hal

Pada soal UN Bahasa Inggris SMK, Soal tentang comparison banyak ditemui dalam bentuk soal incomplete sentence. Dalam hal ini, penguasaan konteks dan juga rumus menjadi sangat penting dalam menjawab soal tentang degree of comparison.

Sebelum beranjak ke beberapa contoh soal tentang degree of comparison, berikut ini rangkuman singkat tentang materi ini yang bisa digunakan sebagai referensi dalam menjawab soal- soal latihan di bawah.

Positive Degree

Membandingkan dua hal yang sama dalam sebuah pernyataan atau kalimat. Ciri- ciri penggunaanya adalah memakai ;

as ... as

the same as 

Silahkan isikan titik titik ditengah dengan adjective atau adverb. Beberapa jenis adjective seperti easy, fast, light, big, thin, small, etc dan beberapa adverb seperti quickly, fast, gently, carefully, etc.

Contoh: 

The test is as difficult as we imagine.

The price of this T-shirt is the same as the price of this skirt.

Comparative Degree

Membandingkan dua hal yang berbeda. Ciri- ciri penggunaannya adalah

.... er    + than

 more ...  + than

Silahkan isikan titik titik  dengan adjective atau adverb. Beberapa jenis adjective seperti easy, fast, light, big, thin, small, etc dan beberapa adverb seperti quickly, fast, gently, carefully, etc.

Penggunaan more ...  hanya digunakan bila kata sifat/ adjective terdiri dari lebih dari satu suku kata ( syllable). Beberapa kata sifat yang terdiri lebih dari satu suku kata adalah beautiful, delicious, diligent, playful, etc.

Contoh :

The Netbook is more expensive than PC

I like living in village because village is more comfortable than in a city.

Superlative Degree

Digunakan untuk membandingkan satu hal dengan sebuah kelompok yang anggotanya banyak, misalkan salah satu anak dalam sebuah kelas, dibandingkan dengan semua anak di kelas.

The ... est        in, of, among, 

The most ....    in, of, among

Contoh :

This is the most expensive computer in the store. ( Ini adalah komputer yang termahal di toko)

Mount Everest is the highest mountain in the world. ( Gunung Everest adalah gunung tertinggi di dunia)

Penggunaan superlative degree selalu diawali dengan "the" dan penggunaan kata sifat yang terdiri dari lebih dari dua syllable (suku kata) menggunakan "the most".

Perubahan bentuk Adjective dalam Degree of Comparison

Positive	Comparative	Superlative
Satu syllable ( suku kata)
Easy big tall cheap light old happy pretty	Easier bigger taller cheaper lighter older happer prettier	easiest biggest tallest cheapest lightest oldest happiest prettiest
Lebih dari satu syllable ( suku kata)
beautiful comfortable interesting difficult delicious	more beautiful more comfortable more interesting more difficult more delicious	most beautiful most comfortable most interesting most difficult most delicious
Bentuk Irregular
bad far good little many, much, some	worse further better less more	worst furthest best least most

Untuk lebih memahami tentang penggunaan Degree of Comparison dalam soal, berikut penerapan contoh soal dalam UN SMK tentang materi tersebut.
=========================================================================================
Soal No. 1
Dani    : Who is your favorite vocalist?
Beni    : ____
A. He's a bad vocalist
B. I don't like him
C. Arman maulana si the best vocalist ever
D. I am a vocalist
Pembahasan :
dani bertanya pada Beni tentang vokalis favoritnya dan Beni menjawab Arman maulana adalah vokalis yang terbaik. Arman maulana is the best vocalist ever.
Jawaban C
=========================================================================================
Soal No. 2
Dani     : Arya, look! do you think that I'm fatter than the girl?
Arya     : No, ______
A. You're taller
B.  It's difficult
C. She's fatter than you
D. I don't know
Pembahasan :
Respon yang tepat untuk disampaikan oleh Arya mengenai pertanyaan Dani adalah pilihan C
Jawaban : C
==========================================================================================
Berikut ini soal latihan online mengenai degree of comparison, dan soal latihan ini berbentuk file Flash jadi pastikan browser anda sudah tersedia plugin Flash Player. Anda bisa menggunakan Google Chrome yang sudah terintegrasi dengan Flash Player.

LATIHAN SOAL ONLINE DEGREE OF COMPARISON

Demikian soal dan pembahasan mengenai Degree of Comparison dalam Soal UN Bahasa Inggris SMK. Bila ada pertanyaan seputar tulisan saya diatas, silahkan isikan di dalam kotak komentar di bawah ini atau emlalui email di kontak saya. Semoga bermanfaat dan terima kasih.

Soal Dan Pembahasan Dependent And Independent Clause

Soal Dan Pembahasan Dependent And Independent Clause

Unknown Comment Bahasa Inggris

Penggunaan dependent clause terdiri dari tiga bagian yaitu Adjective Clause, Adverb Clause, dan Noun Clause. Pada pembahasan ini akan saya bahas satu persatu penggunaannya dan untuk lebih memantapkan lagi, akan saya berikan contoh dan juga soal latihan secara online.

Adjective Clause
Adjective clause merupakan suatu klausa yang berfungsi sebagai kata sifat dalam kalimat majemuk. Klausa adjective akan memberikan atau menambah keterangan pada kata ganti, kata benda atau kelompok kata benda. Ada beberapa macam penggunaan dalam adjective clause

Non Defining Adjective Clause

• Who, digunakan untuk menggantikan subjek orang

           Contoh  :   Andy has been promoted to be a manager
                            He is twenty-five years old.
            Andy, who is twenty-five years old, has been promoted to be a manager.

