Ahzaa.Net: February 2024

SNPMB Perpanjang Penyelesaian Masa pendaftaran SNBP 2024, Inilah Batas waktunya!

SNPMB melakukan perpanjangan waktu bagi peserta yang belum menyelesaikan proses pendaftaran SNBPuntuk melakukan pendaftaran dan menyelesaikan pendaftaran SNBP termasuk cetak kartu peserta SNBP.

Batas Waktu Penyelesaian Pendaftaran SNBP 2024

Adapun proses penyelesaian regristasi SNBP 2024 dilaksanakan paling lambat pada hari Kamis, 29 Februari pukul 15.00 WIB.

Melalui siaran pers nomor 04/sipers/snpmb/II/2024, ada beberapa hal yang disampaikan termasuk tenggat waktu yang ditentukan. Masa perpajangan penyelesaian pendaftaran SNBP dilakukan mengingat hasil evaluasi jumlah siswa eligible yang belum menyelesaikan proses pendaftaran SNBP.

Photo by Randy Tarampi on Unsplash

Berkenaan dengan hal tersebut, peserta yang belum menyelesaikan proses pendaftaran SNBP untuk melakukan pendaftaran dan menyelesaikan proses regristasi serta mencetak kartu peserta SNBP paling lambat tanggal 29 Februari 2024 pukul 15.00.

Selama proses pendaftaran, SNPMB juga merekomendasikan Calon Mahasiswa untuk menggunakan perangkat dan jaringan yang stabil agar pendaftaran berjalan dengan lancar. Dan bagi calon mahasiswa yang akan memilih program studi seni atau olahraga agar menyertakan portofolio karya yang ketentuannya dapat diakses pada laman resmi SNPMB pada menu unduhan.

Langkah Pendaftaran SNBP 2024

Pendaftaran SNBP dapat dilakukan melalui langkah- langkah berikut ini,

Buka laman snbp-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id dan login akun SNPMB.
Siswa yang diapat login adalah siswa yang sudah memiliki akun SNPMB yang berstatus permanen dan siswa eligible yang nilainya telah diinput secara lengkap dan dilakukan finalisasi data melalui aplikasi PDSS di sekolah. Selain itu siswa yang dapat login merupakan siswa lulusan tahun 2024.
Lakukan validasi data profil dan pastikan isian data profil sudah benar. Data pada aplikasi pendaftaran SNBP tidak dapat diperbaiki kecuali jumlah tanggungan. Isikan pula jumlah tanggungan orang tua pada data profil.
Pilih prodi pada menu "Pilihan". Siswa dapat memilih PTN/ Politeknik Negeri dan tidak ada pembatasan pilihan prodi berdasar jurusan. Pilihan maksimal 2 prodi dengan salah satu merupakan PTN yang berada di provinsi yang sama dengan asal sekolah, dan apabila hanya memilih satu prodi, maka boleh memilih dimanapun. Klik simpan semua pilihan jika sudah benar.
Lakukan isian portofolio bagi siswa yang memilih seni dan olahraga. Unggah portofolio sesuai dengan langkah- langkah yang benar. Pastikan ukuran file maksimal 100 mb dan gunakan komputer ketika melakukan unggahan.
Isikan Prestasi bila memiliki. Pengisian ini sifatnya opsional.
Lakukan finalisasi. Siswa yang sudah melakukan finalisasi, maka semua isian data dan pemilihan prodi tidak dapat diganti. Setelah melakukan finalisasi, maka siswa dapat mengunduh kartu registrasi.

Demikian informasi tentang kesempatan terakhir untuk melakukan simpan permanen akun siswa. Yuk segera lakukan proses pendaftaran SNBP dan menyelesaikan proses regristasi serta mencetak kartu peserta SNBP paling lambat tanggal 29 Februari 2024 pukul 15.00.

Semoga bermanfaat.

Salam.

Dana Bansos Bantuan Siswa Miskin (BSM) Jenjang SMA, SMK dan SLB di Jateng Segera Cair, Berikut Mekanisme dan Syarat Pencairannya

Ayunara Bahar Comment Berkas Pencairan BSM Berkas Pencairan BSM 2024 Cara Pencairan BSM 2024 Info Guru Juknis Bansos BSM SMA Juknis BSM 2024 SMK dan SLB Jateng 2024 Syarat Pencairan BSM 2024

Dana bantuan sosial Bantuan Siswa Miskin (BSM) untuk jenjang SMA, SMK dan SLB di Jawa Tengah segera digelontorkan. Bantuan yang diperuntukkan untuk kalangan siswa tidak mampu ini dialokasikan berdasar APBD Provinsi Jawa Tengah tahun 2024 sebesar Rp. 7.233.000.000,00 (Tujuh Milyar Dua Ratus Tiga Puluh Tiga Juta Rupiah).

