Ahzaa.Net
Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 Jenjang SD Dilaksanakan, Yuk Kenali Tentang Soal Literasi

Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 Jenjang SD Dilaksanakan, Yuk Kenali Tentang Soal Literasi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali lagi di AhzaaNet. Baik, pada hari ini kita akan bahas salah satu komponen yang diujikan dalam asesmen nasional berbasis komputer (ANBK) yaitu AKM Literasi.  

Image by Gerd Altmann from Pixabay

AKM literasi merupakan instrumen untuk menguji kemampuan dalam hal literasi. Literasi merupakan suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual. Dalam AKM Literasi, materi yang diujikan adalah seputar bacaan. Adapun tipe soal yang diujikan pada AKM Literasi ANBK akan berbeda dengan soal- soal yang biasa dihadapi. 

Pada soal AKM Literasi, terdapat beberapa pengembangan soal bacan diantaranya berupa pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian dan uraian . 

Teks bacaan yang dimunculkan pun bervariasi yang mencakup jenis teks fiksi, non fiksi dengan lingkup konteks bacaan dapat berupa personal, sosial budaya, maupun saintifik.

Level dalam soal- soal AKM Literasi digolongkan dalam tingkatan tertentu seperti mudah, sedang maupun sulit. Soal level mudah biasanya seputar pertanyaan informasi yang berkaitan dengan teks atau bacaan. Sementara untuk level sedang, umumnya mengintegrasikan dan menginterpretasikan  isi dari teks atau bacaan. Terakhir, pada level sulit, terdapat pertanyaan terkait refleksi dan evaluasi bacaan. 

Bentuk- bentuk soal AKM Literasi
Soal Pilihan Ganda
Soal pilihan ganda mungkin sering teman-teman hadapi saat ujian di sekolah. Terdiri dari pertanyaan, dengan beberapa opsi, dan satu jawaban benar yang harus dijawab.

Soal pilihan ganda kompleks
Soal pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok pertanyaan dengan beberapa pernyataan yang dipilih dengan memberi tanda seperti centang pada kolom kotak yang disediakan. Jawaban atas pertanyaan dapat lebih dari satu.

Soal menjodohkan 
Soal ini terdiri dari dua lajur, kanan dan kiri atau atas dan bawah. Pada lajur pertama,   berupa pokok soal dan pada lajur kedua berupa jawaban soal. Teman- teman harus menjodohkan, menyesuaikan, dan menghubungkan dua lajur tersebut dengan benar.

Soal isian
Pada soal isian ini, teman- teman dihadapkan pada pertanyaan yang harus dijawab secara singkat berupa kata, frasa, simbol atau  angka. 

Soal uraian
Soal uraian menguji teman- teman tentang bagaimana menuliskan gagasan dalam bentuk uraian tertulis. Soal uraian berupa kalimat tanya atau perintah yang ditujukan dalam mengekspresikan dan mengemukakan gagasan. 

Tips Mengerjakan soal AKM Literasi
Pemahaman bacaan soal
Pemahaman soal dalam mengerjakan soal AKM Literasi diperlukan. Pasalnya, menjawab teks bacaan  membutuhkan pemahaman soal dan ketelitian. 

Perhatikan tingkat kesulitan soal
Ada beberapa soal yang terhitung mudah, sedang juga ada beberapa soal yang dikategorikan dalam level sulit. Pada soal level mudah, mungkin teman- teman hanya perlu ketelitian dalam menemukan setiap informasi dalam bacaan, sedangkan pada level sedang maupun sulit, teman- teman tidak hanya menemukan informasi tersurat saja namun juga tersirat, yang seolah- olah membutuhkan kejelian dan pola berfikir tingkat tinggi.  

Latihan Soal AKM Literasi
Soal AKM Literasi berbentuk teks bacaan, maka disini yang harus diperbanyak adalah latihan memahami bacaan dan latihan mengerjakan soal.  Semakin banyak membaca, maka kemampuan akan memahami bacaan akan terasah serta latihan yang akan membantu dalam memfokuskan tujuan serta arah dari pertanyaan.

Latihan Soal AKM Literasi dari Pusmendik
Sebagai bahan latihan menghadapi soal AKM Literasi, teman- teman dapat mencoba simulasi pusat yang diadakan oleh Pusmendik. Dalam simulasi tersebut, teman- teman akan dihadapkan bentuk- bentuk soal AKM Literasi. Teman- teman bisa mengecek langkah- langkah mengikuti simulai AKM Literasi Membaca pada tulisan saya sebelumnya.




Download dan Latihan Soal AKM Literasi
Untuk menguji kemampuan teman- teman dalam soal AKM Literasi, ada beberapa latihan soal yang dapat teman- teman kerjakan dan latih. Teman- teman bisa melihat tulisan saya  tentang Seri Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI. 

Oya, teman- teman juga bisa mengunduh soal untuk dapat dikerjakan secara offline. Ada dua paket soal yang dapat teman- teman coba antara lain melalui tautan berikut,



Demikian post saya tentang bagaimana mengenal Soal AKM Literasi pada ANBK Kelas 5 SD/ MI. Semoga artikel ini dapat membantu teman- teman yang akan menghadapi ANBK 2023 khususnya pada instrumen AKM Literasi. 

Jangan lupa share bila bermafaat dan follow blog saya untuk mendapatkan update tulisan- tulisan menarik, latihan- latihan soal dan sebagainya.

Salam.
Materi IPS Kurikulum Merdeka : Serba Serbi Benua Asia, Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Macam Bentang Alamnya

Materi IPS Kurikulum Merdeka : Serba Serbi Benua Asia, Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Macam Bentang Alamnya

Comment
Benua Asia merupakan benua terbesar di dunia dan benua yang memiliki populasi penduduk terbanyak. Benua Asia terletak di bagian timur bumi yang menyambung dengan Benua Eropa dalam daratan Eurasia. Benua Asia tersebar di lima wilayah utama yaitu Asia Tenggara, Asia Timur, Asia Barat, Asia Selatan, dan Asia Utara. 

Danau Toba di Indonesia
Gambar oleh Thiadon dari Pixabay

Letak, Batas dan Luas Benua Asia
Benua Asia memiliki letak, batas dan karakteristik luas yang berbeda dari benua- benua di dunia lainnya. 

Letak Benua Asia
Benua Asia terletak berdasarkan letak astronomis, geografis dan geologis. Letak astronomis benua asia adalah 77° LU - 11° LS dan 26°BT - 169°BT. Sementara letak geografis benua asia adalah terletak antara benua Eropa dan Benua australia serta diantara Samudra Hindia , pasifik dan Arktik. Secara geologis, benua asia menyatu dengan benua eropa yang dikenal dengan sebuat Eurasia. 