• Whom, digunakan untuk menggantikan objek orang

           Contoh  :   Prof. Richard is the youngest professor in this university.
                            I met him in the seminar yesterday.
  Prof. Richard, whom I met at the seminar yesterday, is the youngest professor in this                           university.

• Whose, digunakan untuk menggantikan possesive adjective orang

          Contoh  :    Mr. Rudy teaches chemistry.  His son won the spelling contest.
            Mr. Rudy, whose son won the spelling contest, teaches chemistry.

• Which, menggantikan subjek benda/ binatang

           Contoh  :    Jakarta is the capital of Indonesia.  It has population over ten million.
             Jakarta, which has population over ten million, is the capital of Indonesia.

• Which, menggantikan objek benda atau binatang

           Contoh  :   Mr. Anwar gave me a piece of paper. I put it on the table.
            Mr. Anwar gave me a piece of paper, which I put on the table.

• Whose, menggantikan possesive adjective untuk benda/ binatang

           Contoh :   The dictionary is mine.  Its cover is red
           The dictionary, whose cover is red, is mine.

Defining Adjective Clause

• Who, that; menggantikan subjek orang

          Contoh  :  
           The boy is a new student; He is sitting next to me.
            The boy who is sitting next to me is a new student.
            The boy that is sitting next to me is a new student.

• Whom, that, [ ]; menggantikan objek orang

          Contoh  : The man was Mr. Jones. I saw him
         The man whom I saw was Mr. Jones
         The man that I saw was Mr. Jones
         The man [ ] I saw was Mr. Jones

• Which, that; menggantikan subjek kata benda atau binatang

           Contoh  : I saw the movie last night.  It wasn't very good.
          I saw the movie which wasn't very good last night.
          I saw the movie that wasn't very good last night.

• Which, that, [ ]; menggantikan objek kata benda/ binatang.

          Contoh : The dictionary belongs to Cindy. I showed it to Rindu yesterday.
        The dictionary which I showed to Rindu yesterday belongs to Cindy.
        The dictionary that I showed to Rindu yesterday belongs to Cindy.
        The dictionary [ ] I showed to Rindu yesterday belongs to Cindy.

Noun Clause
    Dalam kalimat, posisi noun clause adalah sebagai berikut

•  Sebagai subjek

           Contoh  :
           What he said was interesting
            Where she went is not certain
            Whether she comes or not is unimportant for me.

• Sebagai objek

          I don't know what should I do
          Please tell me how i can get to the bus station
         Jim told us where we could find it.

• Sebagai Complement

          This is where I work

Adverb Clause
Adverb clause adalah klausa yang terikat dan berfungsi sebagai adverb atau keterangan dalam kalimat majemuk. Berikut ini beberapa bentuk adverb yaitu sebagai berikut;

• Adverbial clause of time, biasanya diawali dengan konjungsi after, before, when, as, as soon as, until, while, etc.

          Contoh ;
          She used to live in the rural area before she moved to Jakarta.

• Adverbial clause of place, biasanya diawali dengan konjungsi where atau wherever

         Contoh;
         Andrew lives where he spent his childhood.

• Adverbial clause of reason, biasanya diawali dengan konjungsi because, since, as, atau for

          Contoh;
          Since he had been retired from his work, he tried to start his own business.

• Adverbial clause of purpose, biasanya diawali dengan konjungsi so, so that, in order that

          Contoh;
          John had studied hard so he got scholarship from university.

• Adverbial clause of consession, biasanya diawali dengan konjungsi though, although, eventhough, while, whereas.

          Contoh;

          Although it was raining, they went to the beach.

Berikut ini beberapa contoh soal dan pembahasan yang berkaitan dengan Dependent and Independent Clause.

Contoh soal dan pembahasan

Soal No. 1

The businessman ____ we met at the party last night is the general manager of a big company.

A. whom

B. who

C. which

D. whose

Pembahasan:

Pada soal diatas, The businessman ____ we ..., we adalah sebagai subjek. kita ingat bahwa who + verb, dan whom + subjek. maka jawaban yang benar adalah whom.

Jawaban : A

=========================================================================================

Soal No. 2

I met the girl ____ is ini our class.

A. the brother of us

B. Who's brother

C. whose brother

D. her brother

Pembahasan:

Pada pilihan jawaban soal diatas, menggunakan adjective clause using whose ( possesive pronoun)  maka yang paling tepat adalah whose brother.

Jawaban : C

=========================================================================================

Soal No. 3

This is the place ____ the dutch imprisoned Pangeran Diponegoro.

A. on which

B. what

C. where

D. that

Pembahasan:

Pada soal diatas menggunakan bentuk noun clause. dikarenakan yang ingin dijelaskan adalah tempat ( the place) maka jawaban yang tepat adalah where.

Jawaban : C

==========================================================================================

Soal No. 4

____ is a long holiday after passing your exam.

A. You need

B. Why you need

C. What you need

D. Whether you need

Pembahasan :

Noun clause yang difungsikan sebagai subjek digunakan dalam soal tersebut, maka jawaban yang paling tepat adalah what you need.

Jawaban : C

==========================================================================================

Soal No. 5

It is known ____ solar energy can be used to generate electricity.

A. whether

B. that

C. in case

D. what

Pembahasan:

Dari pilihan jawaban soal diatas, maka yang paling tepat adalah penggunaan "that" untuk menghubungkan direct speech yang menggunakan impersonal it.

Jawaban : B.