Dana tersebut menyasar kepada 7233 (Tujuh Ribu Dua Ratus Tiga Puluh Tiga) peserta didik dari keluarga tidak mampu/ miskin pada satuan pendidikan SMA, SMK dan SLB Negeri dan Swasta dengan indeks BSM per orang/ tahun sebesar Rp. 1.000.000 (satu juta rupiah).

Syarat Siswa Penerima Bansos BSM Tahun 2024

Ada beberapa syarat bagi siswa yang dinominasikan sebagai penerima Bansos BSM tahun 2024 di Provinsi Jawa Tengah, diantaranya sebagai berikut ini :

1. Memiliki identitas yang jelas, baik identitas keluarga maupun identitas Satuan Pendidikan seperti :

a. Kartu Keluarga (KK)

b. Kartu Tanda Penduduk (KTP)

c. Kartu Pelajar dari satuan pendidikan yang bersangkutan;

2. Masih terdaftar dan aktif sebagai peserta didik pada satuan pendidikan (SMA/SMK/SLB) dan Paket C.

3. Siswa aktif pada satuan pendidikan yang terancam putus/ tidak sekolah.

4. Memiliki Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) atau terdaftar dalam Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS), dan/atau penerima manfaat Program Indonesia Pintar (PIP) atau program sejenis lainnya yang direkomendasikan khusus oleh Kepala Satuan Pendidikan yang bersangkutan;

5. Diusulkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan.

Mekanisme Pencairan Dana BSM

Sementara itu, mekanisme pencairan dana BSM adalah sebagai berikut :

1. BSM dibayarkan/ disalurkan kepada penerima melalui sistem pembayaran langsung dengan metode virtual account number.

2. Pada saat pembayaran telah dilakukan melalui Rekening Kas Daerah dan masuk ke virtual account number, maka Dinas menyampaikan pemberitahuan ke satuan pendidikan, dan satuan pendidikan wajib memberitahukan kepada peserta didik penerima BSM.

Tata cara pencairan BSM

a. Calon penerima BSM yang memenuhi syarat membuat surat kuasa kepada Kepala Satuan Pendidikan yang ditujukan kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah;

b. Usulan Peserta didik SMA, SMK dan SLB dari keluarga kurang mampu diketahui oleh Kepala Satuan Pendidikan/ Yayasan;

c. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah melakukan evaluasi atas usulan yang diajukan oleh pemohon;

d. Hasil evaluasi berupa rekomendasi disampaikan kepada Gubernur melalui Badan Pengelola Keuangan dan Aset Daerah (BPKAD), dengan dilampiri :

1) Foto copy identitas diri penerima dana BSM (KTP/ Kartu Pelajar);

2) Pakta Integritas yang ditandatangani penerima BSM rangkap 2 (dua) lembar, asli bermaterai cukup.

3) Kwitansi atas nama penerima BSM rangkap 2 (dua) lembar, satu lembar bermaterai cukup, dan 1 (satu) lembar lainnya tidak bermaterai;

4) Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) dari pejabat yang berwenang;

5) Rencana Penggunaan BSM;

6) Surat Pernyataan Kepala Satuan Pendidikan yang menerangkan bahwa peserta didik calon penerima BSM benar-benar peserta didik kurang mampu dari Satuan Pendidikan yang bersangkutan dan dibuat rangkap 2 (dua), asli bermaterai cukup;

Tentang Bansos BSM

Bantuan Sosial BSM merupakan bantuan yang diarahkan untuk membantu peserta didik miskin memperoleh akses pelayanan pendidikan yang layak, mencegah putus sekolah, menarik peserta didik miskin untuk kembali bersekolah, membantu peserta didik memenuhi kebutuhan dalam kegiatan pembelajaran, mendukung program Rintisan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Duabelas Tahun serta membantu kelancaran program Satuan Pendidikan.

Melalui Program BSM ini diharapkan anak usia sekolah dari rumah- tangga/keluarga miskin dapat terus bersekolah, tidak putus sekolah, dan di masa depan diharapkan mereka dapat memutus rantai kemiskinan yang saat ini dialami orangtuanya. Program BSM juga mendukung komitmen pemerintah untuk meningkatkan angka partisipasi pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus.