Batas Wilayah Benua Asia 
Benua Asia memiliki batas- batas diantaranya sebagai berikut : 
  • Sebelah utara : samudra Arktik dan Laut Utara 
  • Sebelah Timur : Samudra pasifik dan selat Bering 
  • Sebelah selatan : Samudra Hindia 
  • Sebelah barat : Laut tengah, laut merah, laut hitam, laut kaspia, sungai ural, dan pegunungan ural. 

Luas Benua Asia
Benua Asia memiliki luas ± 43.998.920 km², oleh karena itu, benua asia dijuluki sebagai benua terluas di dunia. Sebagian besar wilayah benua asia terletak di bagian bumi utara, sementara yang ada di bagian bumi selatan mencakup beberapa wilayah termasuk wilayah negara Indonesia. 


Keadaan Iklim Benua Asia
Berdasarkan letak lintang dan bentang alamnya, iklim di benua asia meliputi beberapa iklim yaitu iklim tropis, iklim subtropis basah, iklim sedang, iklim kutub dan iklim gurun. 

Iklim tropis mencakup sebagain besar wilayah Asia Tenggara dan pantai barat India. Iklim tropis memiliki curah hujan yang tinggi. 

Iklim subtropis basah meliputi sebagian besar wilayah asia timur, yang memiliki curah hujan tinggi yang dipengaruhi oleh angin musim  tenggara dari samudra pasifik. Musim kemarau terjadi ketika berhembus angin musim dari asia tengah. 

Iklim sedang meliputi sebagian kecil asia timur dengan curah hujan yang rendah. Saat berhembus angin timur dari arah kutub, suhu udara sangat rendah. 

Iklim kutub meliputi wilayah siberia utara dengan suhu yang sangat rendah karena didominasi pengaruh kutub dan biasanya pada musim dingin, suhu mencapai di bawah titik beku. 

Iklim gurun terletak di daerah-daerah gurun seperti gurun gobi, mongolia, tibet dan jazirah arab. Curah hujan sangat rendah karena angin berasal dari daratan yang kering. 

Bentang Alam 
Wilayah benua asia memiliki bentang alam yang sangat bervariasi. Sebut saja wilayah asia utara yang mencakup sebagian besar Siberia, wilayah asia tengah yang berupa dataran rendah dan terdapat gurun pasir. Dataran tinggi yang luas dan pegunungan yang terletak di wilayah Tibet dan China. Beberapa pegunungan yang mengelilingi dataran Tibet termasuk Himalaya, karakoram, Kunlun, Tian Shan, dan Hindukush. 

Gunung dan Pegunungan 
Gunung dan Pegunungan yang terkenal karena ketinggiannya di dunia adalah Puncak Everest yang merupakan puncak tertinggi di dunia. Selain itu di beberapa wilayah yang termasuk wilayah gunung dan pegunungan adalah sebagai berikut :
  • Asia Tengah : Pegunungan yang memanjang mulai Tajikistan, Tibet, Xinjiang, Uyghur, Mongolia Utara, Siberia selatan, dan Tibet Utara. 
  • Asia Barat : Pegunungan taurus dan Pegunungan Anti taurus 
  • Asia selatan : Pegunungan Himalaya, Pegunungan Adams 
  • Asia Timur : pegunungan Pepi Shan, Pegunungan Tuman, Pegunungan Taebach 
  • Asia Tenggara : Pegunungan Muda Sirkum pasifik dan Sirkum Mediterania yang memiliki banyak gunung berapi.

Dataran Tinggi
Dataran tinggi di wilayah Asia terletak di beberapa wilayah berikut ini, 
  • Dataran Tinggi Tibet, yang merupakan dataran tinggi terluas dan tertinggi di Asia 
  • Dataran Tinggi di Indonesia, seperti dataran tinggi Dieng, dataran tinggi Bandung, dataran tinggi Malang, dan sebagainya.
  • Dataran Tinggi Dekan di India 

Dataran Rendah 
Dataran rendah di Asia berada di sepanjang aliran sungai seperti dataran rendah di sepanjang sungai Hwang Ho dan Yang Tse Kiang di China, Dataran rendah sepanjang sungai Indus, Gangga, dan Brahmaputra di India. 

Gurun pasir 
Gurun pasir di Asia tersebar di beberapa wilayah baik Asia Barat, Aia Selatan, Asia tengah, dan Asia Timur. Beberapa gurun pasir di Asia antara lain sebagai berikut :
  • Gurun arab, gurun Sinai, Gurun Suriah, Gurun Rub Al Khali dan Gurun Dasthi kavir di kawasan Asia Barat 
  • Gurun Thar di wilayah Asia Selatan 
  • Gurun Gobi, Gurun Ordos dan Gurun taklamakan di wilayah Asia Timur. 

Sungai 
Ada beberapa sungai besar yang terkenal di kawasan benua Asia antara lain :
  • Asia Barat : Sungai Tigris, sungai Euffrat, Sungai Kizil Ismak
  • Asia Timur : Sungai Yang Tse Kiang, Sungai Hwang Ho, Sungai Tumau
  • Asia Selatan : Sungai Indus, Sungai Gangga, Sungai Brahmaputra 
  • Asia Tenggara : Sungai Mekong, Sungai Irawadi dan Sungai Musi

Danau 
Danau- danau yang terletak di kawasan benua Asia adalah Danau Laut kaspia, Danau Laut Mati, Danau Aral, Danau Urmid, Danau Barkal, Danau Lop Kor, dan Danau Toba. 

Demikian Serba Serbi tentang Benua Asia dilihat dari Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Macam Bentang Alamnya. Semoga pembelajaran ini memudahkan teman- teman dalam belajar. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Materi SKI : Masa Kehidupan Nabi Muhammad Saw dari Lahir Hingga Remaja

Materi SKI : Masa Kehidupan Nabi Muhammad Saw dari Lahir Hingga Remaja

Comment
Nabi Muhammad dilahirkan ketika umat manusia berada dalam masa kegelapan dan kehilangan pegangan hidupnya. Masyarakat arab kala itu memiliki kebiasaan yang buruk dalam hidupnya, mengumbar hawa nafsu, sombong, foya- foya dan menyembah kepada patung berhala- berhala mereka.

Photo by adam hilles on Unsplash

Perihal Tahun Gajah
Nabi Muhammad Saw lahir di kota Makkah pada hari Senin, tanggal 12 Rabiul Awal tahun Gajah, atau bertepatan dengan tanggal 20 April 571 Masehi. Tahun nabi Muhammad disebut dengan tahun Gajah. Pasalnya, bertepatan dengan diserangnya kota Makkah oleh tentara bergajah pimpinan Raja Abrahah yang bertujuan menghancurkan Ka'bah. Akan tetapi, atas pertolongan Allah Swt, hal tersebut dapat dicegah dan bahkan pasukan gajah berikut pimpinannya dapat ditumpas hancur karena dihujani batu atau kerikul panas yang di bawa oleh gerombolan burung yang datang berbondong- bondong. 