Dan berikut ini adalah soal latihan yang bisa dikerjakan sehubungan dnegan materi Dependent and Independent Clause. Soal latihan ini berbasis Flash Player, jadi, pastikan bahwa browser anda sudah terinstal atau terintegrasi dengan Flash Player. Anda bisa menggunakan Google Chrome sebagai browser untuk mengerjakan soal latihan ini karena sudah terintegrasi dengan Flash Player. 

SOAL LATIHAN DEPENDENT AND INDEPENDENT CLAUSE

Demikian Soal dan Pembahasan tentang materi Dependent and Independent Clause. Semoga bisa menambah pengetahuan anda dalam menguasai grammar Bahasa Inggris. Dalam menguasai grammar bahasa Inggris, latihan yang terus menerus merupakan hal yang utama. Bila ada pertanyaan seputar tulisan saya diatas, silahkan isikan pertanyaan anda melalui kotak komentar di bawah.  Semoga bermanfaat dan terima kasih.

Informasi Beasiswa Program Teacher Training Dari Pemerintah Jepang

Informasi Beasiswa Program Teacher Training Dari Pemerintah Jepang

Unknown Comment Artikel

Berikut ini informasi untuk rekan- rekan guru semua yang berminat mendapatkan beasiswa dari pemerintah Jepang dalam Program Teacher Training atau Program Penataran Guru. Program Penataran Guru (Teacher Training Program) adalah salah satu program beasiswa Pemerintah Jepang (Monbukagakusho) yang dirancang khusus bagi para guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran sesuai dengan bidangnya. 

Mereka akan diberikan pelatihan dalam cara mengajar, pembuatan rencana belajar-mengajar yang lebih efektif dan menarik minat siswa dan hal-hal lain yang dapat meningkatkan kualitas dan kemampuan para guru. Program ini adalah program non-gelar dan lamanya adalah 1 tahun 6 bulan (termasuk 6 bulan belajar bahasa Jepang) .

Adapun Fasilitas yang didapat:

1. Tanpa ikatan Dinas
2. Tiket pesawat kelas ekonomi p.p. Indonesia (Jakarta) – Jepang (Tokyo/Osaka)
3. Full cover biaya pendidikan, full cover biaya pembuatan visa pelajar
4. Tunjangan hidup sebesar ¥ 143.000 per bulan, yang diberikan setiap akhir bulan selama masa studi di Jepang (ada kemungkinan jumlah tunjangan akan mengalami perubahan)
5. Peserta disediakan asrama yang pembayarannya diatur sendiri oleh penerima beasiswa

Syarat-syarat pelamar:

1. Memiliki dedikasi yang tinggi sebagai seorang guru/pengajar
2. Lulusan minimal S1 atau D4
3. Guru yang sedang aktif mengajar di lembaga pendidikan formal SD, SMP, SMA dan Sederajat (SMK, Madrasah, dsj), serta SLB
4. Pelamar telah mengajar lebih dari 5 tahun di lembaga pendidikan formal pada tanggal 1 April 2015
5. Semua bidang ditawarkan kecuali, PKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Daerah, Bahasa Arab, Pendidikan Agama, dan Perhotelan
6. Usia di bawah 35 tahun.
7. Sehat jasmani dan rohani (bagi pelamar wanita tidak diperbolehkan dalam kondisi hamil saat melamar maupun saat keberangkatan)
8. Bersedia belajar bahasa Jepang karena bahasa pengantar di universitas adalah bahasa Jepang

Dokumen yang diperlukan

1. Formulir aplikasi, harus diisi dalam bahasa Inggris atau bahasa Jepang 
2. Pasfoto (harus ditempel pada formulir, ukuran foto bisa lihat pada formulir aplikasi)
3. Fotokopi Ijasah pendidikan terakhir (harus dalam bahasa Inggris dan dilegalisir resmi/dicap basah asli dari perguruan tinggi pelamar)
4. Transkrip nilai (harus dalam bahasa Inggris dan dilegalisir resmi/dicap basah asli dari perguruan tinggi pelamar)
5. Surat keterangan dari tempat mengajar yang menjelaskan bahwa pelamar adalah staf pengajar yang masih aktif mengajar dan disetujui mengikuti program beasiswa ini, Disertai keterangan masa mengajar (dari tanggal berapa hingga tanggal berapa), dan dicap basah asli oleh sekolah. Jika masa mengajar yang lebih dari 5 tahun terpisah dalam beberapa sekolah, lampirkan juga surat keterangan masa mengajar dari sekolah sebelumnya yang dicap basah asli dari sekolah sebelumnya tersebut, surat harus dibuat dalam bahasa Inggris (Contoh surat keterangan dari tempat mengajar, bisa didownload di sini)
6. Surat rekomendasi dari Kepala Sekolah mengenai pribadi pelamar, harus diisi dalam bahasa Inggris 

Semua dokumen ditulis dalam bahasa Inggris atau bahasa Jepang, dibuat masing-masing sebanyak 2 rangkap dan dibuat/diprint pada kertas ukuran A4

Cara Pelamaran :

• Pendaftaran untuk keberangkatan tahun 2016 belum ditentukan.
• Bagi pelamar, baik pegawai negeri maupun swasta dapat langsung menyerahkan/mengirimkan formulir yang telah diisi ke Bagian Pendidikan Kedutaan Besar Jepang dengan dilampiri dokumen yang diperlukan.
• Formulir pendaftaran yang telah diisi beserta dokumen pelengkap dikirimkan ke :

Bagian Pendidikan Kedutaan Besar Jepang

Jl. M. H. Thamrin 24 

Jakarta 10350

• Bagi pelamar yang berstatus pegawai negeri tetap harus melapor dan menyerahkan fotokopi formulir kepada Biro Kerjasama Luar Negeri (BKLN), Kementerian Kebudayaan dan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Tahap Penyeleksian :

1. Seleksi Berkas. Pengumuman hasil seleksi berkas akan ditampilkan di website Kedutaan Besar Jepang pada tanggal (akan ditentukan).
2. Seleksi ujian tertulis adalah ujian bahasa Inggris (khusus untuk guru bahasa Jepang: ujian bahasa Jepang).
3. Bagi yang lulus seleksi ujian tertulis akan dipanggil untuk mengikuti wawancara di Jakarta.
4. Bagi yang lulus wawancara akan direkomendasikan ke Monbukagakusho.
5. Mereka yang lulus seleksi keseluruhan akhir di Monbukagakusho akan menjadi penerima beasiswa. Pengumuman final akan diumumkan pada (akan ditentukan).