Program ini bersifat bantuan langsung kepada peserta didik dan bukan merupakan beasiswa peserta didik, karena berdasarkan kondisi ekonomi peserta didik dan bukan berdasarkan prestasi (beasiswa peserta didik), namun mempertimbangkan kondisi peserta didik, sedangkan beasiswa peserta didik diberikan dengan mempertimbangkan prestasi peserta didik.

Nah, buat teman- teman yang memerlukan juknis dan contoh berkas pencairan dokumen yang dibutuhkan seperti pakta integritas, surat pernyataan kepala sekolah dan dokumen lainnya yang relevan, dapat dilihat pada dokumen berikut ini,

Juknis Bansos BSM SMA, SMK dan SLB Jateng 2024

Berkas Pencairan BSM

Semoga Bermanfaat.

Salam.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Berteman dalam Keberagaman

Ayunara Bahar Comment Berteman dalam Keberagaman Hobi yang Jadi Prestasi Soal Bahasa Indonesia Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Bab 5 Soal SD

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Harian (Penilaian Harian) semester genap untuk kelas 2 SD/MI.

Nah, pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 5 Berteman dalam Keberagaman .

Latihan Soal Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Genap Kurikulum Merdeka 5 Berteman dalam Keberagaman terdiri dari 25 soal lengkap dengan kunci jawabannya.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Hobi yang Jadi Prestasi

Photo by Jonas Jacobsson on Unsplash

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Berteman dalam Keberagaman

1. Cerita yang tokoh- tokohnya merupakan binatang selayaknya manusia disebut ....

a. legenda

b. cerita rakyat

c. fabel

2. Salah satu ciri dalam suatu cerita binatang, tokoh- tokohnya akan berperilaku seperti ....

a. binatang pada umumnya

b. manusia

c. tumbuhan

3. Penulisan tanda koma sebelum kata "tetapi" yang tepat terdapat pada kalimat ....

a. Kelinci dapat berlari cepat tetapi, dia sombong.

b. Kelinci dapat berlari cepat,tetapi dia sombong.

c. Kelinci dapat berlari cepat, tetapi dia sombong.

4. Penulisan tanda koma untuk memerinci beberapa unsur yang tepat adalah ....

a. Kancil memiliki kelebihan dalam tubuhnya yaitu ringan, lincah dan gesit larinya.

b. Kancil memiliki kelebihan dalam tubuhnya yaitu ringan, lincah, dan gesit larinya.

c. Kancil memiliki kelebihan dalam tubuhnya yaitu ringan lincah, dan gesit larinya.

5. ... gajah melintasi semak- semak di hutan. Mereka bergerak dengan cepatnya.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

a. kawanan

b. satu

c. seekor

6. Kita tidak boleh merasa ... karena kekurangan yang dimiliki karena setiap manusia memiliki kelebihan.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