Nabi Muhammad Saw lahir dari keluarga yang miskin harta tetapi kaya dalam akhlak dan budi pekerti. Nama ayahnya Abdullah dan Ibunya bernama Aminah. Ayah beliau meninggal ketika Nabi Muhammad Saw masih dalam kandungan. 

Kelahiran Nabi Muhammad Saw
Saat nabi Muhammad Saw lahir, beliau dalam keadaan tersenyum, tidak menangis, bakan ibunya tidak merasakan sakit. Tangan nabi Muhammad Saw menunjuk ke ats langit seperti menunjukkan kebesaran Allah Saw. Beliau juga menelungkupkan kepalanya seperti dalam posisi sujud kepada Allah Swt serta diiringi oleh cahaya yang menghangatkan bagi siapapun yang melihatnya. 

Saat nabi Muhammad Saw lahir, kakeknya, yang bernama Abdul Muthalib sedang berada di ka'bah, beliau segera mendatangi rumah Siti Aminah dan sangat bangga serta gembira akan kelahiran Nabi Muhammad saw. Abdul Muthalib kemudian membawanya berkeliling ka'bah sebagai tanda syukur kepada Allah Swt. Sambil menggendong cucunya, kakek nabi Saw tiada henti- hentinya memuji keagungan Allah Swt dan kemudian memberi nama Muhammad yang artinya orang yang terpuji. 

Nabi Muhammad Saw merupakan keturunan dari keluarga bangsa Quraisy yang sangat dihormati dan disegani. Kakek nabi Saw, Abdul Muthalib merupakan bangsawan Quraisy yang dipercaya oleh kaumnya untuk menjaga Ka'bah. 

Pengasuhan Awal Nabi Muhammad Saw
Masyarakat arab memiliki adat dan tradisi khususnya bgi para bangsawan yang memiliki bayi yaitu dengan menitipkan dan menyusukan bayi- bayi mereka kepada wanita badiyah (dusun di padang pasir). Tujuannya adalah agar bayi- bayi mereka dapat menghirup udara segar, terhindar dari penyakit, dan dapat berbicara dengan bahasa yang baik dan fasih. 

Setelah nabi Muhammad Saw dilahirkan oleh ibunya, belaiu disusui oleh Tsuwaibah Al Aslamiyah selama tiga hari setelah penyusuan ibu beliau. Tsuwaibah adalah seorang pelayan paman nabi yang bernama Abu Lahab. 

Nabi Muhammad saw kemudian diserahkan oleh ibunya kepada seorang wanita  badiyah yang bernama Halimatussa'diyah, dari Bani Sa'ad kabilah Hawazin. Wanita tersebut bertempat tinggal tidak jauh dari kota Makkah dan di perkampungan inilah nabi Muhammad saw diasuh dan dibesarkan. 

Perubahan terjadi pada kehidupan Halimatussa'diyyah ketika menyusui Nabi Muhammad saw kecil yaitu kehidupannya menjadi lebih baik, hewan ternak yang bertambah gemuk, air susunya yang bertambah banyak, yang sebelumnya bertolak belakang dengan keadaan tersebut. 

Nabi Muhammad Saw pada mulanya akan tinggal dengan Halimah selama 2 tahun, namun Halimah meminta untuk mengizinkan agar Nabi Saw  tinggal terus bersama dia. Permintaan halimah ini kemudian dikabulkan oleh Ibu Nabi (Siti Aminah) sehingga Nabi Saw tinggal dengan Halimah selama 4 tahun. 

Nabi Muhammad saw dalam Asuhan Aminah 
Setahun setelah nabi diasuh oleh Halimatussa'diyah atau kira- kira ketika berusia enam tahun, belaiu dibawh oleh ibunya ke Madinah bersama - sama dengan Ummu Aiman. Tujuan dibawanya Nabi Muhammad saw ke Madinah adalah untuk diperkenalkan kepada keluarga neneknya Bani Najjar. Selain itu juga bermaksud untuk berziarah ke makam ayahnya, Abdullah Bin Abdul Muthalib. Saat di Madinah, diperlihatkan tempat ayahnya ketika sakit hingga meninggal, dan pusara makam ayahnya.

Mereka tinggal di madinah selama 1 bulan, dan ketika akan kembali ke kota Makkah dan sampai di kampung Abwa', Siti Aminah jatuh sakit sehingga meninggal dan kemudian dimakamkan di sana. 

Setelah ibunda Nabi Saw wafat, beliau kemudian melanjutkan perjalanannya ke makkah bersama Ummu Aiman. Sepeninggal Ibunda Nabi Saw, beliau diasuh oleh kakeknya, Abdul Muthalib. 

Nabi Muhammad saw dalam Asuhan Abdul Muthalib
Nabi Muhammad Saw diasuh kakeknya, Abdul Muthalib, selepas ibundanya wafat. Dalam pengasuhannya, Nabi mampu melupakan kematian ibunya. Namun, berselang 2 tahun, Abdul Muthalib meninggal dalam usia 80 tahun. 

Ketika Abdul Muthalib wafat, nabi Saw baru berusia 8 tahun. Nabi Muhammad saw selanjutnya diasuh oleh pamannya, yaitu Abu Thalib.

Nabi Muhammad saw dalam Asuhan Pamannya
Abu Thalib sangat menyayangi Nabi Saw seperti anaknya sendiri. Abu Thalib memiliki anak yang banyak dan dalam kehidupannya termasuk orang yang kurang mampu. Nabi Saw saat kanak- kanak dan remaja sangat rajin bekerja. Berikut ini beberapa aktivitas nabi Saw dalam kehidupan remajanya, 

Menjadi Penggembala Kambing
Nabi Saw menggembala kambing milik kerabat dan orang- orang Makkah di sekeliling gurun untuk merumput. Upah yang nabi saw dapatkan akan diberikan kepada pamannya Abu Thalib untuk menambah penghasilan keluarganya.

Berniaga/ Berdagang
Nabi Saw diajak pertama kali berdagang oleh pamannya ketika usianya menginjak 12 tahun. Pada saat berniaga yang pertama kali inilah, keduanya bertemu dengan pendeta Nasrani bernama Buhaira yang melihat tanda- tanda nabi terakhir pada diri Muhammad Saw.
Dalam bekerja, nabi Saw sangat rajin dan tekun. Ia melayani pembeli dengan baik, dengan sikap yang sopan dan ramah serta wajahnya yang tampan dan bersih. Sikapnya yang membuat para penduduk di negeri Syam tertarik dan bersimpati kepadanya. 

Ikut dalam perang Fijar 
Perang Fijar merupakan perang yang terjadi antara keluarga keturunan Kinanah dan Quraisy dengan keluarga keturunanQais untuk memerangi para pendurhaka yang melanggar kesepakatan. Pada perang tersebut, nabi Saw hanya berperan mengumpulkan panah yang datang dari pihak musuh ke garis kaum Quraisy. 

