Soal Asesmen Sumatif Harian Bab 1 Bangga Menjadi Anak Indonesia: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka

Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif harian Bahasa Indonesia bab 1 Bangga Menjadi Anak Indonesia kelas 6 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka.

Soal Asesmen Sumatif Harian Bahasa Indonesia

Latihan soal asesmen sumatif harian untuk bab 1 Bangga Menjadi Anak Indonesia disusun berdasarkan empat subtopik dalam bab tersebut diantaranya:

Mengidentifikasi Tokoh dari Sifatnya
Mengisi Formulir
Menulis Surat resmi
Menulis Surat Pribadi

Baca Juga Materi Lengkapnya:

Rangkuman & Soal Tokoh Cerita: Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Rangkuman dan Soal Formulir: Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/ MI Semester 1 (Ganjil) Edisi Revisi

Materi Surat Resmi dan Soal Latihan: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/ MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Surat Pribadi Plus Soal: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Nah, buat teman- teman yang sedang membutuhkan soal , yuk silahkan berlatih melalui latihan berikut ini. Latihan soal terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih.

Latihan Soal Asesmen Harian Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Bab 1 Bangga Menjadi Anak Indonesia

Bacalah teks cerita pendek berikut untuk menjawab soal nomor 1–4!

Sahabat Sejati

Dinda dan Sari sudah bersahabat sejak kelas satu. Mereka selalu berangkat sekolah bersama setiap pagi. Dinda dikenal sebagai anak yang rajin belajar dan suka membantu teman. Sementara itu, Sari adalah anak yang periang dan pandai bernyanyi.

Suatu hari, Dinda lupa membawa pensil ketika ujian matematika. Ia tampak panik dan hampir menangis. Sari yang duduk di sebelahnya segera memberikan pensil cadangannya kepada Dinda. "Tenang saja, aku masih punya pensil lain," bisik Sari sambil tersenyum.

Selesai ujian, Dinda memeluk Sari dengan erat. "Terima kasih sudah menolongku. Kamu memang sahabat sejatiku," ucap Dinda terharu. Sari pun tertawa kecil dan menjawab, "Itulah gunanya sahabat, untuk saling membantu."

Persahabatan Dinda dan Sari semakin erat setelah kejadian itu. Mereka berjanji akan selalu saling mendukung dan menjaga satu sama lain, baik dalam suka maupun duka.

1. Tokoh yang terdapat dalam cerita pendek tersebut adalah ....

A. Dinda dan Rara

B. Sari dan Bunga

C. Dinda dan Sari

D. Rara dan Sari

2. Berdasarkan bacaan, watak tokoh Sari dalam cerita tersebut adalah ....

A. Pemalas dan suka mengeluh

B. Periang, pandai bernyanyi, dan suka membantu

C. Pemalu dan tidak suka bergaul

D. Rajin belajar namun egois

3. Hal yang dilakukan Sari ketika Dinda lupa membawa pensil saat ujian adalah ....

A. Sari meminjamkan buku catatannya kepada Dinda

B. Sari meminta Dinda meminjam kepada guru

C. Sari memberikan pensil cadangannya kepada Dinda

D. Sari tidak peduli dan tetap mengerjakan ujian

4. Pernyataan yang benar berdasarkan teks cerita pendek tersebut adalah ....

A. Dinda dan Sari baru bersahabat sejak kelas enam

B. Sari dikenal sebagai anak yang rajin belajar

C. Dinda dan Sari berjanji saling mendukung dalam suka dan duka

D. Dinda meminjamkan pensil kepada Sari saat ujian berlangsung

Bacalah formulir berikut untuk menjawab soal nomor 5–7!

FORMULIR PENDAFTARAN ANGGOTA

Perpustakaan Sekolah SDN Harapan Bangsa

Nama Lengkap : ___________________________________

Kelas/No. Absen : ___________________________________

Tempat, Tgl Lahir : ___________________________________

Alamat : ___________________________________

No. Telepon : ___________________________________

Hobi Membaca : ___________________________________

Surakarta, _______________

Pendaftar,

( _________________________ )

5. Formulir di atas termasuk jenis formulir....

A. Formulir pendaftaran lomba

B. Formulir pendaftaran anggota perpustakaan

C. Formulir pengajuan beasiswa

D. Formulir absensi siswa

6. Tujuan dibuatnya formulir tersebut adalah ....

A. Untuk mencatat nilai siswa di kelas

B. Untuk mendaftarkan diri sebagai anggota perpustakaan sekolah

C. Untuk mengajukan izin tidak masuk sekolah

D. Untuk mendaftar kegiatan ekstrakurikuler

7. Informasi yang dapat diperoleh dari formulir tersebut adalah ....

A. Data jadwal pelajaran siswa

B. Data nilai ujian siswa

C. Data identitas calon anggota perpustakaan

D. Data kehadiran siswa setiap hari

Bacalah surat resmi berikut untuk menjawab soal nomor 8–11!