a. percaya diri

b. minder

c. sombong

7. Saat melihat burung yang terluka karena tertembak pemburu, Lani merasa ....

a. senang

b. gembira

c. iba

8. Kata yang berfungsi untuk menerangkan sesuatu atau seseorang adalah ....

a. kata keterangan

b. kata benda

c. kata sifat

9. Penulisan yang tepat dari kata sifat adalah ....

a. sebelum kata benda

b. setelah kata benda

c. sebelum dan sesudah kata benda

10. Kata sifat dapat berfungsi untuk menerangkan ....

a. jumlah

b. warna

c. semua jawaban benar

11. Di bawah ini yang termasuk kelompok kata sifat adalah ....

a. besar - buku - merah

b. merah- baik - bagus

c. kursi -kue - mobil

12. Berikut ini yang termasuk dalam kelompok kata benda adalah ....

a. mobil - rumah - pohon

b. tinggi - kecil - hitam

c. besar - kayu - besi

13. Kata yang berlawanan dengan kata lain disebut ....

a. sinonim

b. antonim

c. hiponim

14. Antonim dari kata runcing adalah ....

a. tumpul

b. tebal

c. bersih

15. Antonim dari kata basah adalah ....

a. kecil

b. panjang

c. kering

16. Lawan kata dari baru adalah ....

a. keras

b. lama

c. panjang

17. Kata yang berlawanan dengan kata "keras" adalah ....

a. tebal

b. lembut

c. kaku

18. Lawan kata "tebal" adalah ....

a. panjang

b. kotor

c. tipis

19. Lawan kata panjang adalah ....

a. pendek

b. tebal

c. tipis

20. Antonim dari kata bersih adalah ....

a. cemerlang

b. kotor

c. kecil

21. Antonim dari kata "kecil" adalah ....

a. panjang

b. besar

c. luas

22. Saat kita melakukan kesalahan, maka ungkapan kata yang diucapkan adalah ....

a. terima kasih

b. tolong

c. maaf

23. Saat melewati orang yang lebih tua, maka kita mengucapkan ....

a. tolong

b. permisi

c. terima kasih

24. Kata "tolong" diucapkan ketika ....

a. mengembalikan sesuatu

b. meminta bantuan

c. diberikan bantuan

25. Saat kita meminjam sesuatu dari teman, maka sebaiknya ....

a. menggunakan sesuka hati

b. menjaga dengan baik

c. berlaku seenaknya

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Berteman dalam Keberagaman. Semoga latihan soal di atas memudahkan teman- teman dalam belajar.

Semoga Bermanfaat

Salam.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Hobi yang Jadi Prestasi

Ayunara Bahar Comment Hobi yang Jadi Prestasi Soal Bahasa Indonesia Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Bab 8 Soal SD

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Harian (Penilaian Harian) semester genap untuk kelas 2 SD/MI.

Latihan Soal Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 8 Hobi yang Jadi Prestasi terdiri dari 20 lengkap dengan kunci jawabannya. Bab ini merupakan bab terakhir di semester genap ini.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan

Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Hobi yang Jadi Prestasi

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang hobi adalah ....

a. hobi adalah hal yang harus dilakukan

b. hobi merupakan kegiatan yang disukai

c. hobi dilakukan dengan terpaksa

2. Di waktu senggang, Lani suka membantu ibunya membuat kue dan masakan yang enak. Dia menjadikan kegiatan tersebut sebagai hobinya. Hobi Lani adalah ....

a. membaca

b. menyanyi

c. memasak

3. Cerita zaman dahulu yang diceritakan secara lisan dikenal dengan sebutan ....

a. cerita modern

b. cerita rakyat

c. cerita fabel

4. Cerita rakyat yang berjudul "Joko Kendil" berasal dari daerah ....

a. Jawa Barat

b. Jawa Tengah

c. Jawa Timur

5. Untuk menggabungkan dua hal yang bertentangan, kata hubung yang digunakan adalah ....

a. tetapi

b. dan

c. karena

6. Untuk menggabungkan dua hal yang tidak bertentangan, kata hubung yang digunakan adalah ....

a. meskipun

b. dan

c. karena

7. Rinu tidak begitu pandai, .... dia baik hati.

Kata hubung yang tepat digunakan pada kalimat tersebut adalah ....

a. tetapi

b. dan

c. karena

8. Lani terkenal di sekolahnya karena berprestasi ... memiliki sifat yang baik.

Kata hubung yang tepat digunakan pada kalimat tersebut adalah ....

a. tetapi

b. dan

c. karena

9. Berikut ini bahan yang digunakan untuk membuat mobil mainan adalah ....

a. besi

b. kardus bekas

c. tusuk sate

10. Pewarnaan dan pemberian hiasan pada mobil mainan pada proses akhir bertujuan agar mobil mainan ....

a. kusam

b. lebih awet

c. tampak bagus

11. Informasi tentang sesuatu secara tertulis disebut dengan ....

a. surat

b. brosur

c. papan

Perhatikan brosur di bawah ini,

dibuat dengan Canva

12. Festival Ramadhan dilaksanakan dalam rangka ....

a. Hari Raya Idul Fitri

b. akhir bulan Ramadhan

c. datangnya Bulan Ramadhan

13. Di bawah ini yang termasuk lomba yang diselenggarakan pada festival adalah ....

a. lomba mewarnai

b. lomba mata pelajaran

c. lomba azan

14.Acara festival ramadhan dilaksanakan pada ....

a. awal bulan Maret 2024

b. tanggal 6 Maret sampai 9 Maret 2024

c. akhir bulan Maret 2024

15. Festival Ramadhan dimulai pukul ...

a. 08.00

b. 09.00

c. 10.00

16. Agar menarik perhatian, maka warna brosur acara dibuat dengan warna yang ....

a. terang

b. gelap

c. kusam

17. Agar tulisan yang dibuat pada brosur terlihat, maka tulisan tersebut dibuat ....

a. panjang

b. kecil- kecil

c. jelas dan menarik

18. Gambar pada brosur ditambahkan agar memiliki tampilan yang ....

a. membosankan

b. menarik

c. tidak jelas

19. Origami merupakan sebuah seni tentang ....

a. menghias barang

b. melipat kertas

c. merapikan sesuatu

20. Ibu pandai memasak masakan .... . Salah satu masakan yang sering dibuat adalah rendang.

a. modern

b. tradisional

c. internasional

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan

Ayunara Bahar Comment Sayang Lingkungan Soal Bahasa Indonesia Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Bab 7 Soal SD

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Harian (Penilaian Harian) semester genap untuk kelas 2 SD/MI.

