Salam. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada posting ini kita
akan anjutkan belajarnya untuk menghadapi penilaian sumatif akhir tahun kelas
7 SMP kurikulum merdeka untuk mapel PPKn melalui latihan soal.
Materi yang diujikan dalam penilaian sumatif akhir tahun PPKn kelas 7
SMP kurikulum merdeka mencakup bab 4 sampai bab 6. Adapun rincian materi
dari bab- bab tersebut adalah sebagai berikut,
Bab IV Kebinekaan Indonesia
A. Keragaman Gender
B. Keragaman Suku
C. Keragaman Budaya
D. Keragaman Agama
E. Keragaman Ras dan Antargolongan
F. Menjaga Nilai Penting Kebinekaan
Bab V Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal
A. Mengenal Lingkungan Sekitar
B. Menghargai Budaya Lokal
C. Menghargai Makanan Tradisional
D. Menghargai Produk dan Jasa Lokal
E. Apresiasi Lingkungan dan Budaya Lokal
Bab VI Bekerja Sama dan Bergotong Royong
A. Kerja Sama dan Budaya Gotong Royong
B. Nilai Penting Kerja Sama dan Gotong Royong
C. Landasan Karakter Kerja Sama dan Gotong Royong
D. Revolusi Mental
E. Penerapan Kerja Sama dan Gotong Royong
 |
| Source : https://bpip.go.id/ |
Oya teman- teman, pada posting sebelumnya, juga sudah saya lengkapi rangkuman
materi dan latihan soal untuk mapel PPKn kelas 7 SMP semester 2 lengkap.
Apabila teman- teman ingin berlatih soal per mapel, bisa banget, bisa melalui
post yang sudah saya publish sebelumnya.
Untuk soal
Penilaian Sumatif Akhir Tahun PPKN Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Tahun
2023- 2024
terdiri atas 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Langsung
saja yaa berikut latihan soalnya, selamat belajar dan semoga
bermanfaat.
1. Arti penting persatuan dan kesatuan dalam masyarakat Indonesia yang
beragam adalah ....
A. tercipta keamanan dalam lingkungan masyarakat
B. terwujudnya kehidupan masyarakat yang serasi, selaras, dan seimbang
C. terbentuknya aturan untuk mengatur hubungan masyarakat
D. mempererat hubungan antar suku
2. Di bawah ini sikap yang harus dihindari dalam mewujudkan persatuan dalam
keragaman masyarakat Indonesia adalah ....
A. memandang rendah suku atau budaya lain
B. tidak menganggap suku dan budayanya paling baik
C. menerima keragaman suku bangsa sebagai kekayaan bangsa
D. mengutamakan negara daripada kepentingan daerah atau suku
3. Keragaman suku dan budaya merupakan kekayaan bangsa yang tidak
ternilai harganya. Oleh karena itu kita jangan sampai mengabaikan suku dan
budaya sendiri. Langkah yang tepat untuk dilakukan dalam melestarikan suku
dan budaya bangsa tersebut adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang
relevan.
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. lebih sering menggunakan budaya asing ketimbang budaya sendiri karena
lebih menarik
4. Suku adalah kelompok manusia yang terikat oleh kesadaran dan jati diri
mereka akan kesatuan kebudayaan mereka. Setiap suku bangsa memiliki ciri-
ciri yang khas. Berikut ini termasuk aspek yang merupakan ciri- ciri yang
khas dari suku bangsa adalah ....
A. bahasa, adat istiadat, dan kesenian
B. pandangan hidup, mata pencaharian, dan agama
C. ciri fisik, keturunan, dan mata pencaharian
D. keyakinan masyarakat, keturunan dan pandangan hidup
5. Sikap menganggap suku bangsa sendiri paling maju, unggul, dan baik
disebut sifat ....
A. ekstrimisme
B. primordialisme
C. chauvinisme
D. sekularisme
6. Kekayaan bangsa Indonesia akan nampak dari keanekaragaman budaya
daerahnya. Berikut ini adalah ciri khas budaya yang dimiliki suatu daerah,
kecuali ....
A. alat musik tradisional
B. rumah adat
C. bahasa nasional
D. makanan tradisional
7. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh kesetaraan keberagaman gender
dalam masyarakat adalah ....
A. adanya emansipasi wanita
B. perlakuan yang berbeda bagi pria dan wanita dalam ruang publik
C. wanita berhak mendapatkan pendidikan yang tinggi
D. tidak ada kesenjangan di lingkungan pekerjaaan antara wanita dan
pria
8. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh pemerintah dalam mengurangi
ketidakadilan gender di masyarakat yang diskriminatif adalah dalam
bidang....
A. pendidikan
B. sosialisasi
C. penyuluhan
D. kegiatan rohani
9. Sikap toleransi merupakan cara mencegah timbulnya konflik di tengah
perbedaan. Contoh sikap yang membina toleransi antaragama dalam kehidupan di
sekolah adalah …..
A. memaksakan agama kepada teman yang lain
B. membuat gaduh saat teman menjalankan ibadah agamanya
C. menghormati teman yang beragama lain saat beribadah
D. mencela agama lain dari teman
10. Di bawah ini hal yang bukan merupakan kebijakan pemerintah berkaitan
dengan permasalahan kesetaraan gender dalam masa pembangunan adalah ....
A. meningkatkan keterlibatan perempuan dalam proses politik
B. meningkatkan taraf pendidikan dan layanan kesehatan serta bidang
pembangunan lainnya untuk mempertinggi kualitas hidup perempuan
C. menyempurnakan perangkat hukum untuk melindungi setiap individu dari
berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi dan jabatan publik
D. membatasi pelayanan publik bagi perempuan
11. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dan manfaat kearifan lokal
adalah ....