Surakarta, 20 Mei 2026

Nomor : 012/SDN-HB/V/2026

Hal : Undangan Pertemuan Orang Tua/Wali Murid

Lampiran : -

Yth.

Bapak/Ibu Orang Tua/Wali Murid Kelas VI

SDN Harapan Bangsa

Dengan hormat, kami selaku Kepala SDN Harapan Bangsa mengundang Bapak/Ibu orang tua/wali murid kelas VI untuk hadir dalam pertemuan yang akan dilaksanakan pada:

Hari/Tanggal : Sabtu, 31 Mei 2026

Waktu : Pukul 08.00–10.00 WIB

Tempat : Aula SDN Harapan Bangsa

Agenda : Persiapan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Kelas VI

Mengingat pentingnya pertemuan ini, kami sangat mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu tepat waktu. Atas perhatian dan kehadiran Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.

Hormat kami,

Kepala SDN Harapan Bangsa

Drs. Ahmad Fauzi, M.Pd.

NIP. 197503152005011002

8. Siapakah pembuat surat resmi tersebut?

A. Orang tua/wali murid kelas VI

B. Drs. Ahmad Fauzi, M.Pd., Kepala SDN Harapan Bangsa

C. Wali kelas VI SDN Harapan Bangsa

D. Komite SDN Harapan Bangsa

9. Berdasarkan isi surat, pertemuan akan dilaksanakan pada....

A. Jumat, 30 Mei 2026 pukul 09.00 WIB di ruang kelas

B. Sabtu, 31 Mei 2026 pukul 08.00 WIB di Aula SDN Harapan Bangsa

C. Minggu, 1 Juni 2026 pukul 08.00 WIB di Aula SDN Harapan Bangsa

D. Senin, 2 Juni 2026 pukul 10.00 WIB di ruang kepala sekolah

10. Tujuan dibuatnya surat resmi tersebut adalah ....

A. Mengundang siswa kelas VI untuk mengikuti ujian

B. Memberitahukan jadwal libur sekolah kepada orang tua

C. Mengundang orang tua/wali murid untuk hadir dalam pertemuan persiapan UAS

D. Meminta orang tua mendaftarkan anak ke sekolah baru

11. Informasi yang tepat berdasarkan isi surat resmi tersebut adalah....

A. Surat ditujukan kepada seluruh siswa kelas VI

B. Agenda pertemuan adalah pembagian rapor siswa kelas VI

C. Surat bernomor 012/SDN-HB/V/2026 dikirim pada tanggal 20 Mei 2026

D. Pertemuan dilaksanakan selama tiga jam di aula sekolah

Bacalah surat pribadi berikut untuk menjawab soal nomor 12–15!

Bandung, 15 Mei 2026

Untuk sahabatku Nisa,

Di Surakarta

Assalamu'alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh,

Halo Nisa, apa kabar? Semoga kamu dan keluarga selalu dalam keadaan sehat dan bahagia. Aku juga dalam keadaan baik di Bandung.

Nisa, aku menulis surat ini untuk mengabarkan bahwa aku akan berkunjung ke Surakarta pada tanggal 20 Juni 2026 bersama ayah dan ibuku. Kami akan tinggal di sana selama tiga hari. Aku sangat ingin bertemu denganmu dan bermain bersama seperti dulu.

Bolehkah aku mengunjungimu di rumah? Tolong balas suratku secepatnya agar aku bisa mempersiapkan rencana dengan lebih baik.

Wassalamu'alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh.