Nah, pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan.

Latihan Soal Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan terdiri dari 25 lengkap dengan kunci jawabannya.

Gambar oleh Hermann Traub dari Pixabay

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan

1. Sebagian besar dari permukaan bumi berupa ....

a. daratan

b. air

c. pegunungan

2. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang air asin adalah ....

a. air asin tidak berasa

b. air asin memiliki kadar garam yang tinggi

c. air asin dibutuhkan manusia untuk kegiatan sehari- hari

3. Air yang tidak berasa manis atau asin adalah ....

a. air asin

b. air laut

c. air tawar

4. Di bawah ini yang merupakan kegunaan dari air tawar adalah ....

a. untuk membuat garam

b. untuk memasak, mandi dan mencuci

c. untuk hidup hewan laut

5. Jumlah air tawar bersih di bumi terbatas. Oleh karenanya, sikap kita ....

a. berlaku boros

b. berhemat air

c. menggunakan air sebanyaknya

6. Berikut ini yang termasuk cara menghemat air adalah .... (jawaban lebih dari satu)

a. mematikan keran ketika tidak digunakan

b. berlama - lama ketika mandi

c. memeriksa keran yang bocor

7. Sampah yang berasal dari bahan seperti plastik, kaca, besi yang tidak dapat terproses secara alami adalah ....

a. sampah kemasan

b. sampah anorganik

c. sampah organik

8. Sampah- sampah yang berasal dari bahan- bahan seperti sayuran, buah- buahan, dan bahan lain yang berasal dari tumbuhan adalah ....

a. sampah tumbuhan

b. sampah anorganik

c. sampah organik

9. Kalimat yang bertujuan mengajak seseorang melakukan sesuatu adalah ....

a. kalimat perintah

b. kalimat tanya

c. kalimat imbauan

10. Kalimat imbauan biasanya memiliki akhiran pada kata kerjanya ....

a. -kah

b. -lah

c. -nya

11. Kata yang sering digunakan pada kalimat ajakan adalah .... (jawaban lebih dari satu)

a. apa

b. ayo

c. mari

12. Di bawah ini yang merupakan contoh dari kalimat imbauan adalah ....

a. buka jendelanya!

b. jagalah ketertiban di jalan raya!

c. berikan roti ini kepadanya!

13. Ayo, belajar dengan lebih rajin!.

Kalimat di atas termasuk dalam kalimat ....

a. perintah

b. tanya

c. ajakan

14. Mari kita lestarikan hutan kita!

Kalimat di atas termasuk dalam kalimat ....

a. perintah

b. tanya

c. ajakan

15. Eco brick merupakan salah satu cara pemanfaatan dan pengolahan dari sampah plastik yang sifatnya ....

a. mudah terurai

b. sulit terurai

c. mudah diserap

16. Di bawah ini yang termasuk kegunaan dari eco brick adalah ....

a. merakitnya menjadi perabot

b. membuat plastik jenis baru

c. membuat plastik menjadi mudah terurai

17. Cara membuat eco brick menjadi perabot seperti meja, kursi, lemari dan lainnya adalah dengan cara ....

a. memotongnya

b. menyatukan dengan perekat

c. mengukirnya

18. Kata ulang dalam sebuah kalimat menunjukkan benda yang ....

a. tidak pasti jumlahnya

b. jumlahnya satu

c. jumlahnya lebih dari satu

19. Untuk menuliskan kata ulang, maka digunakan ....

a. tanda koma (,)

b. tanda hubung (-)

c. tanda titik (.)