Untuk informasi yang lebih lanjut, silahkan rekan rekan buka http://www.id.emb-japan.go.jp/sch_tt.html

Demikian informasi dari saya mengenai Beasiswa Program Teacher Training Dari Pemerintah Jepang. Semoga bermanfaat bagi rekan- rekan guru semua. Terima kasih.

Soal dan Pembahasan Tentang Ability Expressions Dalam Soal UN Bahasa Inggris SMK

Soal dan Pembahasan Tentang Ability Expressions Dalam Soal UN Bahasa Inggris SMK

Unknown 1 comment UN SMK

Ability expression merupakan suatu ungkapan yang menyatakan ke'bisa"an akan sesuatu hal. Penggunaan ungkapan ini bisa dilakukan dengan menggunakan bentuk modal tertentu misalnya can, could, be able, will be able, dan juga modal perfect seperti could have + past participle.

Berikut ini rangkuman dari materi tentang bagaimana mengungkapkan ability.

1. Penggunaan can, untuk menyatakan "ability" secara umum, misalnya I can swim, She can' t speak Japanese but she can speak Javanese well.
2. Penggunaan could, untuk menyatakan ke-bisa-an dalam waktu yang lampau., misalnya He could play piano when he was child. 
3. Penggunaan could have + past participle untuk menyatakan ungkapan bisa pada masa lampau sehingga faktanya adalah tidak riil atau tidak nyata. Misalnya I could have bought anything I wanted to.
4. Penggunaan be able to juga sering digunakan untuk menyatakan ability. 

• Bentuk Present;  (is/am/are)+ able to  , misalnya She is able to speak English fluently.
• Bentuk Past; (was/ were)+  able  to, misalnya He was able to swim when he was six.
• Bentuk Future; (will be) + able to; misalnya He will  be able to buy a new house next years.

Berikut ini beberapa contoh soal dan pembahasan ability  expressions dalam UN Bahasa Inggris SMK

Soal No. 1

Chandra     : Besides English, what language can you speak?

Indi            : _____

A. I can speak Javanese fluently

B. I could speak Javanese fluently

C. I want to speak Javanese fluently

D. I will speak Javanese fluently

Pembahasan

Chandra bertanya pada Indi bahasa yang dikuasai selain bahasa Inggris. Chandra bertanya menggunakan bentuk present yaitu penggunaan modal "can", maka jawaban yang tepat adalah I can speak javanese fluently.

Jawaban : A

=========================================================================================

Soal No. 2

Maya       : Do you know that cheetah ...

Hasan      : Wow! that's amazing!

A. can run 120 km/h

B. can walk 120 km/h

C. can jump 120 km/h

D. can't run 120 km/h

Pembahasan

Dari konteks dialog diatas antara Maya dan Hasan, dapat disimpulkan bahwa apa yang dinyatakn oleh Maya adalah tentang kecepatan berlari dari cheetah. Hal itu dapat dilihat dari pernyataan Hasan yang menunjukkan suatu kekaguman dan juga pilihan jawaban yang ada.

Jawaban : A

==========================================================================================

Soal No. 3

Ery         : ______

Kevin     : Yes, I could play the piano since I was four.

A.  Can you teach me playing piano?

B.  Can you play the piano?

C.  You are great pianist

D.  I love your music

Pembahasan

Dialog antara Ery dan Kevin menunjukkan bahwa Kevin bisa bermain piano sejak dia masih kecil, maka dari pilihan opsi yang ada dalam soal diatas, maka jawaban yang cocok adalah Can you play the piano?

Jawaban : B

===========================================================================================

Demikian sekilas tulisan  saya mengenai soal dan pembahasan tentang ability expressions dalam soal UN Bahasa Inggris SMK. Semoga bisa membantu anda dalam mempersiapkan Ujian Nasional Bahasa Inggris SMK. Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Kisi- Kisi Soal Ujian Nasional SMK Terbaru Tahun 2015/ 2016

Kisi- Kisi Soal Ujian Nasional SMK Terbaru Tahun 2015/ 2016

Unknown Comment Artikel

     Sahabat Mazahza, pada posting berikut ini saya akan membagikan informasi mengenai kisi- kisi soal Ujian Nasional SMK tahun pelajaran 2015/ 2016 yang terbaru sesuai dengan informasi yang dirilis oleh Badan Standar Nasional Pendidikan pada bulan Oktober ini. Sesuai dengan peraturan BSNP No. 0035/ P/BSNP/IX/2015 tentang kisi- kisi soal untuk Ujian Nasional untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, Kisi- kisi soal merupakan acuan dalam pengembangan dan perakitan soal yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi lulusan, standar isi dan kurikulum yang berlaku.

       Kisi- kisi soal Ujian Nasional SMK terbaru tahun 2015/ 2016 terdiri dari tiga mapel wajib yang diujikan dalam Ujian Nasional yaitu bahasa Indonesia, bahasa Inggris, Matematika. Pada mapel Matematika terdiri dari Matematika Teknik, matematika Akuntansi dan Matematika Pariwisata. 