Meninggalkan tradisi buruk
Nabi Muhammad Saw saat remaja tidak pernah melakukan segala bentuk tradisi yang dilakukan oleh orang- orang arab jahiliyah. Perilaku dan akhlak Nabi Saw sangat mulia sehingga terkenal oleh orang - orang di Makkah. Bahkan, Nabi Saw dianugerahi gelar Al Amin yang artinya dapat dipercaya, karena sifat dan akhlaknya yang mulia ini. 

Itulah tentang kehidupan Nabi Saw dari lahir hingga remaja. Semoga kita dapat selalu meneladani perilaku Nabi Muhammad saw yang mulia. Selamat belajar.

Salam. 
Materi SKI : Keadaan Sosial Bangsa Quraisy Sebelum Islam, Mata Pencaharian, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan

Materi SKI : Keadaan Sosial Bangsa Quraisy Sebelum Islam, Mata Pencaharian, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan

Comment
Kondisi dan letak geografis dari bangsa arab turut memengaruhi keadaan sosial dan ekonomi dalam masyarakat sebelum Islam. Bagian tengah dari jazirah arab merupakan pegunungan yang tandus sehingga penduduknya tidak menetap, tinggal di pedalaman. Masyarakat- masyarakat tersebut dikenal sebagai masyarakat Badui. Masyarakat Badui bermata pencaharian dengan beternak. Kehidupan mereka berpindah - pindah dari satu lembah ke lembah yang lain untuk mencari rumput  bagi hewan ternaknya. 

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay

Mata Pencaharian Masyarakat Pra Islam
Adapun di tempat yang subur, seperti disekitar oase, yaitu Thaif, para penduduk bermata pencaharian sebagai petani dengan tanaman berupa buah- buahan dan sayur- sayuran. 

Masyarakat arab di perkotaan biasanya bermata pencaharian sebagai pedagang. Masyarakat tersebut dikenal dengan sebutan Ahlul Hadhar. Kehidupan sosial ekonomi sangat ditentukan oleh keahlian mereka dalam perdagangan. Bangsa Quraisy dikenal sebagai bangsa yang ulung dalam hal perdagangan. Mereka akan melakukan perjalanan dagang pada dua musim dalam setahun yaitu ke Negara Syam pada musim panas dan ke Yaman pada musim dingin. 

Kota Makkah sendiri memiliki pusat perdagangan yaitu pasar Ukaz, yang dibuka pada bulan- bulan tertentu, seperti Zulqa'dah, Zulhijjah dan Muharram. 

Kondisi Politik
Masyarakat arab pada masa jahiliyah tidak memiliki sistem pemerintahan yang baik dan teratur. Pemimpin mereka hanyalah seorang Syaikh atau Amir, yang menguasai persoalan mereka dalam perang, pembagian harta dalam pertempuran tertentu. Pada urusan lainnya, Syeikh tidak berhak mengatur anggota kabilahnya.

Ilmu Pengetahuan 
Bangsa arab sudah mengembangkan ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan ilmu astronomi, yang ditemukan oleh orang- orang Babilonia. Orang Babilonia pindah ke negeri arab setelah mereka diserang oleh bangsa Persia. Bangsa arab kemudian belajar tentang astronomi dari bangsa babilonia yang menetap di negeri arab. 

Tata Sosial 
Bangsa arab sebelum Islam  terkenal akan perangai dan sifatnya yang pemberani dan teguh pendiriannya. Pendirian mereka kuat sehingga dalam kehidupannya, mereka akan sulit untuk mengubah kebiasaan yang ada. 

Ada pula sisi kebaikan yang dimiliki oleh bangsa arab yaitu mereka sangat menghormati dan memuliakan tamu. 

Dari sisi moral, mereka memiliki kebiasaan yang sangat buruk seperti berjudi, minum- minuman keras, merampok yang akhirnya menimbulkan peperangan antarsuku. Hal ittulah yang menyebabkan bangsa arab pada masa itu sebagai kaum jahiliyah yang bodoh. 

Mereka memiliki kebiasaan yang sangat buruk, hingga apabila ada seorang bayi perempuan yang lahir, maka bayi- bayi tersebut akan dikubur hidup- hidup karena mereka berangapan bahwa anak perempuan itu tidak berguna dan menyusahkan orang tua. Oleh sebab itu, seseorang yang memiliki bayi perempuan maka dianggap sebagai sebuah kehinaan. Suku yang kerap melakukan tradisi tersebut adalah suku Tamim dan bani Asad.

Bidang Bahasa dan Seni 
Bangsa arab pada masa sebelum islam memiliki peradaban seni yang maju. Bahasa mereka indah dan kaya, dan memiliki syair- syair yang sangat banyak. Bahkan ada seorang penyair yang sangat dihormati di kalangan mereka. 

Kegiatan berkaitan dengan syair seringkali diadakan tahunan di pasar Ukaz, pasar Majinnah dan pasar Zul Majaz. Di pasar Ukaz, diadakan deklamasi syair, demikian juga di pasar- pasar lainnya. Seseorang dapat berubah derajatnya dari yang hina menjadi terhormat akibat pengaruh syair. 

Khithabah merupakan satu- satunya alat publisistik yang sangat luas jangkauannya. Bangsa arab juga mhir dalam berpidato dengan bahasa yang indah dan bersemangat. 

Bangsa arab seringkali mengadakan majelsi atau nadwah sebagai sarana untuk melakukan deklamasi sajak, tanding pidato, tukar menukar berita dan sebagainya. Contoh majelis yang terkenal adalah Nadi Quraisy an Darun Nadwah yang berdiri di samping Ka'bah. 

Demikian gambaran tentang keadaan sosial bangsa Quraisy sebelum masuknya Islam di arab. Kondisi geografis memengaruhi dari mata pencaharian masyarakat arab. Kondisi politik, ilmu pengetahuan, tata sosial, bahasa dan seni juga turut menjadi gambaran masyarakat pra Islam. 

Semoga bermanfaat.

Salam. 

Materi SKI : Kondisi Bangsa Arab Sebelum Islam, Bagaimana Sistem Peribadatannya?

Materi SKI : Kondisi Bangsa Arab Sebelum Islam, Bagaimana Sistem Peribadatannya?

Comment
 Bangsa Arab Quraisy pada mulanya telah mengikuti dan meyakini ajaran nabi Ibrahim dan nabi Ismail yakni agama Hanifiyah. Hanifiyah berasal dari kata hanif yang berarti benar dan lurus. Oleh karena itu, sejak zaman dahulu, ajaran tauhid sudah ada sebagai tonggak kepercayaan bangsa arab. 