20. Berikut ini yang merupakan fungsi dari kata ulang adalah .... (jawaban lebih dari satu)

a. menunjukkan lebih dari satu

b. menunjukkan sesuatu yang terjadi berulang

c. menunjukkan sesuatu yang tertentu

21. Di bawah ini yang merupakan fungsi kata ulang yang menunjukkan jumlah lebih dari satu adalah ....

a. terus- menerus

b. berkali- kali

c. kursi- kursi

22. Di bawah ini yang merupakan fungsi kata ulang yang menunjukkan sesuatu yang terjadi berulang adalah ....

a. buku- buku

b. anak- anak

c. berkali- kali

Bacalah puisi berikut untuk soal nomor 23 sampai 25

Hujan Sore Ini

Aku sering lupa menyiram tanaman

Rumput di halaman jadi layu

Untung hujan turun sore ini

Aku senang, rumput pun senang

23. Puisi di atas bercerita tentang ....

a. bencana alam

b. banjir

c. hujan

24. Hujan pada puisi di atas terjadi pada waktu ....

a. pagi hari

b. sore hari

c. malam hari

25. Perasaan penulis ketika hujan turun pada puisi di atas adalah ....

a. senang

b. sedih

c. kecewa

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Sayang Lingkungan. Jangan lewatkan lanjutan dari materi Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI di semester genap ini untuk bab terakhir, yaitu Hobi yang Jadi Prestasi.

Semoga Bermanfaat

Salam.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bijak Memakai Uang

Ayunara Bahar Comment Bijak Memakai Uang Soal Bahasa Indonesia Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Soal Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI Bab 6 Soal SD

Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Harian (Penilaian Harian) semester Genap.

Nah, pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 6 Bijak Memakai Uang.

Latihan Soal Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Bab 6 Bijak Memakai Uang terdiri dari 22 soal pilihan ganda dan 8 soal uraian yang lengkap dengan kunci jawabannya.

Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bijak Memakai Uang

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang pengertian uang adalah ....

a. uang adalah alat untuk menukar

b. uang adalah alat pembayaran

c. uang merupakan benda yang berharga

2. Di bawah ini yang merupakan jenis dari uang adalah ....

a. uang kertas dan uang emas

b. uang emas dan uang permata

c. uang kertas dan uang logam

3. Danu mendapatkan uang setelah mengikuti lomba. Dalam hal ini, Danu mendapatkan uang dengan cara ....

a. menjual barang

b. mengikuti lomba berhadiah

c. menjual jasa

4. Lira mendapatkan uang dengan menjual hasil karya lukisannya. Dalam hal ini, Lira mendapatkan uang dengan cara ....

a. menjual barang atau hasil karya

b. mengikuti lomba berhadiah

c. menjual jasa

5. Pak Budi menyediakan jasa ojek online dan mendapatkan uang dari pekerjaan tersebut. Dalam hal ini Pak Budi mendapatkan uang dengan cara ....

a. menjual barang atau hasil karya

b. mengikuti lomba berhadiah

c. menjual jasa

6. Orang yang bekerja mengoperasikan bus atau angkutan umum adalah ....

a. nelayan

b. sopir

c. masinis

7. Orang yang bertugas mengoperasikan kapal laut adalah ....

a. masinis

b. nahkoda

c. petani

8. Di bawah ini yang merupakan tugas dari nelayan adalah ....

a. mengoperasikan kapal penumpang

b. menjual ikan

c. menangkap ikan dan menjualnya

9. Arai selalu menemui Lani dengan maksud tertentu. Peribahasa yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a. besar pasak daripada tiang

b. berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

c. ada udang di balik batu

10. Dalam menggunakan uang, Arai mengingatkan Lani agar selalu berhemat agar tidak besar pengeluaran daripada penghasilan. Peribahasa yang tepat untuk hal tersebut adalah ....

a. bagai air di daun talas

b. besar pasak daripada tiang

c. berakit- rakit kita ke hulu berenang- renang ke tepian

11. Suka duka, baik dan buruk haruslah ditanggung bersama- sama. Peribahasa yang tepat adalah ....

a. berat sama dipikul ringan sama dijinjing

b. ada udang di balik batu

c. bagai pinang di belah dua

Bacalah lirik lagu berikut ini,

Bang Bing Bung Ayo ke Bank!