      Berikut ini informasi tentang kisi- kisi Soal Ujian Nasional SMK Tahun 2015/ 2016, langsung saja kita lihat Peraturan BSNP No.0035/ P/BSNP/IX/2015 tentang kisi- kisi soal untuk Ujian Nasional untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.

Dan berikut ini kisi- kisi Soal Ujian Nasional SMK Tahun 2015/ 2016

Demikian informasi mengenai Kisi- Kisi Soal Ujian Nasional SMK Terbaru Tahun 2015/ 2016, bila ada pertanyaan mengenai tulisan saya diatas, silahkan isikan kotak komentar di bawah ini. Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Soal dan Pembahasan Tentang Ungkapan Probability and Possibility Dalam UN Bahasa Inggris SMK

Soal dan Pembahasan Tentang Ungkapan Probability and Possibility Dalam UN Bahasa Inggris SMK

Unknown Comment UN SMK

Ungkapan probability dan possibility digunakan untuk menyatakan suatu kemungkinan akan suatu hal. Dalam berbagai ungkapan, penggunaan possibility dan probablity mempunyai perbedaan. Ungkapan Probability biasanya digunakan untuk menyatakan kemungkinan yang tidak terbatas, atau dalam matematika seringkali dinyatakan sebagai peluang atau kesempatan sedangkan untuk possibility digunakan menyatakan suatu kemungkinan antara ya atau tidak.

Dalam soal Ujian Nasional, biasanya ungkapan ini dinyatakan dengan berbagai konteks seperti penggunaan conditional sentence, If only, modal auxiliaries. 

Berikut ini merupakan rangkuman materi penggunaan ungkapan yang menyatakan Probability dan juga Possibility.

Probability
He is sure to get the scholarship
We are likely to win the match
I'm not likely to forget it
They will probably come late to the party
I definitely won't go to her house
It's highly unlikely that the company will expand
It's probable that we will be on holiday at that time
He's a definite leader for the project

Possibility
We may be able to help you
We might be the winner. we never know
Do you think he will win? I think It's possible
He'll possibly come tomorrow
They probably won't come until next Sunday

Berikut ini contoh soal dan pembahasan ungkapan Probability and Possibility dalam UN Bahasa Inggris SMK.
========================================================================
Soal No. 1
Rita       : I wonder why Tiara never replied my sms.
Tita       : Possibly, she was out of town. ______.

A.  She can't have got any fund
B.  She must have bought a lot of fund
C.  She might have had no fund
D.  She should have received some fund

Pembahasan
Rita menanyakan mengapa Tiara tidak pernah menjawab sms nya. Tita menjawab bahwa tiara berada di luar kota dan menyatakan kemungkinan bahwa mungkin saja Tiara tidak punya uang ( She might have had no fund). Penggunaan Modal Perfect  Tense digunakan untuk menyatakan ungkapan probability dan juga possibility dalam soal diatas.
Jawaban : C

========================================================================

Soal No. 2
Rona      : My uncle's TV set is broken
Rico       : ____ he was a mechanic. You know that, don't you?

A.  Sure. It was old
B.  I asked him to call a repairman
C.  He couldn't have fixed it
D.  He might have repaired it himself

Pembahasan
Rita menyatakan bahwa TV pamannya rusak. Rico menyatakan bahwa pamannya adalah seorang mechanic maka tentu saja pastilah pamannya bisa memperbaikinya sendiri. Jawaban yang tepat adalah He might have repaired it himself.
Jawaban : D

=======================================================================


Soal No. 3
Ryan      : I graduated with flying colors
Yesty     : _____ you must be kidding!

A.  Impossible
B.  It's possible
C.  That's true
D.  Certainly

Pembahasan
Ryan menyatakan bahwa dia lulus dengan dengan sangat sukses. Tetapi Yesty seakan tidak percaya ditunjukkan dengan pernyataannya "you must be kidding". Maka ungkapan Yesty adalah "Impossible".
Jawaban : A

========================================================================

Demikian posting saya mengenai Soal dan Pembahasan Tentang Ungkapan Probability and Possibility Dalam UN Bahasa Inggris SMK, Semoga bisa membantu anda dalam menghadapi ujian bahasa Inggris SMK. Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Latihan Soal UKG Online 2015 Terbaru

Latihan Soal UKG Online 2015 Terbaru

Unknown Comment UKG

Undang-Undang guru dan dosen nomor 14 Tahun 2005 menyatakan bahwa tenaga profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Guru sebagai tenaga profesional dituntut untuk selalu mengembangkan diri sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

Pelaksanaan UKG ( Uji Kompetensi Guru) dimaksudkan untuk mengetahui peta penguasaan guru pada kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional karena guru mempunyai perbedaan kompetensi sesuai dengan keadaan dan situasi yang ada.

Baca Juga : Latihan Soal UKG Guru Kompetensi Pedagogik dan Profesional tahun 2019 - 2020

Pada posting berikut ini, saya akan mencoba membagikan beberapa latihan soal UKG yang bisa dijadikan referensi untuk menghadapi pelaksanaan UKG bulan November mendatang. Latihan soal ini saya buat dengan sistem online dengan basis flash player.