Perubahan kepercayaan bangsa arab terjadi ketika pembauran dan pergaulan terhadap bangsa lain dan mengakibatkan ajaran tersebut mengalami perubahan, penambahan dan pengurangan oleh para pengikutnya yang tidak bertanggumg jawab. 

Ajaran yang kemudian muncul yang meragukan dan menggiring bangsa arab menjadi penyembah berhala dibawa oleh Amr bin Luay al Khuzai. Oleh sebab itu, pada masa jahiliyah, orang arab Quraisy banyak yang menyembah berhala atau patung- patung yang dibuat sendiri dari batu, kayu atau logam. 

Ibnu Khalbi menyatakan sebab bangsa arab menyembah berhala dan batu adalah bahwa barang siapa yang meninggalkan kota Makkah harus mebawa batu yang diambil dari batu- batu yang ada di tanah haram Ka'bah sebagai cara menghormati tanah Haram dan untuk memperlihatkan kecintaan mereka terhadap kota Makkah. Selanjutnya dalam setiap persinggahan, mereka akan meletakkan batu tersebut dan mengelilinginya (tawaf) seperti mengelilingi Ka'bah hingga akhirnya menjadi suatu kebiasaan yang dilakukan secara terus menerus dan menjadi apa yang disukai dan diyakini. 

Bangsa Arab Mulai Menyembah Berhala
Bangsa arab mulai menyembah berhala ketika Ka'bah berada di bawah kekuasaan Jurhum. Ketika itu, Jurhum berhasil dikalahkan oleh Amr bin Luay al Khuzai dari keturunan Khuza'ah yang datang ke Makkah. Amr bin Luay al Khuzai kemudian meletakkan berhala besar bernama Hubal yang terbuat dari batu akik berwarna merah berbentuk patung manusia yang ditempatkan di ka'bah.

Ia kemudian menyeru patung al Uzzah kepada penduduk Hijaz agar menyembah berhala tersebut. Selain itu, terapat pula berhala- berhala lain seperti al Latta yang ditempatkan di Thaif, Al Uzza yang ditempatkan di Hejaz, Hubal, Manath yang dimuliakan oleh penduduk Yatsrib. 

Sumber gambar : https://en.islami.co/


Pemujaan yang dilakukan bangsa Arab
Selain menyembah berhala, bangsa arab juga memuja bebragai hal diantaranya berikut ini,
  • Menyembah malaikat. Bangsa arab meyakini bahwa malaikat merupakan putra putri Tuhan  yang berhak disembah.
  • Menyembah jin, ruh dan hantu. Bangsa arab yang menyembah hantu, jin, dan ruh- ruh eluhur mereka atau menganggap batu- batu sebagai makhluk yang terhormat. Bahkan di suatu tempat yang bernama "Darahim" , ditempatkan kurban berupa binatang - binatang agar tempat tersebut selamat, terhindar dari berbagai bencana. 
  • Menyembah bintang- bintang. Bangsa arab menyembah bintang- bintang berupa amatahari, bulan dan bintang- bintang yang gemerlap di malam hari. hal itu mereka lakukan karena mereka beranggapan bahwa meraka diberikan kekuasaan penuh untuk mengatur alam ini. 
  • Menyembah berhala. bangsa arabb menyembah berhala atau arca- arca yang terbuat dari batu, kayu, dan logam yang mereka buat sendiri dengan kemauan mereka sendiri untuk mereka sembah. 
  • Beragama tertentu seperti yahudi dan nasrani. Agama Yahudi masuk ke jazirah arab mulai tahun 1491 SM pada masa Nabi Musa as. Sementara itu ajaran nasrani masuk ke Jazirah Arab sekitar abad ke -4 M dan berkembang atas bantuan kerajaan Romawi dan Habsyi. 

Kepercayaan Tahayul Bangsa Arab
Orang- orang arab juga mempercayai takhayul seperti bahwa setiap orang memiliki ular dalam perutnya sehingga ketika lapar, diakibatkan ular- ular tersebut menggigit usus manusia.  Selain itu juga terdapat kepercayaan kepada benda- benda seperti cincin, yang terbuat dari besi, atau tembaga yang dapat menambah kekuatan. Ada hal unik yang dilakukan oleh bangsa arab ketika mereka mengharapkan turunnya hujan yaitu dengan mengikatkan rumput kering pada ekor kambing. 

Itulah gambaran tentang kehidupan bangsa arab sebelum masuknya Islam bahwa bangsa Quraisy sudah memiliki keyakinan terhadap ajaran nabi Ibrahim yaitu agama Hanifiyah. Kemudian praktik penyembahan terhadap berhala dibawa oleh Amr bin Luay al Khuzai. Selain menyembah berhala, bangsa arab juga mempercayai tahayul. 

Oya teman- teman, tulisan ini masih akan berlanjut ke dalam gambaran keadaan sosial masyarakat Quraisy sebelum Islam. tetap di AhzaaNet yaa...

Semoga bermanfaat.

Salam.
Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 Jenjang SD/ MI segera Dilaksanakan, Inilah Jadwal Lengkapnya

Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 Jenjang SD/ MI segera Dilaksanakan, Inilah Jadwal Lengkapnya

Comment
Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 untuk jenjang Sekolah Dasar akan segera dilaksanakan pada bulan Oktober 2023 ini. Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) 2023 jenjang SD digelar setelah pelaksanaan untuk jenjang SMA/ SMK dan jenjang SMP selesai beberapa waktu yang lalu.

Image by Gerd Altmann from Pixabay

Asesmen Nasional merupakan program penilaian terhadap mutu pada jenjang sekolah maupun madrasah serta program kesetaraan untuk jenjang dasar maupun menengah. 


Asesmen nasional (AN) digelar sebagai langkah pemerintah untuk memetakan dan mengevaluasi mutu pendidikan yang sebelumnya dilakukan melalui ujian nasional. Ada tiga kompetensi yang diujikan yaitu literasi, numerasi, dan karakter serta Survei Lingkungan Belajar. 

Soal literasi merupakan soal bacaan dimana akan dapat ditemukan soal- soal yang bervariasi seperti soal pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian, dan uraian. Sedangkan soal numerasi merupakan soal matematika dimana soal- soal yang muncul akan menguji kemampuan dalam berlogika menggunakan matematika. Soal numerasi juga memiliki model yang bervariasi yaitu soal bertipe pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian, dan uraian. Soal karakter lebih mendasarkan pada karakter yang dimiliki sesuai Profil Pelajar Pancasila dan survei lingkungan belajar memberikan survey terkait lingkungan belajar di sekolah masing- masing. 

Adapun siswa yang mengikuti Asesmen nasional (AN )2023 adalah siswa kelas 5 SD maupun MI. Setiap siswa menjawab soal sebanyak 30 soal untuk literasi dan numerasi ditambah soal- soal yang berisikan survey karakter dan lingkungan belajar. 