Jajan sih boleh saja

Sisihkan buat nabung

Belanja sih boleh saja

Tak lupa nabung

Asyik asyik deh

Sik asik asik nabung

Bung nabung nabung asyik

Bing beng bang

Yuk kita ke bank

Bang bing bung

Yuk kita nabung

Tang ting tung hei

Jangan dihitung

Tahu tahu kita nanti dapat untung

Dari kecil kita mulai menabung

Supaya hidup kita beruntung

Mau keliling dunia ada uangnya

Juga untuk membuat istana

12. Judul lagu di atas adalah ....

a. Bang Bing Bung Ayo ke Bank!

b. menabung

c. pengalaman ke bank

13. Berdasarkan lagu, menabung dapat dilakukan di ....

a. sekolah

b. pasar

c. bank

14. Orang yang menabung dari kecil, maka akan mendapatkan hidup yang ....

a. malang

b. sedih

c. beruntung

15. Menabung merupakan salah satu kegiatan ....

a. membelanjakan uang

b. menyisihkan uang

c. menghabiskan uang

16. Kesamaan pada suku kata terakhir disebut ....

a. kalimat

b. rima

c. paragraf

17. Di bawah ini yang merupakan rima akhir sempurna adalah ....

a. kerja - buang

b. tabung - sambung

c. uang - hujan

18. Yang dimaksud pantun adalah ....

a. puisi baru Indonesia

b. puisi yang berasal dari luar negeri

c. puisi lama Indonesia

19. Jumlah bait dalam pantun adalah ....

a. 2 baris

b. 3 baris

c. 4 baris

Perhatikan pantun berikut ini,

Pagi hari telah berganti siang

Kucing tidur nyenyak di bawah meja

Jangan suka menghabiskan uang

Lebih baik ditabung saja

20. Pola rima pada pantun di atas adalah ....

a. a-a-a-a

b. a-b-a-b

c. b-b-b-b

d. b-a-b-a

21. Pesan pantun di atas adalah ....

a. habiskanlah uang

b. gunakan uang semaunya

c. jangan suka menghabiskan uang

22. Lengkapilah pantun berikut ini,

Bersama teman memanjat tiang

Jangan lupa berhati-hati

Mari bijak memakai _____

Agar tidak menyesal nanti

a. baju

b. sepatu

c. uang

23. Apakah yang disebut dengan uang?

24. Sebutkan jenis dari uang!

25. Sebutkan tiga jenis pekerjaan !

26. Apa arti peribahasa "ada udang di balik batu"?

27. Apa arti peribahasa "besar pasak daripada tiang"?

28. Apa arti peribahasa "berat sama dipikul ringan sama dijinjing"?

29. Apakah yang disebut dengan pantun?

30. Berapakah jumlah bait dalam pantun?

23. uang adalah alat pembayaran

24. uang kertas dan uang logam

25. nelayan, masinis, nahkoda

26. ada suatu maksud tertentu

27. besar pengeluaran daripada pendapatan

28. Suka duka, baik dan burung haruslah ditanggung bersama- sama

29. puisi lama Indonesia

30. 4 baris

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian (Penilaian Harian) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bijak Memakai Uang. Latihan soal akan masih berlanjut ke bab- bab berikutnya.. Jadi, tetap belajar di AhzaaNet yaa..

Semoga Bermanfaat.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka

Ayunara Bahar Comment Seni Musik Soal PTS/ATS/STS Seni Musik Kelas 2 SD/MI Soal SD Soal SD kelas 2 Soal STS Genap Seni Musik Kelas 2 SD/ MI

Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester/ Penilaian Tengah Semester atau Asesmen Tengah Semester melalui latihan soal untuk mapel Seni Musik kelas 2 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024.

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan soal untuk mapel Seni Musik kelas 2 SD Semester Genap Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024 terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Latihan soal ini disarikan dari materi Unit 3 Bermain dan Bermusik Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka.

Image by Rahul Yadav from Pixabay

Semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari melalui latihan soal untuk menghadapi Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Seni Musik Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih dan semoga bermanfaat.

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang nada adalah ....