Sahabatmu,

Rina

12. Isi dari surat pribadi yang ditulis Rina tersebut adalah ....

A. Rina meminta Nisa untuk mengunjunginya di Bandung

B. Rina mengabarkan rencana kunjungannya ke Surakarta pada 20 Juni 2026

C. Rina mengundang Nisa ke acara ulang tahunnya di Bandung

D. Rina menceritakan pengalaman liburannya di Surakarta

13. Siapakah penerima surat pribadi tersebut?

A. Rina, yang tinggal di Bandung

B. Ayah dan ibu Rina

C. Nisa, sahabat Rina yang tinggal di Surakarta

D. Keluarga Nisa di Surakarta

14. Pernyataan yang tepat berdasarkan isi surat pribadi tersebut adalah....

A. Rina berencana mengunjungi Nisa di Surakarta selama lima hari

B. Nisa menulis surat kepada Rina dari Surakarta

C. Rina dan keluarganya akan berkunjung ke Surakarta pada 20 Juni 2026

D. Surat ditulis pada tanggal 20 Juni 2026 dari Surakarta

15. Hal yang kemungkinan akan dilakukan Nisa setelah menerima surat dari Rina adalah ....

A. Nisa akan mengunjungi Rina di Bandung secepatnya

B. Nisa akan membalas surat Rina dan memberitahu apakah boleh dikunjungi

C. Nisa akan memberitahu guru tentang surat yang diterimanya

D. Nisa akan mengirimkan hadiah kepada Rina sebagai balasan surat

16. Berikut ini yang merupakan bagian-bagian dari surat elektronik (surel/e-mail) adalah....

A. Kepala surat, isi surat, dan kaki surat

B. Nomor surat, perihal, dan lampiran

C. Alamat pengirim (From), alamat penerima (To), subjek (Subject), isi pesan (Body), dan lampiran (Attachment)

D. Salam pembuka, paragraf isi, salam penutup, dan tanda tangan basah

17. Berikut ini cara mengirim surat elektronik kepada lebih dari satu penerima secara bersamaan adalah ....

A. Mengirim surat satu per satu ke setiap alamat e-mail penerima

B. Menuliskan beberapa alamat e-mail penerima pada kolom To, CC, atau BCC

C. Mencetak surat elektronik lalu mengirimkannya melalui pos

D. Mengunggah surat ke media sosial agar dapat dibaca banyak orang

Bacalah surat elektronik berikut untuk menjawab soal nomor 18–20!

From : budi.santoso@gmail.com

To : pak.hartoyo@sdnhb.sch.id

Subject : Izin Tidak Masuk Sekolah

Date : Senin, 19 Mei 2026, 06.30 WIB

Yth. Bapak Hartoyo

Wali Kelas VI SDN Harapan Bangsa

Dengan hormat, saya selaku orang tua dari Ananda Rizky Pratama (Kelas VI-A, No. Absen 22) bermaksud memberitahukan bahwa anak kami tidak dapat hadir ke sekolah pada hari ini, Senin, 19 Mei 2026, dikarenakan sedang sakit demam dan telah mendapat penanganan dokter.

Besar harapan kami agar Bapak berkenan memberikan izin kepada anak kami. Kami juga akan memastikan Rizky segera mengejar materi pelajaran yang tertinggal setelah pulih.

Atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak, kami mengucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Budi Santoso (Orang tua Rizky)

18. Tujuan dikirimkannya surel (e-mail) tersebut adalah ....

A. Meminta guru mengirimkan tugas sekolah ke rumah

B. Memberitahukan kepada wali kelas bahwa Rizky tidak dapat masuk sekolah karena sakit

C. Mengajukan permohonan pindah sekolah untuk anaknya

D. Mengundang wali kelas untuk hadir dalam acara keluarga

19. Informasi yang sesuai dengan isi surel tersebut adalah....

A. Rizky tidak masuk sekolah karena mengikuti lomba

B. Surel dikirim oleh wali kelas kepada orang tua Rizky

C. Rizky adalah siswa kelas VI-A dengan nomor absen 22 yang sakit demam

D. Rizky tidak masuk sekolah selama tiga hari berturut-turut

20. Pengirim surel (e-mail) tersebut adalah ....

A. Pak Hartoyo, wali kelas VI SDN Harapan Bangsa

B. Rizky Pratama, siswa kelas VI-A

C. Budi Santoso, orang tua dari Rizky Pratama

D. Kepala SDN Harapan Bangsa

ISIAN

21. Dinda dan Sari sudah bersahabat sejak kelas satu. Mereka selalu berangkat sekolah bersama setiap pagi. Dinda dikenal sebagai anak yang rajin belajar dan suka membantu teman. Sementara itu, Sari adalah anak yang periang dan pandai bernyanyi.