Petunjuk Soal Tes UKG Online 

• Sebelum anda mengerjakan soal latihan UKG online  ini, pastikan bahwa browser anda sudah terinstal Flash Player terbaru atau gunakan browser yang sudah terintegrasi flash player sehingga latihan soal online tidak mengalami kendala.
• Isikan data diri anda, seperti Nama, email,Alamat, dll
  
• Pilihlah salah satu jawaban yang tepat lalu klik next
  
• Bila sudah selesai mengerjakan soal semuanya, klik submit
  
• Setelah anda selesai mengerjakan, hasil latihan tes anda akan tampil saat itu juga. Anda juga bisa melihat hasil dari jawaban anda dengan klik review.
  

Berikutnya silahkan klik link tautan berikut ini untuk berlatih soal  UKG online.

SOAL KOMPETENSI PEDAGOGIK PART 1

SOAL KOMPETENSI PEDAGOGIG PART 2

Sedangkan pada tautan dibawah ini adalah latihan soal untuk Pengembangan Profesi Guru. Dari soal soal di bawah ini bisa dijadikan bahan untuk menghadapi pelaksanaan UKG mendatang.

LATIHAN SOAL MODEL PEMBELAJARAN TERPADU

LATIHAN SOAL MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM

LATIHAN SOAL MODEL PEMBELAJARAN CTL

LATIHAN SOAL MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Demikian posting saya mengenai latihan soal UKG Online 2015 terbaru, semoga bisa dijadikan bahan referensi rekan- rekan untuk menghadapi tes UKG mendatang. Bila ada kesulitan mengenai tulisan atau posting saya tentang latihan soal UKG online 2015 terbaru ini , silahkan kirim komentar melalui kotak komentar di bawah ini. Terima kasih, sukses selalu dan semoga bermanfaat.

Cara Memahami Tipe Pertanyaan Reading Dalam Bahasa Inggris

Cara Memahami Tipe Pertanyaan Reading Dalam Bahasa Inggris

Unknown 2 comments Bahasa Inggris

Pada tulisan berikut ini saya akan berbagi bagaimana memahami pertanyaan seputar reading dalam soal- soal bahasa Inggris. Kadang kita merasa malas dalam menjawab soal apakah karena teks nya yang terlalu panjang atau kadang kita tidak tahu arti dari kata- kata yang ada dalam teks. Dalam menjawab soal soal reading ternyata memerlukan strategi tertentu dalam menjawab soal reading. 

Nah, di bawah ini merupakan cara yang bisa kita gunakan khususnya untuk memahami tipe- tipe pertanyaan seputar reading dalam bahasa Inggris. Ada beberapa jenis pertanyaan dalam teks bacaan reading seperti menanyakan topik, judul, ide utama, tujuan teks, reference, kesimpulan, informasi bacaan, pernyataan benar atau salah, dan juga pertanyaan seputar vocabulary.  Berikut ini akan saya bahas  beberapa trik untuk menjawab pertanyaan berdasarkan dengan jenis pertanyaannya.

Topik
Topik utama merupakan subjek utama bacaan, tentang apa bacaan itu, atau topik bisa berupa  inti isi tulisan atau judul tulisan. Pada jenis pertanyaan seputar topik dalam teks,

• Baca kalimat 1 -2  setiap paragraf
• Temukan kata kunci
• Simpulkan intinya
• Cari pilihan jawaban yang sesuai

Atau

• Cari kata atau phrasa yang sering muncul dalam bacaan kemudia cari pilihan jawaban yang sesuai.

Berikut contoh pertanyaan Topik

1. What is the topic of the passage?
2. What is the main topic of the passage?
3. The text tell us about …
4. The passage is about …
5. The text mainly talks about …

Title ( Judul)
Judul merupakan ringkasan dari main idea, judul bisa berupa kata, frasa atau kalimat yang sangat pendek.
Contoh pertanyaan seputar judul

1. What is the best title of the passage?
2. What is the best suitable title of the text?

Main idea / main information ( gagasan utama)
Main idea merupakan pokok pikiran dalam sebuah paragraf yang memuat keterangan, penjelasan, uraian, pendapat penulis tentang topik.

Cara mencari main idea

• Silahkan cari jawaban yang paling dekat hubungannya dengan topik bacaan, karena main idea merupakan pengembangan dari topik bacaan. Bila main idea bersifat implicit atau tersirat, gabungkan gagasan pada kalimat 1- 2 paragraf  atau gabungkan gagasan pada kalimat awal dan kalimat akhir , kemudian simpulkan inti dari kalimat tersebut.

Contoh pertanyaan main idea

1. What is the main idea of the passage?
2. What’s the author main idea on paragraph 2?
3. What is the main idea of the article?

Jawaban dari main idea bisa berupa kalimat lengkap yang terdiri atas subjek dan predikat

Aim atau purpose of the writer

Merupakan tujuan utama penulis menulis bacaan atau artikel tersebut. Cara untuk menjawab tipe pertanyaan ini adalah silahkan baca intisari gagasan paragraf pertama dan paragraf terakhir.

Contoh pertanyaan seputar aim/ purpose

1. What is the aim of the text?
2. What is the purpose of the passage?

Reference
Pertanyaan seputar reference biasanya menggunakan kata ganti/ pronouns sebagai intinya, maka silahkan baca kalimat/ frase/ kata sebelumnya yang berhubungan dengan pronoun tersebut.
Contoh pertanyaan seputar reference
The word them in line 9 refers to …
Conclusion
Gabungkan intisari dari kalimat paragraf pertama dan terakhir. Biasanya menggunakan beberapa kata hubung seperti so, accordingly, therefore, hence, etc)
Contoh pertanyaan conclusions

1. It can be concluded that …
2. It can be inferred that …
3. What is the conclusion of the text?
4. We can conclude that …