a. nada merupakan bunyi yang memiliki tinggi dan rendah yang teratur

b. nada merupakan rangkaian bunyi yang teratur

c. nada merupakan kecepatan bunyi dalam lagu

2. Rangkaian bunyi yang teratur akan membntuk suatu ....

a. nada

b. irama

c. melodi

3. Rangkaian beberapa nada yang teratur yang membentuk sebuah lagu disebut ....

a. tempo

b. melodi

c. ritme

4. Lagu anak- anak "Hujan" diciptakan oleh ....

a. Ibu Sud

b. Pak Kasur

c. AT Mahmud

5. Ukuran kecepatan dalam sebuah lagu dikenal dengan istilah ....

a. irama

b. nada

c. tempo

6. Tempo yang tidak teratur pada sebuah lagu akan memberikan kesan ....

a. nyaman

b. teratur

c. tidak nyaman

7. Alat untuk mengukur tempo secara manual adalah ...

a. stetoskop

b. metronome

c. meteran

8. Tanda baca dalam musik baik melalui instrumen maupun vokal disebut ....

a. irama

b. tempo

c. dinamik

9. Perubahan dinamik yang makin lama makin keras dilambangkan dengan tanda ....

a. =

b. <

c. >

10. Lambang perubahan dinamik yang makin lama makin lembut atau pelan adalah ....

a. =

b. <

c. >

11. Lambang dinamik "f" disuarakan secara ....

a. pelan

b. lembut

c. keras

12. Lambang dinamik "p" disuarakan secara ....

a. keras

b. setengah keras

c. lembut

13. Lambang dinamik "mf" disuarakan secara ....

a. keras

b. setengah keras

c. lembut

14. Berikut ini yang merupakan contoh dinamik yang lembut adalah ....

a. orang berteriak

b. orang berbisik

c. sirine pemadam kebakaran

15. Berikut ini yang termasuk lagu dengan tempo lambat adalah ....

a. Maju Tak Gentar

b. Hari Merdeka

c. Mengheningkan Cipta

16. Lagu Halo- Halo Bandung termasuk lagu yang dinyanyikan dengan tempo ....

a. lambat

b. sedang

c. cepat

17. Penyusunan beberapa musik yang berbeda yang diatur sedemikian rupa hingga membentuk sebuah karya musik merupakan pengertian dari ....

a. tempo musik

b. alur musik

c. komposisi musik

18. Cara memainkan komposisi musik dengan alat pasir botol dilakukan dengan cara ....

a. dipukul dengan pensil

b. digoyangkan

c. dipukul dengan sendok

19. Cara memainkan komposisi musik dengan botol kaca dilakukan dengan cara ....

a. dipukul dengan pensil

b. digoyangkan

c. dipukul dengan sendok

20. Cara memainkan komposisi musik dengan galon dilakukan dengan cara ....

a. dipukul dengan pensil

b. ditepuk dengan tangan

c. dipukul dengan sendok

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap PJOK Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Ayunara Bahar Comment PJOK PJOK kelas 2 SD Soal PJOK Soal PJOK Kelas 2 Genap Soal STS PTS Genap PJOK Kelas 2 SD/MI

Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester/ Penilaian Tengah Semester atau Asesmen Tengah Semester melalui latihan soal untuk mapel PJOK kelas 2 SD/ MI Semester Genap Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024.

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan soal untuk mapel PJOK kelas 2 SD Semester Genap Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024 terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Latihan soal ini disatikan dari materi Unit 5 dan 6 PJOK Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka.

Image by David Mark from Pixabay

Semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari melalui latihan soal untuk menghadapi Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap PJOK Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap Seni Musik Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih dan semoga bermanfaat.

Latihan Soal Sumatif Tengah Semester (STS)/ PTS Genap PJOK Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/2024

1. Pola teratur yang mengikat dan memiliki rancangan berulang dikenal sebagai ....

a. tempo

b. irama

c. maat

2. Pengulangan bagian-bagian yang sama (keteraturan gerak) berpusat pada kata-kata/ketukan konstan disebut ....

a. irama

b. tempo

c. maat

3. Maat 2/4 memiliki irama yang ....

a. lambat

b. cepat

c. sedang

4. Di bawah ini yang termasuk gerak irama lambat adalah ....

a. ayunan

b. marching

c. pola langkah 1

5. Kelentukan tubuh dalam melakukan gerak aktivitas berirama disebut ....

a. kekuatan tubuh

b. fleksibilitas tubuh

c. kelemahan tubuh

6. Fleksibilitas tubuh dapat dilatih dengan cara ....

a. lari cepat

b. meliukkan tubuh

c. mengangkat beban

7. Agar memiliki hasil yang maksimal, maka latihan kelentukan dilakukan ....

a. secara rutin

b. jarang- jarang

c. semaunya

8. Gerakan rangkaian tubuh yang dipadukan dengan musik akan menghasilkan gerakan yang ....

a. tidak teratur

b. indah dan serasi

c. kacau

9. Di bawah ini yang merupakan teknik dasar gerak ritmik yang mesti dikuasai adalah .... (jawaban lebih dari satu)

a. sikap awal tubuh

b. gerakan lari

c. gerakan langkah kaki dan ayunan tangan

10. Perhatikan gambar berikut ini,