A. menjaga kelestarian sumber daya alam
B. menciptakan pandangan yang berlebihan dalam perasaan kesukuan
C. mengembangkan sumber daya alam
D. mengatur kehidupan masyarakat melalui aturan yang dibuat
12. Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa sehingga sangat rawan
adanya perpecahan dalam masyarakat. Salah satu cara untuk membina persatuan
dan kesatuan dalam keragaman tersebut adalah ....
A. memperkaya khasanah budaya bangsa Indonesia
B. menonjolkan bahwa suku bangsa sendiri lebih unggul
C. membeda- bedakan suku bangsa
D. menghargai dan menghormati segala perbedaan yang ada
13. Daerah atau kawasan pesisir pantai memiliki ciri lingkungan fisik ....
A. daerah bertebing
B. dataran berpasir
C. memiliki lembah yang landai
D. daerah yang tidak rata
14. Banyaknya bencana seperti banjir, tanah longsor, sebagian besar
disebabkan karena perbuatan manusia dalam mengelola alam. Pernyataan yang
tepat terkait hal tersebut adalah ....
A. alam menuntun manusia untuk mengembangkannya
B. manusia perlu menjaga lingkungan alam untuk kebaikan dalam kehidupannya
C. menusia berhak untuk mengembangkan alam sebesar- besarnya
D. keberadaan manusia adalah untuk mengelola alam
15. Di bawah ini aktivitas manusia yang dapat memengaruhi perubahan
lingkungan adalah ....
A. gempa bumi
B. Tsunami
C. penebangan hutan
D. gunung meletus
16. Salah satu cara untuk menghargai budaya lokal khususnya memelihara
keberadaan situs lokal yang mengandung nilai sejarah adalah ....
A. memberitakannya secara luas
B. tidak merusak dengan membuat coretan pada situs
C. mempelajari melalui buku situs tersebut
D. mengajak masyarakat mengunjungi situs tersebut untuk berswafoto
17. Langkah yang tepat untuk melestarikan keberadaan suku dan budaya
bangsa adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai bagian budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang
relevan.
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. mengganti budaya sendiri dengan budaya asing yang lebih bebas
18. Tradisi atau kebiasaan-kebiasaan yang terkait dengan siklus kehidupan
maupun kegiatan bersama masyarakat disebut ....
A. modernisasi
B. tradisi global
C. tradisi lokal
D. tradisi modern
19. Banyak anak-anak muda yang lebih suka memainkan kesenian modern seperti
musik pop, dan melupakan kesenian tradisional sehingga dikhawatirkan
kesenian tradisional akan punah. Salah satu cara untuk melestarikan agar
kesenian tradisional tidak punah adalah ....
A. melarang kesenian modern
B. menyadari bahwa kesenian tradisional merupakan jati diri bangsa sehingga
tidak mengabaikannya
C. mengajak orang asing memainkan kesenian tradisional
D. mengenalkan keluar negeri kesenian tradisional
20. Tarian daerah merupakan warisan kekayaan budaya yang dimiliki oleh
setiap daerah indonesia. Oleh karenanya, tarian daerah harus senantiasa kita
lestarikan dan hargai keberadaannya. Sikap yang paling tepat menghargai
terhadap budaya tarian daerah adalah ....
A. selalu menonton pertunjukan tari tersebut
B. ikut melestarikan dengan mengenalkan tarian tersebut ke daerah lain
C. mempelajari dan menganalisis setiap gerakan tari tersebut
D. ikut serta terlibat dalam pertunjukan tari yang dipertunjukkan
21. Suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia
untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama merupakan definisi dari
....
A. gotong royong
B. musyawarah
C. kerja sama
D. koalisi
22. Berikut ini adalah merupakan faktor pendorong adanya kerja sama, kecuali
....
A. adanya tantangan bersama
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. memperoleh keuntungan sepihak
D. menghindari persaingan bebas
23. Perilaku yang harus dihindari dalam prinsip kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai
B. toleransi antar masyarakat
C. mementingkan diri sendiri
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun
24. Orang Batak menyebut gotong royong dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan
25. Dalam kerjasama, setiap orang akan mengerti bahwa di balik kekurangan
masing-masing, setiap orang ternyata selalu memiliki kelebihan. Oleh
karenanya kegiatan kerja sama dan gotong royong harus dibangun dengan sikap
....
A. saling membela
B. saling menghargai
C. saling mencela
D. saling mendebat
26. Tokoh yang mengemukakan istilah Revolusi Mental pertama kali
adalah ....
A. Presiden Soekarno
B. Drs. Moha Hatta
C. Muhammad Yamin
D. Prof Dr. Soepomo
27. Seorang berintegritas akan mengikuti aturan, berbuat sesuai posisi atau
wewenangnya, dan selalu menjunjung kebenaran. Hal itu selaras dengan sila
....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
28. Di bawah ini contoh bentuk kerja sama di lingkungan rumah adalah ....
A. membantu anggota keluarga lain menyelesaikan tugas
B. melaksanakan piket kelas
C. ikut kerja bakti membersihkan lingkungan
D. mengikuti kegiatan sosial
29. Rutin berpartisipasi dalam kegiatan warga merupakan bentuk nyata
penerapan kerja sama dan gotong royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara
30. Berpartisipasi dalam pesta demokrasi seperti pemilihan presiden,
pemilihan kepala daerah, hingga pemilihan anggota legislatif bagi setiap
warga yang telah memenuhi syarat merupakan bentuk nyata penerapan kerja sama
dan gotong royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara
Semoga Bermanfaat.
1 comment:
BISAKAH DICOPY SOALNYA
Post a Comment