Pelaksanaan ANBK 2023 SD/ MI
Untuk pelaksanaan ANBK 2023 jenjang SD atau madrasah ditetapkan pada tanggal 23 hingga 26 Oktober 2023. Berikut jadwal selengkapnya, 
  • 4 - 6 Agustus 2023 : Sinkronisasi Simulasi SD/ MI
  • 7 - 10 Agustus 2023 : Simulasi SD/ MI
  • 6 - 8 Oktober 2023 : Sinkronisasi Gladi Bersih SD/ MI Tahap I
  • 9 - 12 Oktober 2023 : Gladi Bersih SD/ MI Tahap I 
  • 9 - 22 Oktober 2023 : Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar ) untuk kepala sekolah dan guru
  • 13 - 15 Oktober 2023 : Sinkronisasi Gladi Bersih SD/ MI Tahap II
  • 16 - 19 Oktober 2023 : Gladi Bersih SD sederajat Tahap II
  • 20 - 22 Oktober 2023 : Sinkronisasi Pelaksanaan SD/ MI sederajat Tahap I 
  • 23 - 26 Oktober 2023 : Pelaksanaan SD/ MIsederajat Tahap I 
  • 27 - 29 Oktober 2023 : Pelaksanaan paket A tahap I 
  • 27–29 Oktober 2023 : Sinkronisasi Pelaksanaan SD/ MI Tahap II
  • 30 Oktober – 2 November 2-23 : Pelaksanaan SD/ MI Tahap II 
  • 3–5 November 2023 : Pelaksanaan Paket A Tahap 2

Demikian informasi tentang pelaksanaan asesmen nasional pada jenjang SD/ MI atau yang sederajat. Yuk persiapkan untuk menghadapinya. Semoga sukses. 

Salam.
BRIN Buka Beasiswa S2 dan S3 untuk ASN dan Non ASN, Inilah Syarat, Dokumen dan Tata Cara Pendaftarannya

BRIN Buka Beasiswa S2 dan S3 untuk ASN dan Non ASN, Inilah Syarat, Dokumen dan Tata Cara Pendaftarannya

Comment
Kabar gembira buat teman- teman yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang S2 dan S3. Pasalnya, Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) membuka peluang beasiswa S2 dan S3 melalui program degree by Research (DBR) 2023 batch 2. 

Degree by Research (DBR) merupakan program beasiswa bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) maupun Non ASN  yang ditujukan untuk meningkatkan kapasitas  dalam hal kegiatan riset, pengembangan, pengkajian, dan penerapan (litbangjirap) ilmu pengetahuan dan teknologi. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Program DBR ini juga memberikan peluang untuk menempuh pendidikan formal pada jenjang S2 dan S3 dengan masa studi yang ditetapkan. Untuk jenjang S2, masa tempuh pendidikan maksimal 4 semester sementara untuk jenjang S2 diberikan batas maksimal 6 semester. Masa studi tersebut akan menjadi dasar dalam pembiayaan akademis dalam beasiswa yang mencakup pembiayaan dalam Uang Kuliah Tunggal (UKT) dan bantuan riset. Pada program ini, para peserta dapat memilih perguruan tinggi baik di dalam negeri maupun luar negeri seperti Universitas Indonesia, Institut Teknologi Bandung, Universitas Gadjah Mada, Universitas Padjadjaran, Institut Pertanian Bogor, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Universitas Diponegoro, Universitas Hasanuddin, Universitas Sebelas Maret, Universitas Sumatera Utara, Universitas Andalas, Universitas Brawijaya, Universitas Airlangga, Universiti Teknologi Malaysia, Swinburne University of Technology, University of Twente, Tomsk Polytechnic University, dan  Suranaree University of Technology.

Persyaratan Pendaftaran 
Untuk mendaftar, ada beberapa persyaratan yang mesti dipenuhi, diantaranya untuk ASN yaitu :
  • Kandidat merupakan PNS dengan golongan pangkat minimal III/a
  • Kandidat dinyatakan lulus dalam seleksi masuk perguruan tinggi jenjang S1 dan S2
  • Kandidat  memperoleh rekomendasi dari kepala satuan kerja dan ketua kelompok di BRIN atas rencana studi dan proposal penelitian, pengembangan, dan/atau pengkajian yang akan dilakukan, beserta kepastian pembiayaannya. Selain itu, pendaftar juga mendapatkan rekomendasi dari pembimbing pendamping atau co-promotor pada kelompok penelitian di satuan kerja maupun instansi BRIN.
  • Kandidat tidak sedang menjalani hukuman disiplin maupun pemberhentian sementara sebagai pegawai negeri sipil. 
  • Kandidat tidak sedang mendapatkan beasiswa yang sejenis dari lembaga atau instansi lain dalam waktu yang sama dan bersedia menempuh pendidikan sesuai dengan jenjang dalam waktu tempuh yang ditentukan.

Persyaratan Non ASN
Sementara itu, persyaratan untuk non ASN adalah sebagai berikut :
  • Kandidat memiliki kolaborasi penelitian dengan kelompok satuan kerja di BRIN dan lolos dalam seleksi masuk perguruan tinggi jenjang S1 dan S2.
  • Kandidat  memperoleh rekomendasi dari kepala satuan kerja dan ketua kelompok di BRIN atas rencana studi dan proposal penelitian, pengembangan, dan/atau pengkajian yang akan dilakukan, beserta kepastian pembiayaannya dan  mendapatkan rekomendasi dari pembimbing pendamping atau co-promotor pada kelompok penelitian di satuan kerja maupun instansi BRIN.

Dokumen Persyaratan 
Sebagai kelengkapan pendaftaran, calon pendaftar harus mengumpulkan beberapa dokumen sebagai berikut :
  1. Ijazah dan transkrip pendidikan terakhir.
  2. LOA (letter of Acceptance) dalam seleksi masuk perguruan tinggi penyelenggara program belajar berbasis riset.
  3. Surat rekomendasi dari kepala satuan kerja dan surat pernyataan persetujuan dari instansi non BRIN untuk menempuh pendidikan berbasis riset.
  4. Surat pernyataan kesediaan menjadi co promotor dan surat pernyataan kesediaan menyelesaikan studi tepat waktu.
  5. Proposal penelitian yang disetujui oleh promotor, co- promotor, maupun ketua kelompok penelitian.
  6. Kelengkapan Biodata pengusul, pembimbing, promotor, co-promotor.

Tata Cara Pendaftaran 
  1. Pendaftar dapat membuka laman https://byresearch.brin.go.id  dan melakukan pendaftaran, pembuatan akun. 
  2. Melakukan unggahan surat pengantar pendaftaran program belajar berbasis riset 
  3. Melengkapi data diri dan mengunggah seluruh dokumen yang dipersyaratkan (dalam format PDF)
  4. Tim Pengelola akan melakukan seleksi calon peserta program berdasarkan seluruh dokumen yang diunggah. 
  5. Kepala satuan kerja pengusul akan menyampaikan secara resmi hasil seleksi.
  6. Peserta yang lolos dalam peserta program, maka wajib mengirimkan dokumen seurat pernyataan yang asli kepada Direktur manajemen talenta. 