Detailed Information
Pertanyaan ini mengemukakan hal- hal yang berhubungan dengan bacaan misalnya mengenai who, what, where, why, when, and how. Adapun cara menjawab pertanyaan ini adalah carilah pernyataan yang sesuai dengan kata kunci setiap pertanyaan.
Beberapa contoh  pertanyaan informasi rinci

1. Where did it happen?
2. What time did the meeting begin?
3. Who has attended the meeting?
4. How could it happen?

True- false statement
True – false statement merupakan jenis pertanyaan yang menanyakan pernyataan yang benar ataupun yang salah. Caranya dengan memahami pilihan jawaban satu persatu, dan carilah pernyataan di bacaan apakah benar / salah.
Contoh pertanyaan true- false statement

1. Which of the following statement is not true based on the text?
2. According to the passage all of the following statements are true, except …

Vocabulary
Biasanya pertanyaan seputar vocabulary mempunyai ciri-ciri menggunakan Sysamsiclor  ( Synonim, , same meaning, similar meaning, closest meaning dan related meaning), word definition dan antonym. Menebak kata atau phrasa yang sesuai atau cocok dengan konteks kalimat bisa dilakukan apabila kosakata kita masih terlalu sedikit.
Contoh pertanyaan synonim

1. What is the same meaning of the word “ estimated”?
2. The underlined word has the synonim …

Namun disamping hal- hal diatas, yang terpenting dalam menjawab pertanyaan seputar reading adalah penguasaan kosakata kita dalam bahasa Inggris. Penguasaan kosakata dan juga penguasaan konteks kalimat  bisa dibilang sebagai merupakan faktor utama dalam menjawab pertanyaan reading. Maka dari itu perbanyaklah kosakata anda dengan banyak membaca bacaan dalam bahasa Inggris.
Demikian tips dari saya tentang Cara Cepat memahami Tipe Pertanyaan Reading dalam soal bahasa Inggris. Semoga bisa membantu anda yang ingin meningkatkan kemampuan anda dalam bahasa Inggris. Terima kasih.

Lowongan Kerja UNDIP Bulan Oktober 2015 Untuk Lulusan SMK

Lowongan Kerja UNDIP Bulan Oktober 2015 Untuk Lulusan SMK

Unknown Comment Artikel

Sahabat Mazahza, berikut ini, kami ingin menginformasikan kepada para rekan- rekan semua khususnya bagi siswa lulusan SMK, bahwa UNDIP ( Universitas Diponegoro) membuka banyak lowongan kerja dari tingkat SMK sampai perguruan tinggi dengan berbagai posisi lowongan.

Adapun syarat kualifikasinya.

Tenaga Kependidikan Kontrak (TKK) 

A. PERSYARATAN

Persyaratan Umum

1. Warga Negara Indonesia (WNI);
2. Berusia antara 18 (delapan belas) tahun dan 35 (tiga puluh lima) tahun pada tanggal 1 Oktober 2015. Bagi pelamar yang berusia diatas 35 tahun dan kurang dari 40 tahun per tanggal yang ditetapkan, diutamakan yang telah memiliki masa kerja pada instnasi pemerintah dan/atau lembaga swasta yang berbadan hukum.
3. Sehat jasmani, rohani dan bebas NARKOBA
4. Tidak pernah diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan hormat sebagai PNS atau anggota TNI/POLRI atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai swasta
5. Berkelakuan baik dan tidak pernah dihukum penjara atau kurungan berdasarkan putusan pengadilan yang memiliki kekuatan hukum tetap
6. Tidak berkedudukan sebagai anggota atau pengurus partai politik
7. Tidak sedang menjalani perjanjian/kontrak kerja pada perusahaan/instansi lain
8. Memenuhi persyaratan kualifikasi pendidikan (jenjang dan jurusan) yang sesuai dengan formasi jabatan

Persyaratan Khusus:

1. Formasi tenaga Kependidikan dengan ijazah D III/S1/Profesi Dokter nilai IPK minimal 3,00 dan formasi dengan Ijazah SMA/SMK nilai rata-rata 7,00.
2. Ijazah untuk tingkat pendidikan D III/S1/Profesi Dokter diperoleh dari Program Studi yang terakreditasi minimal B

B. PENDAFTARAN

     PERSIAPAN DATA

• KTP
• E-Mail
• Password

BERKAS PENDAFTARAN :

Berkas lamaran disusun dengan urutan sebagai berikut :

1. Foto Copy Kartu Tanda Penduduk (KTP) yang masih berlaku
2. Print Our Formulir Pendaftaran
3. Surat lamaran yang ditulis dengan tinta hitam dan ditandatangani oleh pelamar  dengan menyebutkan jabatan yang akan dilamar, ditujukan kepada Rektor Universitas Diponegoro Semarang.
4. 1 (satu) lembar salinan sah/fotocopy STTB/Ijasah dan transkrip akademik sesuai kualifikasi akademik yang dibutuhkan, dan telah disahkan oleh pejabat yang berwenang
5. Fotokopi Surat Akreditasi Program Studi (Bagi Pelamar D3/S1/Profesi)
6. Daftar Riwayat Hidup (CV)
7. 2 (dua) lembar pas foto berwarna (background merah) ukuran 3 x 4 cm
8. Pelamar  mengirimkan berkas lamaran yang dimasukan ke dalam stopmap :
9. Warna Merah : untuk pelamar kualifikasi pendidikan S1/Profesi Dokter
10. Warna Kuning : untuk pelamar kualifikasi pendidikan D3
11. Warna Hijau : untuk pelamar kualifikasi pendidika SMA/SMK/Sederajat
12. Selanjutnya stopmap dimasukan ke dalam amplop coklat tertutup dengan mencantumkan : nama pelamar; jabatan yang dilamar; Kode Formasi dan kualifikasi pendidikan yang dilamar pada sampul amplop depan kanan atas.  
13. Berkas ditujukan kepada : Rektor Universitas Diponegoro Semarang PO BOX 1269 SMG

Untuk info lebih lengkapnya bisa dilihat dalam tampilan preview berikut ini.



