Teman- teman, kita sampai pada bagian akhir dari latihan soal seni tari kelas
8 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka unit 2 Eksplorasi Gerak Tari Tradisi
Berdasarkan Nilai dan Jenis pada kegiatan pembelajaran 5 tentang koreografi
pada tari.
Pada unit kegiatan pembelajaran 5 ini akan dipelajari tahapan atau proses
koreografi yang mencakup eksplorasi, eksperimentasi dan pembentukan. Oya buat
teman- teman yang terlewatkan untuk belajar materi pada kegiatan pembelajaran
sebelumnya, dapat mempelajari pada posting saya terdahulu.
Baca Juga :
Latihan soal terdiri atas 13 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya. Untuk memudahkan, kunci jawaban saya buat secara interaktif.
Bahan materi soal merujuk pada buku guru seni tari kelas 8 SMP kurikulum
merdeka.
|
|
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id |
Baca Juga :
Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Seni Tari Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 2
Eksplorasi Gerak Tari Tradisi Berdasarkan Nilai dan Jenis Kegiatan
Pembelajaran 5 Koreografi pada Tari
1. Pernyataan yang tepat tentang eksplorasi di dalam koreografi adalah ....
a. pengamatan dan penyerapan suatu objek
b. penemuan dan pencarian suatu objek
c. pengolahan objek menjadi seutu yang estetis
d. penggunaan rasa dalam menghayati suatu objek
2. Pengamatan yang dilakukan di dalam diri sendiri tanpa objek di luar
dirinya merupakan kelompok pengamatan ....
a. internal
b. eksternal
c. personal
d. campuran
3. Seseorang melakukan eksplorasi di dalam koreografi dengan cara melihat,
merasakan, mendengar objek yang ada di luar dirinya. Dalam hal iin orang
tersebut melakukan eksplorasi secara ....
a. internal
b. eksternal
c. personal
d. campuran
4. Pengamatan pada fisik atau bentuk dari obyek pengamatan, seperti bentuk
tubuh, jumlah dan karakter anggota badan, warna, dan lain-lain merupakan hal
yang diperhatikan dalam eksplorasi ....
a. perilaku
b. gerak
c. bentuk
d. respon
5. Pengamatan terhadap objek berdasarkan gerak- gerik, bunyi dan sebagainya
merupakan aspek yang diperhatikan dalam eksplorasi ....
a. fisik
b. gerak
c. bentuk
d. respon
6. Gerak spontanitas (reaksi) yang diakibatkan dari aksi, seperti terkejut,
terangsang, dan lain sebagainya merupakan
aspek yang diperhatikan dalam eksplorasi ....
a. fisik
b. gerak
c. bentuk
d. respon
7. Tahap mencontoh apa adanya dari hasil eksplorasi dikenal dengan ....
a. improvisasi
b. imitasi
c. evaluasi
d. formasi
8. Mencoba-coba dari hasil eksplorasi dengan tanpa direncanakan terlebih
dahulu dikenal dengan ....
a. improvisasi
b. imitasi
c. evaluasi
d. formasi
9. Kegiatan memilih/memilah dan menetapkan gerak-gerak yang dianggap baik
dan layak sesuai dengan fungsi maupun karakteristiknya tarian yang hendak
diciptakan adalah ....
a. improvisasi
b. imitasi
c. evaluasi
d. formasi
10. Mencoba, menerapkan, mereflesikan, menuangkan dan menciptakan hasil
“eksplorasi” ke dalam suatu gerak maupun alur dikenal sebagai tahapan ....
a. eksplorasi
b. eksperimentasi
c. evaluasi
d. pembentukan
11. Salah satu alasan yang mendasari bahwa tahapan imitasi sangat penting
bagi eksperimentasi adalah ....
a. hasil akhir yang sesuai dengan rencana awal
b. tolak ukur konsep gerak dan fisik objek yang diminati
c. mendapatkan perbandingan yang jelas antara tari satu dengan lainnya
d. penciptaan yangs esuai dengan eksplorasi sebelumnya
12. Urutan yang tepat dari tahap eksperimentasi adalah ....
a. imitasi - evaluasi - improvisasi
b. imitasi - evaluasi- improvisasi
c. imitasi - improvisasi - evaluasi
d. evaluasi - improvisasi - imitasi
13. Susunan yang diperlukan seperti pola lantai, pola ruang, level, ritme
terdapat dalam tahapan ....
a. eksplorasi
b. eksperimentasi
c. evaluasi
d. pembentukan
Demikian Latihan Soal Seni Tari Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 2 Eksplorasi Gerak Tari Tradisi Berdasarkan Nilai dan Jenis Kegiatan Pembelajaran 5 Koreografi pada Tari . Kita akan belajar lagi dengan materi- materi mapel lain di kurikulum merdeka khususnya kelas 8 SMP. Semoga Bermanfaat.
No comments:
Post a Comment