Pendaftaran akan ditutup pada 15 Desember 2023, jadi bagi yang berminat, silahkan engkapi persyaratan dan daftar segera yaa...
Semoga bermanfaat.

Salam. 
Pendaftaran Calon Guru Penggerak (CGP) Reguler Angkatan 11 Dibuka, Yuk Kenali Syarat, Tahapan Seleksi dan Jadwalnya

Pendaftaran Calon Guru Penggerak (CGP) Reguler Angkatan 11 Dibuka, Yuk Kenali Syarat, Tahapan Seleksi dan Jadwalnya

Comment
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi kembali menyelenggarakan Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Program Pendidikan Guru Penggerak yang sudah memasuki angkatan 11 tersebut bertujuan untuk menghasilkan Guru Penggerak yang berperan menggerakkan komunitas belajar bagi guru di sekolah dan di wilayahnya. Selain itu PGP juga dapat menumbuhkan kepemimpinan murid untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.


PGP Reguler angkatan 11 menyasar 466 kabupaten/ kota  dari 514 kabupaten/ kota. Sementara itu untuk PGP Daerah Khusus (Dasus) akan dilaksanakan di 30 kabupaten/ kota. Selain kedua program PGP di atas yaitu PGP reguler dan PGP daerah khusus, terdapat pula PGP intensif yang rencananya dilaksnakan pada 18 kabupaten/ kota. 

PGP reguler angkatan 11 akan dilaksanakan selama 6 bulan pada tahun 2024 dengan sistem belajar mandiri terbimbing dengan perpaduan belajar daring dan luring. Calon peserta untuk guru penggerak diuraikan sebagai berikut :
  • Guru ASN maupun NON ASN baik dari sekolah negeri maupun sekolah swasta, pada satuan pendidikan formal jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB.
  • Kepala sekolah yang belum memiliki Nomor Registrasi Kepala Sekolah (NRKS), berstatus definitif dari ASN maupun NON ASN baik dari sekolah negeri maupun sekolah swasta, pada satuan pendidikan formal jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB.

Selama masa pendidikan program penggerak, baik Guru dan Kepala Sekolah yang belum memiliki NKRS, maka tetap menjalankan tugas pokok dan fungsi di sekolah masing- masing. 

Tahapan Seleksi
Ada dua tahap seleksi PGP yang harus dilalui oleh para pendaftar diantaranya tahap pertama, meliputi pendaftaran, pemberkasan,  pengisian esai, pengunggahan RPP, penilaian portofolio, dan penilaian esai. Sedangkan tahap kedua, yaitu berkaitan dengan penilaian simulasi mengajar dan wawancara. 

Timeline Pendaftaran 
  • 9 - 27 Oktober 2023 : Informasi Rekrutmen
  • 9 - 27 Oktober 2023 : Registrasi/Pendaftaran dan Unggah berkas serta Pengisian Esai
  • 30 Oktober - 29 November 2023 : Verifikasi, validasi, penilaian berkas, dan penilaian esai
  • 12 Desember 2023 : Pengumuman Tahap 1
  • 10 Januari - 6 Maret 2024 : Simulasi Mengajar dan Wawancara
  • 20 Maret 2024 : Pengumuman Tahap 2
  • Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 11 : Akan diinformasikan kemudian

Informasi lengkap dapat dilihat melalui Surat Keputusan berikut ini,



Demikian informasi Rekrutmen Calon Pengajar Praktik (CPP) dan Calon Guru Penggerak (CGP) Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 11. Bagi yang berminat, yuk segera daftar...

Selamat berjuang.
Seri Belajar Matematika SD : Satuan Ukuran Waktu, Apa Saja dan Bagaimana Menghitungnya?

Seri Belajar Matematika SD : Satuan Ukuran Waktu, Apa Saja dan Bagaimana Menghitungnya?

Comment
Waktu merupakan salah satu jenis dalam pengukuran. Alat pengukuran waktu yang biasa digunakan adalah jam dan stopwatch. Dalam pengukuran waktu, ada beberapa satuan yang digunakan seperti jam, menit, detik, minggu, bulan, tahun, lustrum, windu, dasawarsa, abad dan millenium. 

Image by Jan Vašek from Pixabay


Berikut ini beberapa satuan waktu dan konversinya,

1 hari = 24 jam 
1 jam = 60 menit 
1 menit = 60 detik 
1 jam = 3.600 detik

1 tahun = 12 bulan 
1 tahun = 52 minggu
1 tahun = 365 hari 

1 lustrum = 5 tahun 
1 windu = 8 tahun 
1 dasawarsa = 10 tahun 
1 abad = 100 tahun 
1 millenium = 1000 tahun 

Nah, agar lebih memahami tentang bagaimana mengukur satuan waktu dan cara menghitungnya, latihan soal berikut ini dapat memudahkan teman- teman dalam memahaminya,

Nomor 1
1 abad = ... dasawarsa

Jawab : 
1 abad = 100 tahun 
1 dasawarsa = 10 tahun

Sehingga, 
1 abad = 10 dasawarsa

Nomor 2
450 menit = ... jam + ... menit 

Jawab :
1 jam = 60 menit 
Jika ,
450 menit : 60, maka hasilnya adalah 7 jam sisa 30 menit

Jadi, 
450 menit = 7 jam + 30 menit 

Nomor 3
2 windu + 3 tahun +1 bulan = ... hari

Jawab :
2 windu = 2 × 8 tahun = 16 tahun 
2 windu = 16 × 365 hari = 5.840 hari 

3 tahun = 3 × 365 hari = 1.095 hari 

1 bulan = 30 hari 

2 windu + 3 tahun +1 bulan = 5.840 hari  + 1.095 hari + 30 hari 
= 6.965 hari 

Nomor 4
Untuk memperbaiki kerusakan televisi, Andre memerlukan waktu 1 (1/4) jam. Berapa detik waktu yang diperlukan Andre untuk memperbaiki kerusakan televisi tersebut?

Jawab : 
1 jam = 3.600 detik 
1 (1/4) = 5/4 jam 
= 5/4 × 3.600 detik 
= 4.500 detik

Jadi, waktu yang diperlukan Andre untuk memperbaiki kerusakan televisi tersebut adalah 4.500 detik. 