Demikian informasi dari saya. Semoga berguna dan bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Soal Dan Pembahasan Passive Voice Dalam Bahasa Inggris

Soal Dan Pembahasan Passive Voice Dalam Bahasa Inggris

Unknown Comment Bahasa Inggris

Selamat datang kembali di blog kami, pada pembelajaran kali ini yang ingin kami bahas adalah mengenai perubahan bentuk kalimat aktif menjadi kalimat pasif. Pada dasarnya kalimat pasif mempunyai form

BE + V-3

Untuk lebih memudahkan sebelum masuk ke pembahasannya, berikut kami berikan contoh dari perubahan kalimat aktif menjadi pasif


Tense                                                  Active                                                           Passive

Present tense               The man repairs the motorcycle                  The motorcycle is repaired
Present Continuous     The man is repairing the repairing              The motorcycle is being repaired
Present perfect tense   The man has repaired the motorcycle          The motorcycle has been repaired

Past Tense                    The man repaired the motorcycle               The motorcycle was repaired
Past Continuous tense  The man was repairing the motorcycle      The motorcycle was being repaired
Past Perfect Tense        The man had repaired the motorcycle        The motorcycle had been repaired 

Future Tense                The man will repair the motorcycle           The motorcycle will be repaired

Dari contoh diatas, bisa kita simpulkan cara untuk membuat kalimat pasif adalah sebagai berikut;

• Letakkan obyek dari kalimat aktif di awal kalimat pasif ( obyek kalimat aktif menjadi subyek kalimat pasif)
• Jika dalam kalimat aktif tidak ada auxiliary ( to be), maka tambahkan To Be yang sesuai dengan subyek dalam kalimat pasif tersebut. Dalam hal ini, bentuk TO Be nya harus sesuai dengan bemtuk Tense- nya. Berikut penggunaan Be dalam kalimat pasif.

          Present Tense                       Am/is/are
          Past Tense                            Was/ Were
          Continuous                           Being
          Perfect                                  Been
          Modal                                   Be
          Gerund                                 To be   

• Letakkan kata kerja utama dari kalimat aktif sesudah auxiliary ( to be) dalam bentuk V-3 ( past participle).
• Gunakan preposition By sesudah kata  kerja utama dalam kalimat pasif. Adapun  penggunaan By dapat dihilangkan apabila maksudnya sudah dimengerti.
• Untuk lebih jelasnya mengenai pembentukan kalimat aktif menjadi kalimat pasif, berikut ini akan kami jelaskan pembentukannya.

Pembentukan dari Simple Present Tense dan Simple Past Tense

(Active) Hendra kicks the ball over the fence
(Passive) The ball is kicked over the fence

(Active) He doesn't drink the juice
(Passive) The juice is not drunk

(Active) Rere gave the magazine to us
(Passive) The magazine is not given to us.

Kalimat pasif dari pola continuous

(Active)  He is polishing the shoes
(Passive) The shoes are being polished

(Active)  Ahmad was writing a letter
(Passive) A letter was being written 

Kalimat Pasif yang menggunakan modal

(Active)  He will paint the wall
(Passive) The wall will be painted

(Active)  The boy can answer the questions
(Passive) The questions can be answered

Kalimat Pasif dalam bentuk Perfect

(Active)  They have finished the job already
(Passive) The job has been finished already

(Active)  They had bought the house before I came here
(Passive) The house had been bought before I came here


Kalimat pasif yang menggunakan modal + perfect

(Active)  She should not have scolded him in public
(Passive) He should nt have been scolded in public

Kalimat pasif dengan bentuk pertanyaan

(Active)  Does he write an article?
(Passive) is an article written?

(Active)  why do they buy the car?
(Passive) Why is the car bought?

Pada pola kalimat pertanyaan dengan bentuk negatif berikut contohnya.

( Active)  Isn’t he washing the car?
(Passive)  Isn’t the car being washed (by him)?
(Passive)  Is the car not being washed ( by him)?

(Active)  Why don’t they take the box?
(Passive)  Why isn’t the box taken ( by them)?
(Passive)  Why is the box not be taken?


Kalimat pasif yang menggunakan impersonal it.

Impersonal it digunakan untuk membuat kalimat aktif menjadi kalimat pasif yang menggunakan subyek berupa : people, everybody dan everyone yang diikuti oleh that clause

(Active)  People say that number thirteen is unlucky.
(Passive)  It is said that number thirteen is unlucky.

(Active)  Everyone knows that he is a kind man.
(Passive)  It is known that he is a kind man.

Beberapa kata kerja yang termasuk dalam bentuk ini adalah consider, know, think believe, say, find, report, acknowledge, dsb.

Bentuk kalimat pasif dari Gerund

Gerund yang diletakkan setelah kata kerja : need, require, want, mengandung arti pasif.

(Active)  The flowers need watering.
(Passive)  The garden needs to be watered


(Active)  The pants want mending
(Passive)  The pants want to be mended


Demikian tulisan kami mengenai Soal dan Pembahasan Passive Voice, untuk lebih memperdalam pemahaman anda tentang penggunaan passive Voice berikut kami sampaikan soal- soal latihan online yang bisa dijadikan bahan latihan. Silahkan klik link di bawah ini untuk menuju ke soal latihan online.

LATIHAN SOAL PASSIVE VOICE

Semoga bermanfaat.