Persahabatan Dinda dan Sari semakin erat setelah kejadian itu. Mereka berjanji akan selalu saling mendukung dan menjaga satu sama lain, baik dalam suka maupun duka.

Dalam cerita pendek "Sahabat Sejati" di atas, Dinda dikenal sebagai anak yang rajin belajar dan ....

22. Orang yang namanya dicantumkan di bagian bawah formulir registrasi perpustakaan sebagai bukti keabsahan pengisian formulir disebut ....

23. Surat resmi dari SDN Harapan Bangsa memiliki agenda pertemuan, yaitu ....

24. Bagian surat pribadi yang berisi ungkapan rasa hormat kepada penerima surat dan ditulis di awal isi surat disebut ....

25. Kolom pada surat elektronik yang digunakan untuk menuliskan topik atau pokok isi pesan disebut ....

21. membantu teman

22. pendaftar / yang mendaftar (tanda tangan pendaftar)

23. Persiapan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Kelas VI

24. salam pembuka

25. subjek / subject

URAIAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan uraian yang lengkap dan jelas!

26. Bacalah teks berikut

Persahabatan Dinda dan Sari semakin erat setelah kejadian itu. Mereka berjanji akan selalu saling mendukung dan menjaga satu sama lain, baik dalam suka maupun duka.

Berdasarkan teks cerita pendek "Sahabat Sejati" di atas, Apa nilai persahabatan yang dapat diambil dari perilaku Sari terhadap Dinda?

27. Sebutkan minimal empat informasi yang harus diisi dalam formulir pendaftaran anggota perpustakaan berdasarkan teks formulir di atas!

28. Berdasarkan surat resmi dari SDN Harapan Bangsa, tuliskan kembali informasi waktu pelaksanaan pertemuan secara lengkap (hari, tanggal, pukul, dan tempat)!

29. Jelaskan perbedaan antara surat pribadi dan surat resmi berdasarkan ciri-cirinya! Sebutkan minimal dua perbedaan!

30. Berdasarkan surel (e-mail) berikut ini,

From : budi.santoso@gmail.com

To : pak.hartoyo@sdnhb.sch.id

Subject : Izin Tidak Masuk Sekolah

Date : Senin, 19 Mei 2026, 06.30 WIB

Yth. Bapak Hartoyo

Wali Kelas VI SDN Harapan Bangsa

Besar harapan kami agar Bapak berkenan memberikan izin kepada anak kami. Kami juga akan memastikan Rizky segera mengejar materi pelajaran yang tertinggal setelah pulih.

Atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak, kami mengucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Budi Santoso (Orang tua Rizky)

Tuliskan kembali alasan mengapa Rizky tidak dapat masuk sekolah dan apa yang dijanjikan oleh orang tuanya kepada wali kelas!

26. Nilai persahabatan dari perilaku Sari: Sari dengan ikhlas memberikan pensil cadangannya kepada Dinda yang membutuhkan pertolongan saat ujian. Hal ini mencerminkan sikap peduli, rela berkorban, dan saling tolong-menolong antar sahabat.

27. Informasi yang harus diisi: (1) Nama Lengkap, (2) Kelas/No. Absen, (3) Tempat dan Tanggal Lahir, (4) Alamat, (5) No. Telepon, (6) Hobi Membaca.

28. Waktu pelaksanaan pertemuan:

Hari: Sabtu

Tanggal: 31 Mei 2026

Pukul: 08.00–10.00 WIB

Tempat: Aula SDN Harapan Bangsa.

29. Perbedaan surat pribadi dan surat resmi: (1) Surat pribadi menggunakan bahasa tidak resmi/santai, surat resmi menggunakan bahasa baku dan resmi. (2) Surat pribadi tidak memiliki kop surat dan nomor surat, sedangkan surat resmi memiliki keduanya.

30. Alasan tidak masuk: Rizky sakit demam dan telah mendapat penanganan dokter. Janji orang tua: memastikan Rizky segera mengejar materi pelajaran yang tertinggal setelah pulih. (Skor 0–4)

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Bab 1 Bangga Menjadi Anak Indonesia. Semoga latihan soal ini dapat memabntu teman- teman dalam belajar.

Semoga Bermanfaat.

Salam.