Demikian tentang satuan ukuran waktu dan bagaimana mengukurnya. Semoga pembahasan diatas memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya tentang ukuran waktu. Silahkan follow blog kami untuk update artikel terbaru yaa... Semoga bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Penilaian Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh pada Aturan

Latihan Soal Penilaian Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh pada Aturan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester ganjil bab kedua yaitu tentang Aku Patuh pada Aturan. Latihan soal bab kedua ini merupakan seri lanjutan dari latihan  soal sebelumnya yaitu latihan soal bab 1 tentang Aku dan teman- temanku. Teman- teman dapat eblajar latihan soal bab 1 tersebut pada tulisan kami sebelumnya. 


source : https://bpip.go.id/
Latihan soal ini merupakan kelengkapan dari materi pada buku paket Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka. Ada tiga sub bab yang dipelajari pada  materi Pendidikan Pancasila bab 2 Aku Patuh pada Aturan diantaranya sebagai berikut : 

A. Aturan dalam Keluargaku 
B. Aku Mematuhi Aturan di Rumah
C. Aku Peduli dengan Tempat Tinggalku

Semua materi tersebut sudah kami olah dalam bentuk latihan soal sejumlah 35 soal lengkap dengan kunci jawabannya. Baik, langsung saja berikut latihan soalnya, Selamat berlatih. 

Latihan Soal Penilaian Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh pada Aturan

1. Di bawah ini yang merupakan aturan yang ada di keluarga adalah ....
a. melaksanakan piket kelas 
b. membersihkan tempat tidur 
c. menjaga kebersihan kelas 


2. Menjaga kebersihan badan dilakukan dengan cara ....
a. membersihkan ruangan 
b. mandi
c. menggosok gigi 


3. Untuk menjaga kebersihan gigi dilakukan dengan ....
a. mandi 
b. menggosok gigi 
c. membersihkan kamar tidur 


4. Menjaga kebersihan kamar dapat dilakukan dengan cara ....
a. menyapu kamar
b. mandi dua kali sehari 
c. menggosok gigi 


5. Aturan di dalam keluarga harus dipatuhi oleh ....
a. anak 
b. orang tua 
c. setiap anggota keluarga 


6. Aturan keluarga dibuat bagi kita dengan tujuan ....
a. menjaga keamanan 
b. kebaikan bersama 
c. tercipta pertengkaran 


7. Agar badan tetap segar, maka kita harus tidur ....
a. larut malam 
b. tepat waktu 
c. pagi- pagi 


8. Setelah bermain, maka sebaiknya ....
a. mainan ditinggalkan 
b. menyuruh kakak membereskannya 
c. merapikan mainan


9. Sebelum kita belajar, maka kita sebaiknya ....
a. berdoa 
b. tidur 
c. makan 


10. Manfaat mencuci tangan sebelum dan sesudah makan adalah ....
a. menjauhkan dari kuman 
b. menjaga kesehatan
c. semua jawaban benar 


11. Sebelum masuk ke dalam rumah sebaiknya kita  ....
a. mengucapkan salam 
b. bernyanyi 
c. berteriak

12. Setelah menggunakan sepatu, maka sebaiknya ....
a. meletakkan di semua tempat 
b. menyimpannya di rak sepatu
c. memasukkannya di lemari pakaian 


13. Di bawah ini kegiatan yang dilakukam di malam hari adalah ....
a. berangkat sekolah 
b. tidur malam 
c. belajar di kelas 


14. Berangkat sekolah dilakukan pada waktu ....
a. malam hari 
b. siang hari 
c. pagi hari 


15. Aktivitas olahraga bersama keluarga biasanya dilakukan pada waktu ....
a. malam hari 
b. siang hari 
c. pagi hari 


16. Siswa- siswa pulang sekolah pada waktu ....
a. malam hari 
b. siang hari 
c. pagi hari 


17. Membuang sampah di tempatnya merupakan salah satu cara untuk ....
a. menjaga kebersihan 
b. memahami pelajaran 
c. menjaga kesehatan tubuh 


18. Berikut ini contoh perilaku patuh terhadap aturan adalah ....
a. bertengkar dengan teman 
b. membuang sampah disembarang tempat 
c. berteman dengan teman 


19. Contoh sikap yang harus dihindari ketika bermain adalah ....
a. berebut mainan dengan teman 
b. saling menghargai
c. belajar bersama 


20. Ketika kita melihat sampah yang berserakan, maka sikap kita ....
a. membiarkannya 
b. membersihkannya 
c. memanggil orang lain membersihkannya 


21. Menaati peraturan bermanfaat bagi kita agar .... 
a. hidup membosankan 
b. dipuji orang lain 
c. hidup tertib dan nyaman 


22. Aktivitas yang dilakukan setelah bangun tidur adalah ....
a. menonton TV
b. merapikan tempat tidur 
c. mencuci tangan 


23. Setelah makan sebaiknya kita ....
a. meninggalkan meja makan 
b. menonton tv 
c. membersihkan meja 


24. Kita membantu ibu membersihkan rumah pada waktu ....
a. siang hari 
b. sore hari 
c. malam hari 


25. Ketika akan bermain keluar rumah, hal yang mesti dilakukan adalah ....
a. meminta uang saku 
b. meminta izin 
c. makan 


26. Hal yang perlu diperhatikan ketika bermain adalah ....
a. lupa waktu 
b. tidak lupa waktu 
c. bertindak seenaknya 


27. Jika tidak ada aturan ketika bermain maka akan terjadi ....
a. persatuan 
b. pertengkaran 
c. kerukunan 


28. Pernyataan yang tepat tentang aturan adalah ....
a. aturan di rumah perlu diperhatikan dan dipatuhi 
b. aturan dirumah boleh tidak dipatuhi
c. aturan harus ditakuti 


29. Setiap melakukan sesuatu maka kita harus bersikap ....
a. ceroboh 
b. seenaknya 
c. hati- hati 


30. Hal yang tidak boleh dilakukan ketika sedang makan adalah ....
a. mencuci tangan sebelum dan sesudah makan 
b. merapikan meja setelah makan 
c. makan sambil berbicara 


31. Menjaga kebersihan lingkungan di rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menyapu rumah seminggu sekali 
b. menata rumah dengan rapi 
c. mengikuti piket kelas 


32. Rumah yang bersih akan membuat penghuninya ....
a. resah 
b. sedih 
c. nyaman 


33. Manfaat dari lingkungan bersih adalah ....
a. terhindar dari penyakit 
b. mendapatkan pujian 
c. mendapat penghargaan 


34. Di bawah ini yang termasuk dalam aktivitas menjaga rumah bersih dan sehat adalah ....
a. membeli sepeda baru 
b. membuang sampah di tempatnya 
c. menonton televisi 


35. Contoh sikap peduli terhadap lingkungan adalah ....
a. membersihkan sampah yang berserakan 
b. membiarkan daun- daun kering di halaman rumah 
c. menyapu rumah bila disuruh


Demikian Latihan Soal Penilaian Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh pada Aturan. Semoga latihan soal ini memudahkan teman- teman dalam belajar materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka. Selamat berlatih dan semoga bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak